1、写出带有下列偏旁的字,再组词。
讠____(______)____(______)____(______)
辶____(______)____(______)____(______)
女____(______)____(______)____(______)
2、常识积累——根据要求填空。
①音序查字法查“准”字,先查大写字母_____,再查音节(带声调)_______。
②书写点在正上方或左上方的汉字时应______写点,如“主、门”;书写点在右上方的汉字应_______写点,如“书、我”。
③根据拼音写出偏旁:dān ěr dāo(_________) yī zì pánɡ(__________)
④我和大人一起读过的文章有《(__________________________________________)》。
3、在括号里填上合适的词语。
一(____)图画 一(____)清香 一(____)花瓣
(______)的荷花 (_______)的大圆盘 (_______)的小莲蓬
有趣的(______) 旷亮无比的(______) 波光粼粼的(______)
4、看拼音,写词语。
1.我们班的nán shēng( )个个都很chéng shí( ),女生个个穿着好看得fú zhuāng ( ),这种dǎ ban( )老师很喜欢。
2.会场的上空piāo dòng( )着彩色的qì qiú( ),观众的shì xiàn ( )一下子就被吸引住了。
5、根据课文补全句子:
①习总书记曾引用《墨梅》中的诗句“不要人夸好颜色,______________”。
②众鸟高飞尽,______________? 李白《独坐敬享山》
③______________,她在丛中笑。 毛泽东《卜算子梅》
④儿童急走追黄蝶,______________。 杨万里《宿新市徐公店》
⑤书山有路勤为径,______________。
⑥这些事———
是永不漫灭的回忆:
______________,
______________,
______________。 《繁星》(七一)
6、阅读下面两首古诗,完成练习。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
___________________?___________________。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月①清明夜,碧砌②红轩③刺史④家。
独⑤绕回廊⑥行复歇⑦,遥听弦管暗看花⑧。
(注释)①胧月:明月。②砌:台阶。③轩:栏杆。④刺史:官名。⑤独:独自。⑥回廊:回旋的走廊。⑦行复歇:走走停停。⑧遥听弦管暗看花:听着远处的弦管乐声,默默欣赏着院中盛开的花。
【1】把杜牧的《清明》补充完整。
【2】结合注释,用自己的话写一写“独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。
_________________
【3】这两首诗虽然都写了清明节,但也有很多的不同点。时间不同,《清明》是________,《清明夜》是_______;天气不同,《清明》是_______,《清明夜》是____。读起来所感受到的情感也不同:《清明》是(______),《清明夜》是(______)。
①悠闲愉悦 ②悲痛绝望 ③淡淡的忧伤 ④强烈的不满
7、先把古诗补充完整,再答题。
望天门山
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
_________________,_________________。
【1】请把诗文补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代的诗人_________,他被世人称为“诗仙”。
【3】我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面:_______________。
8、读一读,写一写。
我是风,吹倒了帐篷,
我是风,撒下了树种。
我是风,抛下了快乐,
我是风,收回了所有的苦衷。
我是风,吹干了农民伯伯的汗,
我是风,吹走了可怕的黑暗。
我是风,推出了金色的太阳,
我是风,带来了月儿弯弯。
我是风,有快乐,也有苦衷。
【1】填一填。
我是风,撒下了( ),吹干了( ),推出了( )。
【2】自己试着写一写吧!
