1、节节开花(给下面的偏旁加个部首组成新字)
2、《渔歌子》的作者是_______朝诗人__________,体裁是___________。其中表示颜色的词有____________、____________、_____________。描写了秀丽水乡的__________、____________、___________、_____________。从_________________,_______________两句中可以看出时间是________季,地点是在________________。
3、在括号里填上适当的词语。
__________的帽子 __________的衣裳 __________的带子
__________的微笑 __________的绿毯 __________的草原
4、把音节补充完整。
端du____ 粽z____ 总z____ 米m____ 间ji____
肉____òu 带____ài 知____ī 据____ù 念____àn
5、按课文内容填空。
(1)20世纪的成就,真可以用“_________________,_______________ ”来形容
(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语,我还知道类似的谚语:
_________________________
(3)对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,我们会用韩愈说的:“____________________,________________”来告诫他。
(4)黄山绵延数百里,千峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说:“________________________,________________________。”
(5)本学期,我们学习了《__________》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们________________________。
(6)写出下面动物的家的名字:
例:虎 虎穴 鱼 _________ 牛 _________ 猪 _________
6、阅读,完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖, 犹有傲霜枝。
, 橘 。
【1】补全诗句。
【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色,作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
【3】这首诗写到的颜色有______、______;这个季节还有什么颜色,请写出相关诗句:_________,_________。
7、阅读下文,完成下列题。
浣溪沙
苏 轼②
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】上片描绘了一幅怎样的画面?
____________
【2】请谈谈你对“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”的理解。
__________
【3】苏轼的诗词题材广泛,你还记得苏轼的其他诗句吗,请写在下面的横线上。
_________,_____________。
8、课外阅读
秋 夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,
卧看牵牛织女星。
注释:
秋夕:秋天的夜晚。
银烛:银色而精美的蜡烛。
画屏:画有图案的屏风。
轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。
流萤:飞动的萤火虫。
天阶:露天的石阶。牵
牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。
【1】先选择后填空。
这首诗描写的是______节的场景,你是从诗中的词语_____________看出来的。
A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵
【2】诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。
A.冷
B.秋
C.夕
D.卧
【3】这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。
_______________________________________
9、阅读短文,根据要求完成下面各题。
西风胡杨
胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠。
胡杨,是最坚韧的树。胡杨的根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。
胡杨,是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。可它们不在乎,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前,西域被大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是,拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。
胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林的沙土上,即便是入地即干,也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减,我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发,我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨,我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的垂梦。
我站在这子然凄立的胡杨林中祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。
直到某日,被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种,问:你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!
【1】从短文中可以看出胡杨有哪些特点?
__________________________________
【2】写出短文第三自然段的中心句 ,并回答本段流露出了作者怎样的思想感情?
____________________________
【3】写出“然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。”这句话的含义。
___________________
【4】由胡杨的某个特点,你会想到哪些人?请以如下方式回答:由胡杨的_________,我想到了____________________。
10、
(1)( )
( )、( )、( )。
(2) “ ”
(3)
11、课外类文阅读。
刘备三顾茅庐之前,曹操曾三请诸葛亮,这件事鲜为人知。
曹操打新野时吃了败仗,非常恼火,挥剑要杀曹洪。这时,谋士程昱出来说情:“吃败仗不怪曹将军,只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过,我推荐一个能人,处处比徐庶都高一招,这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮,现在在卧龙岗隐居。”
曹操早听说过诸葛亮是个能人,就决定请诸葛亮当谋士。第二天,他领着程昱、曹洪等人马,带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已是中午,人困马乏,就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈,诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庐门前,只见柴门大开,诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋,诸葛亮一没起身让座,二没磕头下拜。曹操强装笑脸,问:“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬,随口答道:“不敢!不敢!我只是个山野村夫。听说丞相远道而来,专门在此等候。”说罢,把书本一合,斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番,果真气度不凡!就赶紧叫人抬上礼品,说:“先生足智多谋,我此次专程登门请你出山,为我统一天下卖力。”
诸葛亮一听,哈哈大笑,说:“丞相花大本钱请一个普通山民,不怕失了面子吗?”说罢,仰天大笑。曹操本就多疑,以为诸葛亮取笑自己,后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气,又怕传出去,坏了礼贤下士的名声,支吾着说:“那就不必勉强了!”说罢,灰溜溜地走了。
这件事传到民间,变成了一句歇后语:“曹操请孔明 ——( )。”
【1】请你给短文取个恰当的题目:________
【2】请你根据短文内容把歇后语补充完整。
【3】用横线画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了_______________________________________________________。
【4】歇后语中的“孔明”就是______,文中的他是个______的人。
【5】曹操三请诸葛亮:第一次由 去请,第二次由 去请,第三次由 去请。曹操最终无功而返的原因是
12、阅读理解。
开国大典(节选)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
【1】选文运用了________(点面结合 情景交融)的写法,描写了_________的场面。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中,“海洋”指的是______________,“波浪”指的是__________。本句运用了________、________的修辞手法,突出表现了大典开始前热闹的景象。
【3】选文中加点的词“直奔”可否换成“走向”?为什么?
