1、对下面诗歌理解不正确的是（ ）
九曲棹歌（其二）
宋·朱熹
一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。
[注]①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
A. 题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。
B. “晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。
C. “虹桥一断无消息”作者游览九曲溪，抬头见彩桥，从而引发了诗人对家乡亲人的思念之情。
D. 本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典；而“锁翠烟”则用了拈连的艺术手法。
2、下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．糟踢 眩耀 怡然自得 望眼欲穿
B．蜿惜 黝黑 狂忘自大 画龙点睛
C．瞰望 迷罔 雕粱画栋 不二法门
D．汲取 格局 另请高明 思贤如渴
3、下列词语中加点字的注音，全都不相同的一项是（ ）
A.纤维/纤夫 辟邪/开辟 生肖/惟妙惟肖 兴味索然/百废俱兴
B.倔强/崛起 岔道/忿然 侥幸/不折不挠 悄然无声/春寒料峭
C.记载/下载 遒劲/劲头 周济/人才济济 屏息敛声/天然屏障
D.濒临/频道 蹒跚/栅栏 诋毁/坦荡如砥 摩肩接踵/灯影幢幢
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．次第 沙砾 帷慕 天衣无缝
B．家眷 载途 流逝 销声匿迹
C．幽悄 脑畔 致蜜 海枯石烂
D．装置 漂移 亢奋 草长鹰飞
5、下列对苏轼《江城子·密州出猎》赏析有误的一项是（ ）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A．整首词上片记叙出猎时的壮阔场景，下片抒发了作者的感想和爱国之情。作者关怀国家命运，不在意自己的鬓白衰老，委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
B．整首词语言风格粗犷豪放，如发、牵、擎、卷、射、挽、望等动词彰显出慷慨雄壮的气势，一洗传统词风中香艳软媚的儿女情，表现了作者的情豪志壮、气概非凡。
C．整首词多处用典，作者自喻孙权、自许魏尚，有为国御敌立功的壮志。作者身为文人虽缺乏兵韬战略，却仍有建功立业的理想，词中抒发的情怀亦是“狂”之所在。
D．整首词在叙事上做到了点面结合，把热闹的出猎场面写得层次分明。词内容上时空纵横交错跳跃，偏又句句写实，生动形象地刻画出了太守的威武英姿和意气风发。
6、下面是小果同学整理归纳的文化文学常识现象，其中不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象。
B．词是一种诗的别体，最初称为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。
C．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说:“久仰先生大名，今日得见先生，足下三生有幸！”
D．元宵节，又叫上元节、小正月、元夜等，有吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，舞龙舞狮等一些民间习俗。
7、下列词语书写有错别字的一项是（ ）
A．晦暗 驰骋 懈怠 接踵而来
B．潺潺 宽慰 膏药 穿流不息
C．龟裂 蠕动 潮汐 纷至沓来
D．眼眶 枷锁 缅怀 暴风骤雨
8、邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【1】下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 朝服衣冠 朝：早晨。
B. 徐公来，孰视之 孰：谁
C. 朝廷之臣莫不畏王 莫：没有谁。
D. 王之蔽甚矣 蔽：受蒙蔽。
【2】下列句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（ ）
A. 暮寝而思之 濯清涟而不妖（《爱莲说》）
B. 皆以美于徐公 以牒为械（《公输》）
C. 能谤讥于市朝 相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
D. 能面刺寡人之过者 余闻之也久（《伤仲永》）
【3】下列句子停顿不正确的一项是（ ）
A. 臣/诚知/不如徐公美 B. 有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C. 一国吏民/皆来贺 D. 今/齐地方/千里
【4】下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事。
B. 文章对邹忌的赞赏流于笔端，为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。
C. 文中邹忌妻子对其提问的回答，表现了她对邹忌由衷的喜爱，而其妾则因地位低下，与主人间无多少真情可言，回答得谨慎而勉强。
D. 全文的结尾用“虽欲言，无可进者”一句，说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误，使齐国政治清明，无蔽可言。
9、阅读下面的古诗，完成小题。
野人饷①菊有感
（明）张煌言②
战罢秋风笑物华，野人偏自献黄花。
已看铁骨经霜老，莫遣金心带雨斜。
（注释）①饷：赠送。②张煌言：抗清名将。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．“战罢秋风笑物华”中“战”“笑”二字，描摹出横戈疆场、酣战方休的诗人形象。
B．“野人偏自献黄花”描述了乡居野处的百姓通过赠送菊花，表达对英雄的礼赞。
C．“已看铁骨经霜老”描绘出菊花历经风霜渐至衰老的状态，暗喻自己壮志难酬。