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
我是风,____________________________________。
9、课内阅读。
草船借箭
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的________,又写出曹操的________。
【2】文中画曲线的句子是______句,把_______比作___________。
【3】我会选择正确的答案,把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。原因是( )
A.使船两面受箭
B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭
C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。
【4】“漫”字用音序查字法应查字母____,用部首查字法查___部,“漫”字在字典的解释有:(1)水过满,漾出来;(2)满、遍;(3)没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 ______。
【5】”雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮( )
A.诸葛亮胆子很大。
B.诸葛亮很喜欢喝酒。
C.诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。
10、阅读下面的短文,完成有关问题。
鲁迅与萧红
一九三四年,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活中来,立即引起了鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海,原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲,原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子,一下子找到了自己的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,和他们亲密得宛如一家人。
萧红也在鲁迅先生的帮助下闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥的老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
【1】选择正确的解释。
(1)一个东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。____
A.抬起 B.全 C.推选 D.举动
(2)鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。____
A.原来的 B.原因 C.旧交,老朋友 D.故意
【2】联系上下文理解下列句子的意思。
(1)当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红_________________________________________
“冰块开始融化了”是因为________________________________________
(2)萧红在文坛上健步奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
“健步奔跑”是指_____________________________________
“汗珠”喻指___________________________________________
【3】这篇文章歌颂的是( )
A.鲁迅对青年人的帮助。
B.萧红才华出众。
C.萧红的高尚品质。
【4】对于鲁迅,你应该听老师讲过他的故事,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
______________________________________
11、阅读综合训练。
藤野先生(节选)
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。(A)还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
(B)“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
(C)“我因为听说中国人是很敬重鬼的,以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?
【1】阅读短文,按照思维导图梳理文章内容。
【2】对画“____”部分的人物描写方法分析错误的是( )
A.A处“翻出”“指着”是对藤野先生的动作描写
B.B处是对藤野先生的语言描写,体现了藤野先生一丝不苟的科学态度
C.C处通过语言描写来表现人物形象
D.这三处都是通过语言描写将人物的形象刻画细腻的
【3】当“我”打开讲义时,为什么“吃了一惊”?为什么又感到“不安”和“感激”呢?
__________________________________________
【4】短文表达了作者对藤野先生怎样的感情?打“√”。
怀念□ 无奈□ 敬仰□ 感激□
12、读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。
◇蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
◇“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
【1】读完上面的例子可以发现下面( )的说法不正确。
A.前引号和后引号的样子是相同的。
B.引号在这里表示引用人物的原话。
C.说话人的位置不同,后面跟的标点符号就不同。
【2】根据发现,修改下面句中的标点符号。
“我们要学会用眼睛观察世界,”老师微笑着说:“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”
____________________________
13、课外阅读。
我国最大的瀑布
①我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
②黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。
③瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀(xī)牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
【1】用“√”选择下列加点字的正确意思。
直泻下来 ①很快地流。( ) ②腹泻。( )
成年累月 ①连续。 ( ) ②积累。( )
【2】_______________瀑布是我国最大的瀑布,它位于______________________。
【3】短文第______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】第②段中,写瀑布气势的四字词语有________、________。写瀑布响声的四字词语有_____________、_____________。
【5】如果你去黄果树瀑布旅游,你会发出怎样的赞叹呢?
_________________
14、课内阅读
最后一头战象
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟 竞) _________。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出_________的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛_________,吼声激越悲(壮 状) _________,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【1】选择文中括号里正确的字填空
究(竟 竞)________ 悲(壮 状) ________
【2】在横线上填写正确的词
________ ________
【3】读画线句子,回答问题
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
__________________
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
___________________
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?
____________________
【4】读了这段文字,你有什么感受?
________________________
15、改变句子顺序使意思不变。
他的善良感动了我
他的善良把我感动了。
我被他的善良感动了。
1. 小鸟捉虫子吃。
_________________________________________________________
2. 蜘蛛在编织围巾。
__________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
改为反问句:____________________________________________
(3)春天百花散发着缕缕芳香,夏天碧水携带着阵阵清凉。
仿写:秋天________________,冬天_____________________。
17、按要求完成句子。
(1)即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(用上加点的关联词写一句话)
__________________
(2)猎狗是那么庞大,老麻雀怎么可能不害怕呢?(换个说法,意思不变)
_______________
(3)修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”(将句子长话短说)
_________________
(4)用上动作、神态等描写写一段话,表现出人物“心急如焚”的样子。
_______________
18、用词语“勉强”的不同含义分别造句。
①______________________
②______________________
19、按要求写句子。
1.那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
____________________________________________________________________
2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3.他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
4.鲁本对工人说:“求您了!先生。我现在就想卖给您!”(改为转述句)
____________________________________________________________________
20、巧嘴巴会说话。
(1)你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。
(2)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
(3)那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。
21、以“心愿”为话题写一篇作文。题目自拟。要求:语言简练,详细得当。注意错别字。