1、下列说法正确的一项是（ ）
A.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇小说，抒发对恩师藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B.新闻以记叙为主导、准确为生命、用事实说话为基本特征，因此不能掺杂作者的情感和态度。
C.《三峡》节选自北朝地理学家郦道元的地理名著《水经注校证》，描绘了景色奇绝的三峡风光。
D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首颔联、颈联的上下句必须对仗。
2、张同学说话总喜欢引经据典，下面几种情境中，引用古诗文恰当的一项是（ ）
A. 送行时张同学对他的朋友小明说：“与君离别意，同是宦游人。你一人远走他乡要多珍重啊！”
B. 同学写作文时想添加一句表现读书乐趣的名句，张同学灵机一动说道：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
C. 全班同学一起去春游，张同学看到满园盛开的鲜花，情不自已地吟诵道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”
D. 张同学看同桌在学习上不求甚解，意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
B．我讨厌那些背后搬弄是非，期期艾艾的小人。
C．你的事就是我们的事，你的困难我们一定会鼎力相助！
D．新春茶话会上，市局领导与代表们谈笑风生，其乐融融。
4、下列语句书写完全正确的一项是（ ）
A．来到城里，才知道我的渺小；山外的天地这般大，我从此也有了血气方钢的魂魄。
B．地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了维幕的一角。
C．在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，那便是踏青扫墓归来的权贵。
D．书亦可请人代读，但只限题材较次者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。
5、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 这件衣服做工精巧，堪称一绝，真可谓是天衣无缝啊！
B. 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
C. 四月的井冈山，杜鹃盛开，景色迷人，徜徉其中，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
D. 帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。
6、下列表述有误的一项是（ ）
A. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
B. 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
C. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。
D. 柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
7、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 这部小说情节老套，思想消沉，读起来味同嚼蜡。
B. 父爱就是这样含蓄委婉，像秋日厚厚的云层里透出来的阳光，很舒服，却不可思议。
C. 蜡烛将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
D. 我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！
8、文言文对比阅读
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
[乙]王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。
（节选自《纲鉴易知录》）
[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。
【1】解释下列加点词语的含义。
（1）先天下之忧而忧
（2）吾谁与归
（3）尝于邸中为假山
（4）王强使视之
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）但见血山耳，安得假山！
【3】[乙]文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是[甲]文中哪句话的真实写照？
9、阅读下面的诗词，回答小题。
南乡子
（唐）李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
（1）烟、雨、落花、鹧鸪等意象勾勒出怎样一副画面？有何作用？请简要作答。
（2）下面哪个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请做出判断并简要分析。
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.挥手自辞去，萧萧班马鸣。
10、现代社会，上网已经成为生活中一项重要内容，尤其是特殊时期的“网课”，完成下面的活动。
(1)如果语文老师在班级群里留言，希望学生对所上的网课提出改进意见，请你从音像效果、学习活动、教学语言、教师形象等方面。
(2)你认为网课学习能不能代替现场课堂教学，为什么？
(3)有同学在“网课”期间沉迷于网络游戏，导致神情恍惚，经常不用心听课，请你写一段话对其进行劝诫。
(4)为自己起一个励志的网名，说说含义。
网名：___________
含义：___________
11、默写古诗文名句。
(1) 且壮士不死即已，死即举大名耳， 。
(2) 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， 。
(3) ，望峰息心。 ，窥谷忘反。
(4)夹岸数百步，中无杂树， ， 。
(5)水皆缥碧，千丈见底。 ， 。
(6) 山水之乐， 。
12、你对文学名著的阅读，完成下面小题。
【甲】
他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【乙】
“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的。——因为我们是平等的！”
【1】甲文中的“他”是哪部小说中的主人公？该小说的作者是谁？
【2】乙文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公谁的精彩对白，这部作品塑造了一个怎样的女性形象？