________________________
【4】关于选文的大意,下列说法最准确的一项是( )
A.群众队伍很早就入了场。
B.广场上汇集了从四面八方来的群众。
C.群众队伍包括工人与农民。
D.到了正午,广场已经成了人的海洋。
【5】“郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。”假设你是他们当中的一员,请用一两句话表达自己激动的心情。
_______________________________
13、阅读练习。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们都像黑蚂蚁一样跳跳舞、串串门。这多快乐呀!
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她看厌了的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。旧书不再是一本安安静静的书了,每天都编出新的故事。
【1】故事中会走路的字是________。
【2】写出下列词语的近义词。
乐意——_____ 新奇——_____ 陈旧——_____
【3】一本旧书为什么每天都能编出新故事呢?找到文中的相关的句子来回答。
________________________________________________________________________
【4】旧书为什么不再是一本安安静静的书了?
________________________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,(挡 遮)住了人们的视线,(挡 遮)住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,(透 穿)过树梢,(照射 照耀)在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】在正确的字词下面划横线
【2】请将下列句子,按春夏秋冬的顺序排列,在括号里填上正确的序号
(______)落叶在林间飞舞。
(______)树木长得葱葱茏茏。
(______)树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
(______)树上积满了白雪
【3】仿照例句,读句子,欣赏优美词语。
例句:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了枝条快速而有力长出来的样子。
(1)“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,”一句中“封”字用得真形象,它让我体会到_________。
(2)“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”一句中“浸”字用得真妙,它让我感受到(______)
a.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
b.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
15、按要求改写句子。
1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。(缩句)
2.绮丽华美的春色啊,你是多么美好!(改写成反问句)
3.烟囱发出低声的呜鸣,犹如在黑夜中抽咽。(仿写,用上画线的词)
4.鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。(仿写,写出柳枝随风摆动。)
16、按要求改写句子。
我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为反问句)
17、例:快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。(烦恼又会像什么呢?照样子,写一写。)
烦恼像 ____________________
18、按要求改写下列句子。4%
(1)五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句)
(2)我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句)
(3)雨点落下来。(扩句,至少两处)
(4)同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)
19、句子加工厂。
1.我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)
_______________________________________________________
2.小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)
_______________________________________________________
3.老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)
_______________________________________________________
4.难道不是你做的这个木偶吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
5.那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)
_______________________________________________________
6.放学回家,喝了一瓶牛奶。(修改病句)
_______________________________________________________
20、句子大比拼。(8分)
(1) 仿照句子写句子。(4分)
例:我们正忙着搬东西呢! ( )正( )呢!
小青蛙的尾巴已经不见了。
( )已经( ) 。
(2)我会连词成句,并加上标点。(4分)
①小松鼠 吃 果子 在树上 开心地
②都 喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画
21、妙笔生花。(作文)
同学们,从小到大,你一定有过许多幸福的时刻吧!得到家人、老师、同学无微不至的关爱是幸福;在学习、生活中战胜困难,取得成功也是幸福……这次就请你以“幸福”为话题,写一篇500 字左右的作文。注意语句通顺,内容具体,题目自拟。