广东省梅州市2025年中考真题(3)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、形近字辨析,组成词语。

憎(______)梁(______)疑(______)衷(______)详(______

增(______)粱(______)凝(______)衰(______)祥(______

2、词语搭配。

一片片(   )  一朵朵(   )  一条条(   )  金黄的(   )

一支支(   ) 深蓝的( )  一张张(   )  碧绿的(   )

3、按课文内容填空:(6分)

(1)根据诗意红军不怕长征的千难万险,把跨越万水千山只当作平平常常是事,写出诗句  

这首诗的诗题是 ,作者是  

(2)《小麻雀》是苏联的著名作家   写的。他的代表作有长篇小说《 》.

 

4、读句子,完成词语练习。

北京( )是城市,( )它也跟着农村一齐过年,( )过得分外热闹。

(1)在句子中填上合适的关联词。 _____

A.虽然 但是 尽管 B. 虽 可是 而且

(2)“分外”的意思是_________________。它的近义词是_________________

5、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。

( )( )故  通( )( )  ( )( )

( )( )   ( )( )   ( )( )

( )( )   ( )( )勃勃     不可( )( )

1.( )指懂得道理,说话做事合情合理。

2.找出下列词语的近义词。

没精打采——( ) 捧腹大笑——( )

3.世间许多事情是( )的,表现优异、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、诗词歌赋,我会做。

读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

【1】这首诗写的是________季节的景色。

【2】“生”的意思是________

【3】说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。

________

7、课内阅读,完成练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和,  

遥望洞庭山水色,  

1把诗句补充完整。

2古诗运用了_____的修辞方法,把_______比作______,把________比作________

3诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?

__________________________________

4《望洞庭》这首诗是_____ 被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了______的景色。表达了诗人_______思想感情。

5你还知道刘禹锡的其它诗吗?

_____________________________

8、课外阅读。

星星和花

我最喜欢夏天,

满地盛开着鲜花。

这里一朵,

那里一朵,

真比天上的星星还多。

到了夜晚,花儿睡了,

我数着满天的星星。

这里一颗,

那里一颗,

又比地上的花多。

1这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________

2判断。对的打“√”,错的打“×”

(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。____

(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。____

3“——”画出花多的句子,用~~~画出星星多的句子。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读

妈妈的礼物

有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。

从此□每当看到别人从妈妈那儿得到礼物□就非常伤心□啊,我的妈妈□竟来不及给我一件礼物□”

一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并没有生气,还关切地问:“孩子,你为啥哭?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

“那——我怎么会不知道□”孩子诧异地问□

老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着,眼睛忽地一亮。

老人接着说□“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛□让你去     世界□给了你耳朵□让你去 世界□给了你一双腿,让你去    世界□给了你一双手□让你去   世界□这些,难道还不够吗□”

孩子听着,陷入了深思。

老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

1在□中填上标点。

2选择适当的词语填入文中的空格内。  

改造    观察   倾听   走遍

3那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”这句话中“——”的作用( )

A.有的表示对上文的解释说明或补充。 B.有的表示话题突然转变

C.有的表示声音延长。 D.表示话语的中断

4根据意思从课文中找出恰当的词语。  

(1)语言恳切而有分量,情意深长。 __________

(2)细心地听取。  _______________

5根据短文内容填空。

(1)第三自然段中“徘徊”的意思是   。孩子独个儿在街头徘徊因为   。用它写一句话:  

(2)“孩子听着,眼睛忽地一亮。”他想:

(3)“孩子听着,陷入了深思。”他又会想

(4)老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?

 

10、阅读课内片段,完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1短文中“古怪”的意思是(  )

A.指猫的性格与众不同。

B.指猫的性格让人难以捉摸。

2写出下列词语的意思。

(1)无忧无虑:______________________________________________

(2)尽职:__________________________________________________

3短文围绕____________写出猫有时特别____________,有时特别____________,同时非常____________

11、课内阅读。

羿射九日(节选)

羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1在文中找出合适的词语写下来。

心里不沉着,动作忙乱。(   )

湿润,不干燥。(   )

形容生命力旺盛的样子。   ( )

2文中的从此指的是什么时候?____________________________________

3回顾课文,你想怎样评价羿?   _______________________________________

12、阅读课外短文《吃瓜子》,完成练习。

吃瓜子(节选)

丰子恺

发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”,除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为了它具备三个条件:一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。

俗语形容瓜子吃不厌,叫作“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味,能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了,但是嚼完吞下之后,口中余香不绝,不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西,凡一味甜的,或一味咸的,往往易于吃厌。只有非甜非咸的,可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌,便是为此。有一位老于应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话:说他已养成了见瓜子就吃的习惯。有一次同朋友到戏馆里看戏,坐定之后,看见茶壶的旁边放着包打开的瓜子,便随手向包里掏取几粒,一面咬着,一面看戏。咬完了再取,取了再咬。如是数次,发见邻席的不相识的观剧者也来掏取,方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友:“这包瓜子是你买来的么?”那朋友说:“不。”他才知道刚才是擅吃了人家的东西,便向邻座的人道歉。邻座的人很漂亮,付之一笑,索性正式地把瓜子请客了。由此可知瓜子这样东西,对中国人有非常的吸引力,不管三七二十一,见了瓜子就吃。