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
云品
①晚春初夏时节，南国的朋友与读者依次快递来各类名茶。美物当与良友分享才好，却因眼花腿软无力奔来跑去送上门。来访朋友不空手时，走时正好送点茶，也让人家离去时手不空，所谓礼仪之邦，就是这种调调吧。
②那天下楼取快递，照例是茶。签字时电话响了，一接听便是哈哈哈。这是胖子的特色，不论通报何事，序言总是一盆笑声兜进你耳孔，仿佛自冲其肉连带涮肥。其实毫无效果，什么时候见了他依然是盛唐气象。正事完毕我顺嘴说了句想喝好茶了来拿。那你放在收发室里吧，胖子哈哈道，说他天天下班路过我单位门口，停车一取方便得很。
③走进收发室，跟收发员打招呼的同时拆开包裹四盒茶。与胖子均分好了。全部送他没道理，一因我的境界不到，二也拂了赠茶者美意。取出两盒，剩余两盒继续一包一裹，写上胖子名字。收发员说，好啦，让你朋友下班前来拿便是。手机拍个照，发给胖子看。
④三天后路过收发室，进去一看包裹依然躺在原位置。收发员说没人来拿啊，边说边推鼻梁上的眼镜。我咕哝着走出门来，随手发信问胖子，回答说近来特别忙，忙忘了，哈哈。我心想，你胖子当然是不缺茶的，只是这么好的新茶你未必有；但是关键不在这里，关键在你既然答应了接受茶，就应当以迅雷不及掩耳之势拿走。这不仅是个态度问题，尊重别人的问题，更重要的是你正好借此证明你自己言而有信吐口唾沫砸个钉，无愧一匹耸立天地间的男子汉大丈夫！
⑤又一想酒家也未免过干小题大做了，不就两盒茶叶嘛，至干让人家狠抓落实不过夜！ 若是两块金砖，你瞧吧，胖子定如激流里的水雷早就汹涌滚来抱走喽。紧接着端午节三天假，胖子是否将茶取走不知道。自己也随即忘了，毕竟芝麻粒个事。上班第三天出 门取快递，恰好碰见收发员，告诉我说茶叶仍在呢，很可能是胖子来拿时他刚好下班了。这回真是不爽了，却克制着以无所谓的口吻说人家看不上也罢，我拿回去自家喝呀。收发员上抬手掌托摸双层下巴，再竖起食指上推眼镜说送出去的东西再收回来是不妥的。说你是忙人事多，把你朋友电话留下我逮个空子送去吧，也就两站路么。这让我惊讶之余很是感动，顿觉回到雷锋年代。
⑥将胖子电话写到包裹上，出来碰见正门口的两位保安。两厢一对比，觉得收发员实属斯文人也，轻言细语不温不火的风范。天天收发报刊杂志，空闲了就阅读，时间一长便浸染了几分书卷气；而眼前的门卫呢，保安服宽腰带，开门关门登记盘查的，眼神始终质疑着“这家伙是否犯罪嫌疑人”啊。
⑦第二天一早胖子发来短信说茶叶收到了。收到而非拿到，说明是收发员送去的，当即感动起来。彼时刚铺开宣纸，正在琢磨给一家杂志刊庆该题写什么内容，思维立马跳到收发员身上。得送他个字吧——笔一挥，四尺横批四个字；云品自高。晾干后装进字袋。书房采南台距离单位十八站路。中途绕过大雁塔，下车步行一站路。步行了百十来米，迎面骑来了收发员。老远就招呼，谢谢他替我送茶叶。他没有反应，近视嘛。到了跟前见是我这才停车，再次谢谢他。他说没事，手推眼镜这才想起有那么个事，干是再说两遍没事没事。我说实在不好意思，我生性不爱交往也不爱胡乱打听，你贵姓啊？他说姓童。我说童师我清早给你写了幅字，随手将字袋插进他车前的网兜里——里面装着邮件与包裹。他一愣不知所措地张着嘴巴，说都知道你字挺值钱的我可不能白要。你说哪里话呀，我赶紧低调，这好比我自家地里的西瓜随手摘一个送你降个温么。
⑧听我这么一说，他又一次推顶眼镜，似觉我说得在理，才勉强接受。可是分手十几秒钟后，他又倒骑回来，超我前面掉过头，将字袋抽出递还我说，我想了想还是不能要你字。呀嘿，我今天这是怎么啦，送茶人不取，送字人不接，做人也未免太失败了！
⑨说个实话你别见外啊，收发员说，我晓得你的字大家都求之不得的。可是我这人无聊得很，从来没喜欢过书法。童师啊，我说，那你喜欢什么呢？他上推着眼镜，竭力回想着自己究竟喜欢什么。我没啥爱好，他说，除了吃饭睡觉加上班，还真是没啥爱好。这是绝对不可能的，我说，人怎么没有爱好呢，就是和尚也爱上个电视与漂亮的女主持谈茶论道么。
⑩他取下眼镜哈一口气，掏出卫生纸认真地擦着，脸上写满了尴尬。眼镜擦好了戴上了，笑了，说我就爱好个跑来跑去给人送东西……不耽误时间了，退休人员等着邮件和包裹呢。望着他舒缓踏车的背影，我这里就相当尴尬了。
【1】下面对小说内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）
A．第二段划线句中用“盆”这个量词来形容笑声，生动地写出了胖子笑声的爽朗，有一种如水般兜头泼来的感觉。
B．小说善于抓住人物特征刻画形象，如收发员“手推眼镜”的动作凸显其谨小慎微的性格。
C．送字给收发员遭拒，一直信奉“礼仪之邦应礼尚往来”处世原则的“我”竟然碰壁，这是造成“我”相当尴尬的原因之一。
D．本文语言雅俗共赏，耐人寻味，既有典雅的书面语，也有通俗的熟语，既因巧用修辞而形象生动，又因调侃意味而幽默风趣。
【2】请从描写的角度赏析第④段中划线句的表达效果。
【3】小说塑造胖子这一人物形象有何作用？请分析。
【4】收发员董师的“云品自高”体现在哪些方面？请结合小说内容作答。
14、阅读下面的材料，完成小题。
班级开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。
【发展历程】
自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。
【名称揭秘】
问：为何国外叫“宇航员”而中国叫“航天员”？
答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。
问：还有别的原因吗？
答：有，也是受毛主席的诗句“巡天遥看一千河”的启发，又从航海、航空“推理”而成。
【精神探源】
【致敬英雄】
(1)同学们的汇报材料中提到：中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。该怎样理解“中国高度”的含义呢？请你阅读材料，作出解释。
(2)中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。中国航天精神具有哪些内涵？请阅读材料，写出你的探究结果。
(3)从神舟五号到神舟十三号，从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等，中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你围绕“致敬航天英雄·奔向星辰大海”这一主题发言，表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意，体现新时代青年人的使命担当。
写作提示：①结合材料；②不少于100字。
15、黑板上的公式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。
要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。