1、请引用你积累的诗词佳句写一段话来激励自己珍惜时间，刻苦读书。
_______________________________
2、我是小小书法家
yǒng xiàn xiá gǔ hǎn jiàn gū dú fán nǎo huī huáng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shēn yín jīng yíng jīng xīn dònɡ pò lín lí jìn zhì
（ ）（ ） （ ） （ ）
3、课文内容巩固。
（1）《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
（2）《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。
（3）《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。
4、读拼音，写词语。
1．海力布听到大山要bēnɡ tā（______）的消息后，jiāo jí（______）地催促乡亲们搬家，他向乡亲们fā shì（______）自己没有shuō huǎnɡ（______）。
2．niú lánɡ（______）小时候diē niánɡ（______）都死了，跟着哥哥sǎo zi（______）过日子，长大后和织女jié hūn（______）了。
5、给多音字注音并组词。
当_______（________） _______（_______）
和_______（_________） _______ （_______）
喷_______（________） _______（________）
6、阅读诗歌，回答问题
望天门山
【唐】李白
________________，________________。
________________，________________。
【1】默写古诗。
【2】解释下列词语。
开：________ 回：________ 出：________
【3】选出理解有误的一项是（ ）
A．一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
B．“出”字，使静止不动的山，富有动态的美
C．“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景
7、阅读古诗文，完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸：_____________ 休：_____________ 作：_____________
【3】“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
（1）这句诗的意思是：_________________________________
（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。
（3）“游人”在诗中指( )
A．一般游客 B．身在他乡的人
C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D．杭州的居民
（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
（1） _____________，城春草木深。 ————[唐]杜甫
（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥
（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 ————[南宋]陆游
8、课内阅读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。
【2】《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？
_______________________________________
【3】研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
_______________________________________
9、课内片段阅读
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
【1】对文中画线句子理解正确的是（ ）
A．西门豹真的认为这个姑娘不漂亮，要为河神再找一个漂亮的。
B．西门豹为了救这个女孩在拖延时间。
C．这是西门豹的计谋，他要借机为民除害，教育老百姓，破除封建迷信。
【2】联系全文想一想，西门豹破除迷信的妙处在于（ ）（多选）
A．讲究策略
B．安排周密
C．假戏真做
D．乔装打扮
【3】你觉得西门豹是一个（ ）的人。（多选）
A．足智多谋
B．相信科学
C．勇敢无畏
10、课外阅读
秘密学习
抗日战争时期，我在小学里念书，念的是抗日课本。有一年，敌人常常窜到我们村子里来，学校里不能上课。老师就把同学们分成几个小组，先教我们几个组长，我们再去教大家。
我们小组里有四个人，有时在柴草棚里学习，有时在庄稼地里学习。学习完了，我们就把课本藏起来。
一天下午，我们小组正在我家的柴草棚里学习，忽然听到外边有奔跑的脚步声，还有人喊：“敌人来了！敌人来了！”大家赶紧把课本交给我。我马上跑到屋后，在一棵大树下，( )开枯叶，( )去浮土，( )开砖，把课本放进事先( )好的小坑里，然后( )上砖，( )上浮土和枯叶，看上去好像没有动过一样。我跑回院子，他们三个人正在玩抓石子，我就跟他们一块儿玩。不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
那时候，我们就是这样秘密学习的。
【1】选择合适的动词填入文中括号里。
掀 扒 盖 挖 铺 拨
【2】下列对“敌人常常窜到我们村子里来”中的“窜”字理解正确的一项是( )
A. “窜”字可以删去，删去后这句话还比较通顺，不影响表达效果。
B. “窜”字不能删去，因为这个字形象地写出了日本侵略者到处乱跑、横冲直撞，扰乱老百姓生活的恶行。
【3】“我们”秘密学习的方法是先__________________，再__________________；“我们”学习的地点是______________和_______________；学习完了，“我们”就__________________。
【4】文中的这些孩子是一群怎样的人？
_______________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动鸟
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息 没有闻到什么鸟的气味
鸟也有气味
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛．要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
……
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】在选段的横线上加上标点符号。
【2】用横线画出一个拟人句。
【3】从画波浪线的词语中你能体会到父亲________（A．很好奇 B．对鸟特别喜爱），我们还可以从父亲的语言中感受到这一点，如________（找出选文中一到两处父亲的话）。
【4】选段的结尾说：“我真高兴，父亲不是猎人。”为什么“我”会这么说？（ ）
A．表达出“我”内心的庆幸，不然鸟会无法逃脱。
B．父亲了解鸟，而且喜爱鸟，所以不伤害鸟。
C．父亲因为喜爱鸟，而放弃了做猎人。
