内蒙古自治区乌海市2025年中考真题(3)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、看拼音,写词语。

lián dāo( )     hūn yōng(   )     zhuāng jia(   )

nüè shā( )     xiū sè(   )           miè shì(   )

xiàn mù( )     xuàn rǎn(   )       pái huái( )

yù zhào( )     táo yě(   )          diàn tánɡ( )

2、照样子写词语。

1.左看看

 

2.各种各样

 

3.清清楚楚

 

 

3、给下列多音字组词。

háo______   hào ______

______ ______

léi______   lěi______   lèi______

4、看拼音写词语,看谁写的字既美观又大方。

yā yì     kù shǔ     chóu xiè     lí míng

( )        ( )       ( )            ( )

ēn huì     diàn táng     qīn lüè     líng lóng

( )       ( )     ( )            ( )

5、读句子,回答问题。

同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。

1.这句话运用___________的修辞手法。

2.为什么说“马鞭”是“虚拟”的?

_______________________________________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读诗歌,完成练习。

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡,

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临,四下一片静,

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉,

给周围的一切披上银装。

大河银星万点,

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草,

也闪着银色光芒。

夜来临,四下一片寂静,

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉,

给周围的一切披上银装。

【1】请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。

________________________________

【2】你能中体会到诗人怎样的感情?

_______________________

【3】“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次,关于这种重复,下列说法错误的一项是( )

A.这不是简单的重复,而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美

B.这种反复的吟咏深化了夜静谧,美丽的氛围。

C.这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。

D.这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。

7、阅读下面这首词,回答问题

清平乐六盘山

毛泽东

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象?用“ ”画出。

【2】本词运用了点面结合的写作手法,其中“点”指六盘山的天、山,“面”指________

【3】展开合理想象,把下列词句呈现的画面具体描述出来。

(1)天高云淡,望断南飞雁。

_______________

(2)六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

_______________

【4】本词和《七律长征》都写到了山,但写法、表达的情感不同。写法上,《七律长征》以_________________为代表,写的是群山的形象;《清平乐六盘山》写的是__________这一座山,这是长征途中的一个界碑。情感上,《清平乐六盘山》表现的是一种__________的感情;《七律长征》表现的是长征途中翻山越岭的______

8、课外阅读我能行。

打翻了

张晓风

太阳打翻了,金红霞流满西天;月亮打翻了,白水银一直淌到我面前。

春天打翻了,滚得漫野的花;花儿打翻了,滴得到处都是清香。

清香打翻了,散成一队队的风;风儿打翻了,飘入我小小沉沉的梦。

1这首诗写了哪些打翻了的事物?用“_________”在文中画出。

2读这首诗,完成填空。

春天打翻了,滚得漫野的_________________

_________________打翻了,散成一队队的风。

3请你接着写一句。

梦打翻了,_________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读课内片断,按要求作答。 

(一)

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们(继续  陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的   小的   花的   黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀。 

我(注视  注意)地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1、在文中的括号里选择恰当的词语,打上“√”。

2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。

3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。(   )——(   ) 

4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟,请用“—”在文中画出来。

5、我能用片断中的“ ”这句话来解释“应接不暇”的意思。

6、请用“   ”在文中画出一句拟人句,再自己仿写一句。

 

10、   幸福鸟

从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。住在那儿的人,吃不饱,穿不暖,他们都盼望得到幸福。

人们都说幸福是一只美丽的鸟儿,它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿,哪儿就有幸福。

一个叫旺嘉(jiā)的孩子,为了让大家能得到幸福,离开家乡,去寻找幸福鸟。

旺嘉来到一座雪山脚下,一个黑胡子妖怪出现了,他恶狠狠地说:你来这儿干什么?

我来找幸福鸟。

妖怪大笑:你想找到幸福鸟,必须过三道难关。过不了,你就会被吃掉。

说着,妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩,每块石头都(   )得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去,鞋底被划穿了,双脚被割破了,鲜血流在石滩上。

旺嘉刚走完这段路,又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子,旺嘉的干粮袋飞上天空,眼前出现了一片大沙漠,在这儿找不到一点儿吃的东西。旺嘉忍饥挨饿,不停地往前走。当走出沙漠时,他已经瘦得皮包骨头了。

这时,一个白胡子妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子,旺嘉立刻变成了盲人。旺嘉用手(   )着,一步一步往上爬,终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。

幸福鸟(   )地问:孩子,你是来找我的吗?

旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉,他的眼睛重见光明了,身上的伤也好了。然后,旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。

从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光(   )着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。

1根据语境选择合适的词语填入文中的括号里。

坚硬  锋利  探索  摸索  热情  亲切  照耀  照射

2面对恶狠狠的黑胡子妖怪和满滩刀子般的石头,旺嘉没有丝毫退缩,从___________这个短语可以体会到他寻找幸福鸟的信念十分坚定。

3旺嘉在寻找幸福鸟的途中遇到了哪些难关?他是如何应对的?请根据文章内容填表。

难关

行动

结果

考验了什么

乱石滩

 

 

勇气和决心

 

忍饥挨饿,不停行走

 

 

 

 

爬上山顶,找到幸福鸟

信念

 

 

 

4对照品读文章的第一自然段和最后一个自然段,说说它们在文中的作用。

___________________________________________________

5   画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从这些句子中,我们可以体会到旺嘉是一个   的孩子,并能从中深刻认识到:他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是

6品读文中画“~~~~~~”的句子,结合全文说说这表达了人们怎样的愿望,并说说我们怎样才能得到幸福。

___________________________________________________

11、读课外片段,然后做题。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真 像个美丽的大花坛。

【1】选择。这两段话是按(     )顺序写的。用“ ”在文中划出表示这个顺序的词语。

A.时间                  B.方位               C.事情的发展

【2】文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是_____________,体现枝叶很密很多的词语是________________

【3】文中有两词用得妙,一个是“_______”, 写出了春天的树木的枝条长得很快;一个是“_______” 突出了森林里雾很大。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出描写野花的句子。

12、课内阅读。   

此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了,众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”

宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。一时风紧,众丫鬟都用绢子垫看手放。黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根都放了去了,咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来,铰断了线,那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。

【1】宝玉的美人儿风筝为什么放不起来。       

____________________

【2】找出风筝消失过程的句子。       

____________________

【3】____写出了风筝在空中飘动的美丽姿态,____描摹了风筝越飞越高后人们看到的形象,表达了贾宝玉等人对自由生活的____

13、阅读理解

从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”

“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”

1、这篇短文共有个自然段。

2、用“——”划出过路人问的话。

3、用“~~~”划出骑马人回答的话。

14、在阅读中学习方法

泥人张

冯骥才

手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。

可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。

【1】泥人张的拿手好戏是____________

【2】下面的(   )能表明泥人张捏泥人的手艺高超。

A.手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

B.三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走。

【3】这篇文章主要讲述了一个故事来反映泥人张的手艺高超,请用简洁的语言概括。

___________________________

【4】泥人张是个____的人,海张五是个____的人。

①性格急躁,爱惹是生非

②心灵手巧,艺高胆大

③横行霸道,目中无人

④有权有势,爱嘲弄他人

【5】读文章第八自然段,把描写泥人张捏泥人动作的词语画上横线。

【6】“______似的脑袋,小鼓眼,一脸______,比海张五还像海张五。只是只有______大小。”这两句话描写的是泥人张捏出的小泥人______的样子,生动形象地写出了泥人张手艺的高超。

【7】画横线的句子中有两个“找”字,关于两个“找”字的理解,正确的是(  )

A.第二个“找”字表现了泥人张以其人之道还治其人之身的机智,也表现出海张五自作自受的可笑。

B.“找”都是找到的意思,第二个“找”可以换成“捏”。

【8】面对海张五的讥讽,泥人张通过两件事来回击海张五,是哪两件事?请概括一下,写在下面的横线上。__________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、换要求,改写句子。(3分)

(1)、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

_______________________________________________________

(2)、王熙凤很美丽。  王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)

________________________________________________________

(3)、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

________________________________________________________  

 

16、句子大观园。

(1)帮句子瘦身。

讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

 

(2)改成转述句。

教务老师沉默不语。最后,他说:我可以把你的意见转告给老生生。

 

(3)改成比喻句。

老先生满头白发,面容黝黑,目光直视着大家。

 

(4)改成反问句。

听到这个消息我喜出望外。

 

 

17、按要求写句子。(8分)

(1)难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?(改写成陈述句)

 

2)眼前的美景,吸引了大家的目光。(改写成被字句)

 

(3)人们肯努力。人们会取得一定的进步。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)

 

(4)有些同学不讲究卫生,在校园乱扔纸屑,严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语,提醒同学们该怎么做。

 

 

 

18、照样子,把两句话合并成一句话。

例:棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子

1.乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。

__________________

2.妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。

___________________

19、把下列句子改成反问句。

(1)这是一个伟大的创造。

________

(2)她是一位好老师。

________

(3)这件事使我深受感动。

________

(4)我忘不了那激动人心的一刻。

________

 

20、照例子,用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。

例:左右为难

大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。

兴高采烈:___________

得意忘形:___________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、下面句子中加点的“浸”字用得都非常好,分别说说它们的含义。(2分)

A.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不在桂花香里的。

________________________________________________________________________

B.全年,整个村子都在桂花的香气里。

________________________________________________________________________

 

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