1、下列属于文段中心论点的一项是（ ）
A. 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
B. 阅读与不阅读，展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。
C. 人类最优美的姿态是读书。
D. 人既然作为人，存在着就必须阅读。
2、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
B.既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？
C.有句俗话说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。
D.近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了3D演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整。
3、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。
B．一阵爽风裹来了几声脆脆的鸟鸣，瞬间，大片草滩演绎成了轻歌曼舞的旋转舞台。
C．上课迟到了，他向老师报告后，急忙偷偷摸摸地回到座位上。
D．无论是研究自然科学，还是研究人文学科，我们都应有格物致知的精神。
4、依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云
③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。
A. ②③④① B. ②③①④ C. ③①②④ D. ③②①④
5、下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是（ ）
A.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，保存至今的乐府民歌，较多地反映了平民的喜怒哀乐。
C.《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了春秋战国到五代共1362年间的史事，主持编纂者为司马光，他与欧阳修均为北宋政治家，史学家。
D.杨绛（1911--2016），江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
6、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项（ ）
时代的光芒，不只来自那些 的英雄，更来自无数的普通民众。普通民众在疫情中的表现， 同样可圈可点、 。面对疫情，他们能做事的做事，能发声的发声，身体力行，无私奉献。灾难面前，他们的 与勇敢，就是这个国家、这个民族最亮丽的底色。
A．容光焕发 可歌可泣 善良
B．熠熠生辉 如泣如诉 慈爱
C．熠熠生辉 可歌可泣 善良
D．容光焕发 如泣如诉 慈爱
7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（ ）
A.海城西部的古镇牛庄有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，其新老建筑既各显其美，又相得益彰。
B.别想来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于才疏学浅，却又虚掷时光。
C.居家不外出的号召一出，一夜之间各个城市万人空巷，这是西方国家难以做到的事情。
D.班会上，大家纷纷发挥聪明才智，开动脑筋，巧立名目，为运动会筹备提出了一条条好的建议。
8、阅读纪昀的《河中石兽》一文，完成下面小题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻下余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之、不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中、不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【1】选出下列各组加点字的意思相同的一项( )。
A. 阅十余岁 可以调素琴，阅金经(《陋室铭》)
B. 是非木柿 安能辨我是雄雌(《木兰诗》)
C. 岂能为暴涨携之去 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
D. 但知其一 但当涉猎(《孙权劝学》)
【2】下面两句话中“笑”的意味有何不一样？结合文章相关内容分析说明。
①一讲学家设帐寺中，闻之笑曰
②康肃笑而遣之(《卖油翁》)
9、阅读下面这首诗，回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1)这首诗以“_____”字统领全篇，以“_____”字体现虚实结合、实中有虚，苍凉中又有慷慨，被视为“建安风骨”的代表作。
(2)请把你想象中“秋风萧瑟，洪波涌起”的画面描写出来。
10、阅读下面一则新闻，回答后面的问题。
11月24日上午，由中国青年网为指导单位，中共宜宾市委宣传部、市创文办、市教育和体育局、宜宾日报社联合主办的“弘扬中国传统文化·助力创建全国文明城市——万人手写家书”活动在宜宾学院启动，来自我市企事业单位、社会团体、街道社区、学校和驻宜部队的一千余人参加了启动仪式
活动现场，全体人员在主持人的带领下齐声诵读了“宜宾市市民守则”；来自宜宾东辰国际学校的学生们进行了汉服文化表演——《三字经》；宜宾市三中的学生表演了话剧《赵一曼》选段，精彩感人的演出使得现场掌声不断；市作家协会、宜宾学院和驻宜部队官兵代表现场朗读了家书，表达了对亲人真挚朴实的情感。
（1）请为上面的新闻拟写一个标题。（不超过15个字）
_____________________________
（2）“家书”作为古时人们的通信方式，是古诗词中常见的意象，如：___________（写出连续的两句古诗）
（3）对于高科技时代手写家书的倡议，你是否赞同？请说出理由。
_____________________________
11、古诗文默写
（1） ，小桥流水人家（马致远《天净沙 秋思》）
（2）水何澹澹， （曹操《观沧海》）
（3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（4）不知何处吹芦管， 。（李白《夜上受降城闻笛》）
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人修辞表现诗人对友人无限关切的诗句是
， 。
（6）《论语》中论述“志”对于一个人的重要性的语句是 ， 。
（7）《诫子书》中，常被人们用作“志当存高远”的句子是 ， 。
（8）《诫子书》中，阐述过度享乐和急躁对人修身养性有不利影响的句子是 ， 。
12、根据你对文学名著的阅读，回答问题。
补全读书卡。
名句（段）摘抄 | 出处 | 作者 |
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也就开始了说空话。 | （1）_______ | 鲁迅 |
我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏，我没有被弄得僵化，我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。 | 《简·爱》 | （2）_______ |
