1、下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。
②我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。
③必须有大量的卵，遭到破坏的时候才有可能有幸存者。
④这是一个很好的昆虫家族。
⑤危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
A.④①③②⑤ B.③①⑤②④ C.①③②⑤④ D.④②⑤①③
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①“劳”与“学”在历史上从未分离过。
②长期以来，劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中，发挥了兴国利民的重要作用。
③《孟子》中就有“后稷教民稼稿，树艺五谷；五谷熟而民人育”的记载。
④勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容。
⑤著名教育家陶行知曾提出，儿童劳动教育应谋求手脑相长。
⑥热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。
A．⑥④⑤③②①
B．⑥③④①⑤②
C．④⑤⑥③②①
D．④③①⑤⑥②
3、下列句子中加点词语使用有误的项是（ ）
A.无数最美“逆行者”为人民群众筑起了一道道安全屏障。
B.走得再慢的人，只要他不迷失方向，也比漫无目的原地徘徊的人走得快。
C.全国广大医务工作者，在这场没有硝烟的战场上，谱写了一曲可歌可泣的壮丽凯歌。
D.此次才艺比赛中，彭老师娴熟的绣工与绝妙的创意各得其所，获得第一名当之无愧。
4、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.军训的十天是疲倦不堪的十天，更是收获的十天。
B.字典是无声的老师，已成为我语文学习的形影不离的好朋友。
C.在上个学期中，由于他努力学习，美不胜收的各种荣誉奖给了他。
D.对任何事情我们都不能自作主张，要谨慎从事。
5、下列词语书写全对的一项（ ）
A.禁锢 热忱 翻来复去 骇人听闻
B.恍忽 分歧 参差不齐 大相径庭
C.匍匐 帐蓬 刨根问底 油然而生
D.感慨 吝啬 杞人忧天 见异思迁
6、将下列句子依次填入文段中的空缺处，顺序正确的一项是（ ）
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
爱心是____，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_____，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A．①②③④
B．④②①③
C．④③②①
D．④①②③
7、下列文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．古代王侯自称为“孤”，称臣子为“卿”。
B．古代掌管经学传授的学官为“博士”。收集编纂各地民歌、制定乐谱的机构叫作“乐府。”
C．中国古代诗歌可以分为古体诗和近体诗两大类。《望岳》就属于近体诗歌。
D．文言文中“阴”和“阳”表示阳光的向背，向日为阳，背日为阴。山北水南是阳，山南水北都是阴。
8、阅读下面两段文言文，完成小题。
（甲）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（乙）
齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食②之。有饿者蒙袂辑屦③贸贸然④来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟⑤！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从⑥而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与⑦！其嗟也可去，其谢也可食。”
（选自《礼记•檀弓下》）
（注）①黔敖：齐国贵族。②食（sì）：拿饭给人吃。③蒙袂（mèi）：用衣袖蒙着脸。辑屦（jù）：身体迈不开步子的样子。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。⑥从：跟随。⑦微：不应当。与：表示感叹的语气词。
【1】解释下列句中加点的词。
①不独子其子：_____________
②女有归：__________
③（黔敖）从而谢焉：______________
④其嗟也可去：__________
【2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（画两处）
有 饿 者 蒙 袂 辑 屦 贸 贸 然 来
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
①盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
②予唯不食嗟来之食，以至于斯也！
【4】甲文中，孔子所构想的“大同”社会有哪些基本特点？请概括。
【5】郑玄说：“同，犹和也，平也”。用现代的话说就是社会和谐，平等和睦，人人心中有爱。你认为黔敖的哪些做法符合郑玄对“同”的理解？请结合乙文具体语句分析。
9、阅读下面诗歌，完成下列小题
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
（注）本诗写于王昌龄贬龙标尉时。
【1】“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？
【2】本诗最后两句一改通常送别诗的写法，由眼前的祝愿变为想象朋友与自己分别后的情景，抒发了作者怎样的思想感情？
10、九年级（1）班开展以“青春随想”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为扩大本次活动的影响，班长设计了一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、奋斗，才能谱写一首无悔的青春之歌。
拥有青春五彩梦， 。
（2）下面是李阳同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，其中不符合这一主题的两则材料是： 。
材料一 24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二 北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
材料三 佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
材料四 山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着养母去上学，这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。
（3）在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵； ， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。
11、根据语意，写出相关的句子。
（1）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：________________,________________。
（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：____________________,____________________。
（3）以写景出名的诗句是：____________________,____________________。
（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：____________________,____________________。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：________________,________________。
12、名著阅读。
(1)根据《水浒传》的相关内容，回答问题。
没多时，法场中间，人分开处，一个报，报道一声:“午时三刻!”监斩官便道:“斩讫报来。”两势下刀棒刽子便去开枷，行刑之人执定法刀在手。说时迟，一个个要见分明;那时快，看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫，数内一个客人，便向怀中取出一面小锣儿，立在车子上，当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证:
闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。雁书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
又见十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子，便望监斩官马前砍将来。
众土兵急待把枪去搠时，那里拦当得住?众人且簇拥蔡九知府，逃命去了。
①众好汉劫江州法场要搭救的人是谁?这人因何原因犯了死罪?