D．“莫遣金心带雨斜”中的“金心”，既指菊花的凌霜贞姿，又指诗人的英雄品格。
10、九年级以“自强不息”为主题开展综合实践活动，请你参与并完成下面任务。
(1)“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《易经》，请写出与之对应的下一句。
(2)下面是某同学摘抄的演讲稿，请你完成题目。
①自强，就是克服困境、超越自我。②苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史；③“最美大学生”刘宸应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边的从军梦想。④江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……⑤广大青年正视困难，坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上铸造着奋发有为的新篇章。
①文中有一处标点不当，请找出把序号写下来并提出修改意见。
第_________句标点不当，修改意见___________________________
②文中有一处有语病，请找出把序号写下来并提出修改意见。
第_________句有语病，修改意见____________________________________
(3)【自强名人我知道】
自古以来，中国不乏自强之人，仿照例子，再概述两位名人事迹。
青春需自强，要立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己的毕生鲜血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春需自强，要不惧挫折。_________________________________；____________________________。
11、古诗文名句填写。
（1）露从今夜白，___________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
（2）汉文有道恩犹薄，__________________？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
（3）一封朝奏九重天，___________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（4）思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。“__________,_________”(杜甫《月夜忆舍弟》)借月流露出对故乡对亲人的思念；“__________,________”(王湾《次北固山下》)借“乡书”“大雁”传递着对亲人的关怀与思念。
（5）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中 “_____________，____________”感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。
（6）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀的句子是________，______________。
（7）当别人不了解甚至误解自己时，我们不应生气，应该采取正确的态度，那就如孔子所说的:____，____________,
（8）“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”这句话与曹操《龟虽寿》中的诗句“____，_________;_________，__________”含义相似。
12、名著阅读。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁达假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
【1】选文选自小说《水浒》的第三回，故事名为《____________________》，主人公鲁达后来的绰号是_________________。
【2】再写两个与鲁达相关的经典故事名称。
【3】鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。
13、阅读下面文章，完成下面小题。
手札文化的生命色泽
张瑞田
①手稿、手札是传统文化生态的产物。追根溯源，汉代以来现存的清晰的书写墨迹和文本大多是手稿和手札。帖学一系的经典作品大部分是手札，如《平复帖》《快雪时晴帖》《中秋帖》等。手札记录了当时的政治文化，文人之间的世俗生活，还有一些家长里短。不管是唐代文人，还是宋代、明代、清代的文人，我们捧读他们的手札，仿佛会穿越时空，看到他们当时伏案书写的状态。手札表达亲人之间“家书抵万金”的牵挂；倾诉伴侣之间“陌上花开，可缓缓归矣”的情思；畅述友朋之间“此夕我心，君知之乎”的眷念……手札文化蕴含着中国人的精神生活和世俗生活。
②手札作为信息传播的媒介，是传统社会人际交往和信息交流的一种形式。今天，手札逐渐式微，随着科技进步，大家追求快捷、效率，但同时也损害着传统文化的生态。随着电子计算机文字处理系统的快速发展，作家、学者、记者等写作者的工作方式发生了变化。现在报刊、出版社几乎不接受手写稿件，因为这给编辑增加了工作量和麻烦，所以手稿越来越不合时宜了。
③那么，我们为什么还要缅怀手稿、手札呢？翻开一页页泛黄的手札，我们似乎在探寻中华文化的珍贵矿藏；品读一句句精辟的话语，我们似乎听到了对中华传统文化的追念；抚撵一笔笔古老的墨迹，我们似乎感受到了手札背后生命的色泽。
④手札作为一种艺术形式，承载着对传统文化的追念，在手稿、手札中，我们能看到以往的中国文人、学人们那种生命的热情，包括思考的过程、才艺的展现。例如在鲁迅的手稿中，我们可以通过措词的变化、段落的调整，看出他的思考、推敲过程，能感受到一个作家在写作时的生动性、鲜活性、质朴性、这恰恰也是我们作为读者乐于见到的创作痕迹。手札看似不登写作的大雅之堂，但是其中率性的、真诚的东西，恰恰是那种正式写作所没有的。