即使到了生活实在难以忍受的时候，也要找出活法，活下去，生命总会有用处的。我在自己的一生里，也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是，有一种东西却救了我，我的生活永远是有目的有意义的，这就是为社会主义而奋斗。 | （3）《_____》 | 奥斯特洛夫斯基 |
13、面包
沃尔夫冈·博歇尔特注
她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。
“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视了一下厨房四周。
“我也听到了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。
“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”
她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚39年之后他现在撒谎了。“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
“我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。”“我也听见了。不过，大概什么事也没有。”
她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。“没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。”“走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”
他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”
她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰到墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”
两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。
“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”
“是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。她注意到，当他撒谎时，声音多假。
“真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”“晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。”
随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。
当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包。平时他只有三片。
“你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”
她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”
过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。
（选自《外国短篇小说百年精华》，包智星译）
注：〔沃尔夫冈·博歇尔特〕德国“废墟文学”的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。
【1】请用简洁的语言概括小说的主要内容。
【2】下列表述与原文意思不相符的一项是（ ）
A．深夜厨房里相对而立的夫妻俩互有陌生感。
B．丈夫极可能是出于羞耻心而没向妻子说出偷吃面包的真相。
C．在寂静的深夜，妻子是被丈夫在厨房里发出的碰撞声惊醒的。
D．再次入睡后，夫妻俩各自发出的咀嚼声与呼吸声，表明此时两人很有默契。
【3】第二天晚上，妻子说自己消化不好，你认为这是事实吗？请结合内容简述你的看法。
【4】故事末尾，写妻子过了一会儿才又坐在桌旁的灯下，在她离开的这会儿，丈夫会如何处理他面前那多出来的一片面包？请你根据故事内容，进行合理的推测，并写出理由。
14、阅读短文。
人间最美的读书声
①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方，苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里。很长时间了，她的胸口还在剧烈地起伏着。
②过了很长时间，苏姗的心绪才舒缓下来，她心力憔悴地走出土屋，眺望着家乡霍姆斯的方向。她看到，远处山路上，逃离战火的难民正源源不断地涌来。持续了一年多的叙利亚国内动荡，使叙利亚民众饱受战火的摧残。
③苏姗曾是大马士革大学的学生。大学毕业后，来到了家乡霍姆斯一所中学教书，看着一个个天真烂漫的学生、明亮的校舍，她沉浸在教书育人的幸福生活中。
④可是，这种幸福的生活没有持续多久，国内就发生了严重的动乱，各种政治派别风起云涌，人们互相攻击、谩骂，最后导致了武装暴乱。这种动乱的局面，也彻底地改变了苏姗平静的生活。学校停课了，教师们也各奔东西。大街上，枪炮声一天紧似一天……
⑤为了躲避战火，苏姗随着逃难的人群，带着自己唯一的一样东西——一块小黑板，长途跋涉，最后，逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境。她看到逃难人群中的儿童，心想，如果不是动乱，这些孩子们正在教室里读书，享受幸福。可是，现实使他们幼小的心灵是布满了阴云和惆怅。想到这里，苏姗心将带出来的那块小黑板挂在土墙上，用粉笔写下一行字：我们的学校开学了！然后，她将孩子们带到小黑板前的空地上坐下。
⑥她站在黑板前，看着眼前一双双天真无邪地眼睛，深情地说：“孩子们，我们的这所特殊学校开学了！无论我们国家发生了什么，我们都不应该放弃学习，只有掌握了科学文化知识，将来才能更好地建设好我们美丽的祖国和家乡。” 说到祖国、说到家乡，苏姗的嗓音哽咽起来，眼睛里噙满了晶莹的泪水，她看到，孩子们的眼睛里也噙满了泪水，有的人还轻轻地抽泣起来。
⑦苏姗抑制住心中的悲伤，在黑板上写下了“和平”、“友爱”、“幸福”几个词。然后，她对着孩子们说道：“今天我们开始上第一课，大家跟着我一起念：和平、友爱、幸福！”
⑧孩子仰起头，脸上露出憧憬地神情，随着苏姗一起朗读起来。那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远、很远……
【1】请用简洁的语言概括故事的主要内容。
【2】苏姗在逃难中，为何所带的唯一一样东西是一块小黑板？你从中看到了什么？
【3】读画线句，说说苏姗黑板上所写的“和平”“友爱”“幸福”这几个词，透露出了怎样的内容？
【4】 读完文章，你对文章题目的含义有怎样理解？这个题目很好，你对它作怎样的评价？
15、题目一：
每个城市都有属于自己的特色，都有代表自己文化的名片，无论是你的故乡，还是你现在生活的城市，甚至是你旅游过的地方。
请以“ ____________的名片”为题（横线处填入城市的名称），书写你对某一城市的认识和感悟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数在 600～800 之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。