②文段中出现的“一个虎形黑大汉”最终的命运是怎样的?
(2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《西游记》、《汤姆索亚历险记》等名著的读书笔一记，哪一项表述是正确的?
A.在筑路过程中，保尔得了伤寒。病愈后他就参加了工业建设和边防战线的斗争。由于在战争中多次受伤，又生过几次重病，加之忘我的工作和劳动，所以体质越来越坏。他双目失明，接着又几乎完全瘫痪。但保尔忍受着难以想象的痛苦，重新找到了“归队”的力量:一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。
B.在主日学校，汤姆用很多靠出卖刷墙机会而换来的小玩意儿跟其他同学换来了红、蓝、白等各种颜色的条子，凭借这些条子，汤姆在重大场合上当众领取了一本美观精致的《圣经》。
C.唐僧师徒四人途经天竺国，遇见由广寒宫的玉兔精假扮的公主戏哄国王，结彩楼，抛绣球，欲招驸马，被孙悟空识破，两相打斗起来，玉兔精最终被太阴星君收服。
D.八十万禁军枪棒教头林冲受高太尉陷害，误人军机要地白虎堂，在刺配沧州的路途上，被林冲好友陆谦收买的押解公差董超、薛霸在快活林谋害，幸亏花和尚鲁智深前来相救，才逃过一劫。
13、阅读下面文章，按要求完成下面小题。
病 人
①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
③起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
⑥电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。
【1】小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。
【2】在第①段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？
【3】在第③段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？
【4】结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？
【5】小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
14、阅读下面材料，完成各题。
材料一
在我国扶贫开发工作进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段时，国家实施了精准扶贫、精准脱贫战略。通过因地制宜地推行区域政策，推进扶贫开发精准化，在较大程度上促进贫困地区发挥后发优势和快速转型发展。综合考量近年我国精准扶贫政策推进的实际情况（如图），可见，“十三五”末期，。
图 “十三五”精准扶贫成效对比图
材料二
北京作为全国科技创新中心，承担着河北、内蒙古、新疆、青海、西藏等省区的帮扶任务。古人说：“ ① 。”北京坚持在扶贫工作中不断完善科技扶贫创新机制，实施智慧扶贫策略。
针对种养殖专业户、专业合作社负责人，北京市科委对其开展果树管理、食用菌种植、肉羊养殖、蔬菜育种、生物防控、农产品追溯等专业技术培训；针对贫困地区技术能手，开展北京科技特派员与乡土专家一对一“手拉手”培训活动，为贫困地区培养了一批留得住、看得见、问得着、带不走的乡土专家和人才。目前，北京市有科技特派员10883人。在对口帮扶地区，科技特派员深入田间地头、工厂车间、村镇社区，用知识、技术和智慧为农民和乡村送科技，解难题，成为基层群众创业致富的贴心人。
材料三
这些年来，脱贫攻坚财政投入力度之大，基础设施建设规模之广，扶贫干部投入人数之多前所未有。中国中央财政专项扶贫资金年投入增加约1000亿人民币。贫困地区实现建制村，村村通硬化路，大电网覆盖范围内村村通动力电，基本村村通宽带。全国共选派近300万扶贫干部，真正深入到贫困乡村，体验贫困人民的生活，了解贫困人民的需求，在实践中找到相应的扶贫对策。2020年初，国务院扶贫开发领导小组对贫困县实施挂牌督战，吹响攻克脱贫攻坚最后“堡垒”的 ② 。5700多万农村人口住上了安全住房，近1000万贫困群众进行易地搬迁，平均每天有近6000人从大山中搬出来，农村人均住房面积扩大近5倍。
在喜迎中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚工作已取得了全面胜利，创造了又一个彪炳史册的奇迹！为世界消除贫困贡献了“中国智慧”！
【1】根据图1中的信息，请在材料一横线处写出“十三五”精准扶贫所取得的成效。（两点即可）
【2】根据材料二和材料三的内容，在横线①②处依次填写语句，最恰当的一项是（ ）
A．①授人以鱼不如授人以渔 ②集结号
B．①众人拾柴火焰高 ②冲锋号
C．①授人以鱼不如授人以渔 ②冲锋号
D．①众人拾柴火焰高 ②集结号
【3】根据以上三则材料，请总结出我国为世界消除贫困所贡献的“中国智慧”。
15、作文
人生之路，有父母的呵护、同学的帮助、老师的指导，乃至有陌生人的点赞……
请以《力量，来自 》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①先将题目补充完整，然后写作；②思路清晰；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。