⑤原生态的手札，比如朋友之间的旧信，是文化的矿藏。我曾策划“字响调圜——龙榆生藏现当代文化名人手札展”，在北京、上海、杭州巡展，反响热烈，颇受欢迎。这是中国最后一批用传统格式和语言写成的手札，在形式和形制上极为考究。与龙榆生通信的有郭沫若、陈寅恪、陈三立、谢无量、马一浮、钱锺书、周作人、俞平伯、黄宾虹、叶圣陶等，都是声名显赫、学问渊博的人物。
⑥我们看名人手札的价值，是把它作为一件文物，甚至是一件艺术品来看。因为手札有生命的色泽，是文章发表之前原生态的展现，带给我们特别的艺术享受和文化陶冶。对传统手札的解读，能看到人性的光芒、人格的高贵和精神世界的丰富性。当然，我们只能是从一种美学的角度、收藏的角度去眺望、欣赏和热爱，当前我们想重振和复兴手札与手稿，已是不可能了。但作为传统文化一方面，手札、手稿仍有待于我们做深入的研究。
（《中国文化报》2022年12月4日04版，有删改）
【1】下列的表述与文章内容不相符的一项是（ ）
A．《平复帖》《快雪时晴帖》《中秋帖》记录了当时的政治文化，文人之间的世俗生活。
B．随着科技进步，人们为追求快捷、效率，使传统文化的生态遭受损害，手札逐渐式微。
C．手札中能感受到作家在写作时的生动性、鲜活性、质朴性，这是很多正式写作所没有的。
D．在传统的手札中，我们可以看到人性的光芒、人格的高贵和精神世界的丰富性。
【2】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．本文结构为“总—分”结构，总写手札的历史及发展现状，分写手札的文化价值。
B．第①段引用大量诗句，体现出说明文语言平实准确的特点，激发了读者的阅读兴趣。
C．第②段“几乎”意为“差不多”，准确地说明了报刊、出版社对手稿的接受程度。
D．第④段用举例子的说明方法，具体真实地说明在手稿中我们能看到文人思考、推敲的过程。
【3】文章的④⑤⑥三段顺序排列错误，请你正确排序，并说明理由。
14、阅读下面文本，完成小题。
漫话次声波
①1948 年初的一天，一艘载有大量货物的荷兰商船正穿越马六甲海峡。由于当时风急浪高，船员们都在紧张地忙碌着，但是突然间，这些体格健壮的船员们一个个倒下，失去控制的商船随波漂荡。事后，警方在对这起海难事故调查中发现：所有死者既非遭海盗的砍伤，也无中毒迹象。尸体解剖显示，死者心血管全部奇怪地破裂了。后来在有关医学专家的协助下，警方才弄清事故真相：原来是次声波在作祟。
②次声波是频率低于20赫兹的声波(又称“低频次声”)。一般来说，人的耳朵所能听到的声音，声波在20至20000 赫兹之间。声波频率高于20000赫兹的，称为超声波；低于20赫兹的则叫次声波。这些次声波都是一种环境污染，对人体健康有不良影响。
③目前，科学家正寻求利用次声波的特性为人类造福。
④科学家发现，通过研究自然现象所产生的次声波的特性和产生的机理，可以更深入地研究和认识这些自然现象的特征与规律。例如，利用极光所产生的次声波，可以研究极光活动的规律。利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其他特性。
⑤科学家还通过次声波预报自然灾害。因为次声波传播距离远，能量衰减小、速度快，穿透能力强，所以可以利用它及时探测各种有害的自然现象的发生。许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就有可能利用这些前兆现象来预测和预报这些灾害性自然事件的发生。例如，在酝酿着暴风的海面上，会发出次声波震荡。这种震荡是在空气流受到浪峰的拍击时产生的，它们在空气中以高达330米/秒的速度传播，而在水中的传播速度则更快，达到1650米/秒。人类捕捉到这些信息，能及时、准确地预报海洋风暴；其他诸如地震、火山爆发等危害极大的自然灾害，以及台风、龙卷风、雷电等灾害天气，也能按照类似方法预报。
⑥次声波对于地质学研究也能发挥重要作用。地质工作者在地面上有计划地定点爆破，让它发出的次声波穿透地层，从而获得地下构造的信息，探测深处的矿藏。
⑦次声波在医学上也有重大作用。人和其他生物不仅能够对次声波产生某些反应，而且他(或它)们的某些器官也会发出微弱的次声波。因此，可以利用测定这些次声波的特性来了解人体或其他生物相应器官的活动情况。利用这种方法可以帮助医生诊断病情，医生用特殊的次声波接收器“收听”人体器官发出的次声波，可以帮助确诊疾病的位置。
【1】下列对于文章的分析，不正确的一项是（ ）
A.开头举了一艘荷兰商船因船员离奇死亡导致海难的例子，目的是引发读者的阅读兴趣，引出下文说明的事理。
B.科学家之所以可以利用次声波预报自然灾害，是因为次声波传播距离远，能量衰减小、速度快，穿透能力强。
C.文章从三个方面分门别类地介绍了科学家利用次声波的特性为人类造福的种种做法，并且举若干例子加以说明。
D.本文说明语言准确而严密，如“地震、火山爆发等危害极大的自然灾害”中“极大”一词，表明危害的程度大。
【2】下列说法与原文意思相符的一项是（ ）
A.频率低于20赫兹的次声波能造成环境污染，还会影响人们的健康和生命安全。
B.次声波震荡的传播速度在空气中远甚于水中，人类据此可以预报多种灾害天气。
C.火山爆发、雷暴、台风等灾害性的自然现象，在发生之前一定会辐射出次声波。
D.人和其他生物由于某些器官会发出微弱次声波，所以能对次声波产生某些反应。
【3】阅读下面材料，结合选文，回答问题。
次声波的波长往往很长，某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近甚至相同，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性。在人类活动中，诸如核爆炸、导弹飞行、火炮发射、轮船航行、汽车争驰、高楼和大桥摇晃，甚至像鼓风机、搅拌机、扩音喇叭等，在发声的同时也都能产生次声波。
请你根据文章和材料的相关内容，说说人类为什么要注意防范次声波？
15、_______点儿，挺好的！
要求：①补写词语，完善题目，写一篇有真情实感的记叙文。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。