2025年辽宁省营口市初三上学期三检化学试卷

1、焊接金属时，能做保护气的一组气体的是

A．氢气、氮气

B．氢气、氧气

C．二氧化碳、氧气

D．氮气、氩气

2、家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是

A．豆油

B．味精

C．食盐

D．蔗糖

3、碳-14常用于测定古生物化石的年代。碳-14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为

A．2

B．6

C．8

D．14

4、腊八节有泡腊八蒜的习俗。泡腊八蒜要用到食醋，食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于CH3COOH的说法不正确的是

A．属于化合物

B．相对分子质量为60

C．组成的元素均属于非金属元素

D．三种元素中碳元素的质量分数最大

5、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

7、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

8、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是

A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

B．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物一定含有氧元素

C．化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应

D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯

9、关于空气的说法正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．N2化学性质不活泼，常用作保护气

C．稀有气体含量少，没有利用价值

D．O2是空气中含量最多的气体

10、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列宏观现象和微观解释不一致的是

A．水结冰不能流动——分子不再运动

B．6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

12、科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法不正确的是

A．DFPA不属于氧化物

B．DFPA的相对分子质量是191

C．DFPA是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

D．DFPA是由12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的

13、芯片蚀刻过程中，当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是

A．上述四种物质都是由分子构成

B．反应前后原子的种类不变

C．甲物质中含有氮、氟两个元素

D．该反应属于分解反应

14、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂

B．NaOH能与酸反应，用于治疗胃酸过多

C．白醋显酸性，可用于家庭中除水垢

D．氮气化学性质稳定，用作粮食瓜果保护气

15、下列化学方程式书写完全正确的是

A．H2CO3H2O+CO2↑

B．2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4

C．C+O2=CO2

D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

16、下列关于合金的叙述中正确的是：①合金具有金属特性；②合金一定是混合物；③合金中一定含有金属元素；④合金中一定不含有非金属；⑤合金属于金属材料；⑥钢是铁合金

A．①②③④⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③⑤⑥

17、将燃着的蜡烛放入盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，用传感器测得密闭容器中O2和CO的含量随时间的变化曲线如图。通过分析图像得出的下列结论中，正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为82%

B．容器内物质总质量：a点＞b点

C．蜡烛由碳、氧元素组成

D．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

18、下列关于空气的说法错误的是

A．稀有气体化学性质稳定

B．空气是一种宝贵的资源

C．氮气可供给呼吸

D．空气中氧气的体积分数约为21%

19、下列图像与对应叙述相符的是.

A．①表示红磷与足量的O2充分反应

B．②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属，则金属活动性顺序甲＞乙＞丙

C．③表示将高锰酸钾固体充分加热

D．④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中，加入足量等浓度的稀盐酸

20、溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是

A．75%的医用酒精中水是溶质，酒精是溶剂

B．氯化钠溶于水就是氯化钠分子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程

C．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数还是20%

D．生理盐水密封放置一段时间，溶液中会出现浑浊

21、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是

A．A点对应物质一定是碳元素组成的单质

B．B点对应物质是一种有毒气体，在生活中可作为燃料

C．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨

D．A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成

22、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、向5.0mL碘的水溶液（黄色）中加入 2.0mL 汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验能得出的结论是

A．溶液的颜色可能与溶剂种类有关

B．汽油易挥发，沸点比水低

C．不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同

D．汽油的密度比水大，且不溶于水

24、下列化学用语书写正确的是

A．三个氧分子：3O3

B．铜离子：Cu+2

C．标出氯化亚铁中的铁元素化合价：

D．碳酸钾：KCO3

25、我国第50个世界环境日主题为：建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法与该主题不相符的是

A．调整能源结构、大量开采煤炭

B．发展公共交通、提倡绿色出行

C．净化汽车尾气、减少空气污染

D．大力植树造林、严禁乱砍滥伐

26、下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气

B．干冰升华吸热，可用于冷藏食品

C．武德合金熔点低，可用于制造保险丝

D．石墨能够导电，可用于制作铅笔芯

27、写出下列符号：氢原子_________氧分子__________水分子________两个氧原子________

28、请用化学用语回答下列问题：

(1)2个亚铁离子_____。

(2)标出高锰酸钾中锰元素的化合价_____。

(3)地壳中最多的金属元素_____。

29、利用如图所示实验验证铁、铜、银的金属活动性顺序。

(1)实验①中只要观察到_________现象就证明反应发生了；

(2)为了验证三种金属的活动性顺序，溶液甲可以是________（写出一种即可）。

(3)只利用铁片、铜片和AgNO3溶液，同样能够验证铁、铜、银的金属活动性顺序。先将________放入AgNO3溶液中，充分反应后，在放入另一种金属片。

30、一城青山半城湖,是对我市最真实的写照。请回答下列问题:

(1)如果湖水中含有难溶性杂质，般可用___的方法清除 ;我市饮用水多来自湖水，如果湖水中溶解了一些有色物质和有臭味的物质，可利用活性炭___的方法,达到净水的目的。

(2)电解水实验如图所示，写出电解水实验的文字表达式____。

(3)试管b中生成的气体为___，检验该气体的方法是____。

(4)试管a中生成的气体为___，该气体能在空气中燃烧，产生___火焰，放出大量的热。写出该气体在空气中燃烧的文字表达式___，其化学反应类型是___

(5)通过电解水实验可知，水是由____组成的。

(6)我国人均水资源占有量仅为世界人均水平的四分之一，淡水资源缺乏严重。请举一例生活中节约用水的具体措施_____。

31、如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）。

（1）用化学符号填空：

碳元素   ；甲烷 ；碳酸中碳元素的化合价   ；碳酸钠中所含阴离子   ；

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式   ；

（3）将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中现象为_______________,反应的化学方程式为______________。

32、空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．

（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____，空气属于_____（填物质类别）．

（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，使其充分燃烧，请解释这种做法的原因是_____，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是_____．

A 开发新能源

B 减少化石燃料使用

C 将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中

（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

图乙所示反应的基本类型为_____．

（4）实验室中硬水转化成软水的方法是_____；

（5）水蒸发时_____（微粒）没有发生变化，只是_____改变，电解水时_____发生改变．

33、请用适当的化学用语填空。

(1)氮分子______。

(2)氯化银中氯元素化合价_____。

(3)蓝色不溶于水的固体_____。

(4)自然界里最硬的物质____。

34、某同学用稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验．

①在盛有试剂Ⅰ的试管中，先后加入试剂Ⅱ、试剂Ⅲ，同时不断振荡，观察到溶液先变红后变无色。试剂Ⅱ是 （8）   。

②上述实验过程中：溶液的 （9） 减弱，这是由于   （10）   ，由此证明上述实验过程确实发生了化学反应，写出反应的化学方程式 （11） 。

③取上述实验后的无色溶液少许于试管中，加入合适的试剂，可验证化学反应是否恰好完全反应，下列中不能加入的试剂是   （12）   。

A．石蕊溶液   B．铜片   C．氧化铁   D．硝酸钡溶液

35、写出下列物质性质不同的原因。

(1)金刚石、石墨、C60它们碳原子______不同；

(2)H2O和H2O2分子的______不同。

36、回答下列与水有关的问题。

(1)水是一种重要的自然资源，化学式是_______。

(2)水变成水蒸气后化学性质没有改变，这是因为在该变化中_______没有发生改变。

(3)水和过氧化氢的化学性质不同，因为_______。

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_______。

37、水是生命之源。爱护水是每个公民应尽的责任。

（1）用如图1装置进行电解水的实验，玻璃管b连接的是电源的_____极；写出该反应的化学方程式_____；由水电解实验判断，下列表述正确的是_____。

①水由氢原子和氧原子构成

②水由氢元素和氧元素组成

③该实验说明化学变化中分子可以再分

④化学反应前后元素种类不改变

（2）现有一份浑浊的河水样品，要让其变澄清，将静置后的河水采用图2装置进行过滤，除去水中的_____（填不溶性或可溶性）杂质，进行该操作图中还缺少的一种仪器是_____，其作用是_____，经过过滤操作后水仍然浑浊，可能原因是_____。

（3）正确操作后得到的水澄清透明，要检验该水样是硬水还是软水，可取其少量于小烧杯中，加入_____并搅拌，发现烧杯中泡沫少，有大量浮渣，则说明河水是_____（填“硬水”或“软水”）。

38、下图是初中化学常见气体的制取和收集的实验装置，请按要求回答下面问题：

(1)写出编号为a、b的仪器名称：a___________ ；b___________。

(2)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选用的气体发生和收集装置分别为___________和___________；指出用高锰酸钾制取氧气发生装置中存在的错误___________ ；

(3)改正后的A装置制取氧气发出反应的化学方程为___________ ；属于___________反应。氯酸钾制取氧气发生反应的化学方程式为___________，

(4)实验室用B装置制取二氧化碳，锥形瓶内直接装入的药品是___________；(填物质名称，下同)；从长颈漏中加入的是___________，发生反应的化学方程为___________。

(5)实验室在常温下用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为___________，收集装置为___________。

39、青少年应了解防火灭火的科学方法。

(1)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？______

(2)若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？_______

40、小亮和小红想验证铝、铜、银三种金属的活动顺序，他们从实验室取了铝片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液。

(1)小亮认为铝片应该实验前打磨一下，原因是什么？

(2)小红设计了如下步骤：a、把打磨过的铝片放入硝酸银溶液中，b、把铜片放入硝酸银溶液中，c、把打磨过的铝片放入稀硫酸中，d、把铜片放入稀硫酸中，根据现象小红得出了结论：铝＞铜＞银。老师看过小红的步骤，认为省去哪一步也可以达到目的？