俗语形容瓜子吃不饱,叫作“吃三日三夜,长个屎尖头。”因为这东西分量微小,无论如何也吃不饱,连吃三日三夜,也不过多排泄一粒屎尖头。为消闲计,这是很重要的一个条件。倘分量大了,一吃就饱,时间就无法消磨。这与赈饥的粮食目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱,消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样,则开筵大嚼,醉饱之后,咬下瓜子可以再来开筵大嚼。一直把时间消磨下去。

要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳,吃起来太便当,容易饱,时间就不能多多消磨了。一定要剥,而且剥的技术要有声有色,使它不像一种苦工,而像一种游戏,方才适合于有闲阶级的生活,可让他们愉快地把时间消磨下去。

具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲一道上,真是了不起的积极的实行家!试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,便可想见中国人在“格,呸”“的,的”的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸”“的、的”的声音中呢。

我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了。

1瓜子吃不厌的原因是(  )。

A.瓜子的营养成分高 B.瓜子非甜非咸的香味

C.吃瓜子有益人体健康 D.可以消磨时光

2第2自然段中作者插入叙述朋友说的“吃瓜子的趣话”的目的是(  )。

A.强调作者的朋友喜欢吃瓜子。 B.说明作者朋友诚实。

C.说明邻座的人大方。 D.说明瓜子对国人的吸引力。

3文章的结构属于(  )。

A.总—分—总 B.分—总 C.并列 D.递进

4“最好越吃越饿,像罗马亡国之前所流行的‘吐剂’一样……”句中的“亡国”一词可以删去吗?为什么?

____________________

5试分析“试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,……”在表达上的作用。

____________________

6“写到这里,觉得更加害怕了。”作者更加害怕什么?

____________________

13、课外阅读 

 

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 

  我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有生机、生命,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 

  一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 

    你别看小草这样软弱、柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 

  小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔、挺立,可是它的生命力是多么顽强、坚强!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。 

(1)给短文加个题目,写在文首的横线上。(2分) 

(2)用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。(4分) 

(3)“疾”字是(   )结构的字,按部首查字法,应先查(  )部,再查(  )画。“疾”字在字典里有四个意思:疾病 痛苦 痛恨 急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(  )种意思。(4分) 

(4)按下列形式从文中摘录词语或自己写出词语。(6分) 

ABB:______、______、_______。 

ABCC:______、______、______。 

AABC:______、______、______。 

AABB:______、______、______。 

(6)请写出第二、三、四自然段的意思。(6分) 

 第二自然段:_____________________ 

 第三自然段:_____________________ 

 第四自然段:_____________________ 

(7)(用“√”表示)(2分)  

本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 

赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 

赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 

赞扬了小草的美丽可爱。

 

14、认真阅读短文,完成后面的练习。

丑石

我常常遗憾我家门前那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻,可以刻字雕花;也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有离开,就住了下来;以后又来了好些人,都说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇,这又怪又丑的石头,原来是天上的啊!它补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污泥里,荒草里,一躺就是几百年了!

我感到自己的无知,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.写出下列词语的反义词。

细腻——(   )   嫌弃——(   )   怨恨——(   )  

2.认真阅读13自然段,写出不同的人是如何看待丑石的。

奶奶:

孩子们:

天文学家: 

3.品读句子,回答问题。

(1) 它补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污泥里,荒草里,一躺就是几百年了! (从仰望体会到什么?从几百年 又体会到什么?)

(2)我感到自己的无知,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切! (联系上下文说说,我的无知丑石的伟大分别体现在何处?)

4.选文表达了作者怎样的人生态度?

 

 

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求改写句子。

(1)说出来的话必须算数。(改为反问句)

_________________________________

(2)爸爸对东东说:“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”(改为转述句)

_________________________________

16、按要求写句子。

(1)都说母爱如水,请你编辑一条短信,表达自己对母亲的爱,表达自己的祝福和心声吧!(至少用上一种修辞方法)

__________________

(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。(仿写句子)

人们都爱冬天,爱她的________,爱她的________,爱她的________,冬天,使__________

(3)例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

读上面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

院中,一棵桂花树亭亭玉立。

_______________

(4)冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。(修改病句)

_______________

(5)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改为比喻句)

________________

17、句子训练营。

(1)神舟十四号载人飞船取得成功圆满。(修改病句)

____________________

(2)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

李明_______________:“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”

(3)围绕一个意思把这段话写清楚。

天边的云朵真是千变万化。________________________

(4)一位台湾同胞对我说:“我是中国人,我爱中国!”(用自己的话转述别人说的话)

____________________________

18、按要求写句子。

1)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?(改为陈述句)

__________________________________

2)这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因,臣不能陷陛下于无道啊!(改为反问句)

__________________________________

3)高宗生气了,板着脸说:权善才砍了昭陵上的树,是陷我于不 孝,必须杀他!(改为第三人称转述句)

___________________________________

19、声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)

_____________________________________

20、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)

 

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)

 

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作

一天早晨,小白兔跳跳从梦中醒来,发现自己的背上长了厚厚的壳……接下来,会发生什么故事呢?请展开想象,编一个童话故事。别忘了给故事取个有趣的题目!书写要规范整洁,不少于300字。

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