12、阅读理解。
看戏
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，剧场旁那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
【1】解释下列词语的意思。
婀娜：__________________________
铿锵：__________________________
【2】读句子，注意加点的部分，说说这样写有什么好处。
没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
_________________________________
【3】用横线在文中画出一个比喻句。
【4】文章第四五段主要运用了场面描写，场面描写要注意点面结合。本段是按照________（由点到面 由面到点）的顺序来写的。这样写的好处：_____________________。
【5】为什么说“这种奇迹只有在我们的国家里才能产生”呢？
___________________________________
13、课外阅读。
幸福岛的沉没
传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而又不知名的海岛。岛的四周被
碧绿的海水环绕，气侯温和，绿树成阴。对了！岛上还有许多珍禽异兽呢！像
袋鼠啦、犀牛啦、蛇鸟啦……真是应有尽有。
一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们
下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上的优美风景，他们惊呼道：
“啊！我们这是到了天堂吗？”
“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又
说：“让我们给这个上帝恩赐（cì）的宝地取个名字吧！嗯，就叫它＇幸福岛＇吧！”大家一致同意。
人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、拉圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：
终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。
【1】从文中摘录四个四字词语写下来。
【2】结合上下文内容，填入文中横线上的内容最恰当的一项是（ ）
A. 高楼林立，人山人海，呈现出一派繁荣昌盛的景象
B. 鸟语花香，绿树成阴，风景优美
C. 花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂
【3】说一说幸福岛为什么会沉没。
_________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳（ ）闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗（ ）了。原来，狐狸是借（ ）着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】请给文中加点的字注上拼音。
【2】上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。现在这个词常用来形容（ ）。
A．两个人一起做坏事
B．借助别人的权势来欺压、恐吓人
【3】想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）
_____________________________
15、句子乐园。
【1】李丽坚持练习书法。李丽能写一手好字。（用关联词语使两句合并为一句）
【2】“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成反问句，句子意思不变。）
【3】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改成“把”字句）
【4】我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。（改成“被”字句）
【5】每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句）
【6】老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（修改病句）
16、按要求写句子。
（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______________
（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
_______________
（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
_______________
（4）牵牛花开了。（改成拟人句）
_______________
17、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
________________________________________
②桂林的山真奇呀。
________________________________________________
18、照样子，把三句话合成一句话。
例：妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。
（1） 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
___________________________
（2） 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
19、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）
______________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）我端来一盆水，拿着毛巾，开始擦桌子。（仿照句子，选一种情况写一组连续的动作。）
蜜蜂采蜜 妹妹跳舞 小林打篮球 妈妈炒菜
_______________________________________
（2）体会例句中冒号的用法，照样子，把下面的句子补充完整。
例：班长非常负责任：他每天早早地到学校带领同学们晨读，平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。
这只小猫真淘气：________________________________________
（3）修改下面的句子。（2处错误）
100米短跑比赛时，看到杨阳率先第一个冲线，都大声地欢呼起来。
______________________________________
（4）注意例句的加点部分，再照样子介绍一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
______________________________________
21、写作天地。
想一想，你有什么特别拿手的本领？比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来，注意把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。不少于400字。