1、下列句子排序,最恰当的一项是( )
①它之所以产这许多卵,是为了防御某种特别的危险。
②我经过多次的观察,才知道这种危险是什么。
③必须有大量的卵,遭到破坏的时候才有可能有幸存者。
④这是一个很好的昆虫家族。
⑤危险来自一种极小的蚋,蝉和它比起来,简直成为庞大的怪物。
A.④①③②⑤ B.③①⑤②④ C.①③②⑤④ D.④②⑤①③
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①“劳”与“学”在历史上从未分离过。
②长期以来,劳动教育融入改造自然、创造历史、发展自我的过程中,发挥了兴国利民的重要作用。
③《孟子》中就有“后稷教民稼稿,树艺五谷;五谷熟而民人育”的记载。
④勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容。
⑤著名教育家陶行知曾提出,儿童劳动教育应谋求手脑相长。
⑥热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。
A.⑥④⑤③②①
B.⑥③④①⑤②
C.④⑤⑥③②①
D.④③①⑤⑥②
3、下列句子中加点词语使用有误的项是( )
A.无数最美“逆行者”为人民群众筑起了一道道安全屏障。
B.走得再慢的人,只要他不迷失方向,也比漫无目的原地徘徊的人走得快。
C.全国广大医务工作者,在这场没有硝烟的战场上,谱写了一曲可歌可泣的壮丽凯歌。
D.此次才艺比赛中,彭老师娴熟的绣工与绝妙的创意各得其所,获得第一名当之无愧。
4、下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.军训的十天是疲倦不堪的十天,更是收获的十天。
B.字典是无声的老师,已成为我语文学习的形影不离的好朋友。
C.在上个学期中,由于他努力学习,美不胜收的各种荣誉奖给了他。
D.对任何事情我们都不能自作主张,要谨慎从事。
5、下列词语书写全对的一项( )
A.禁锢 热忱 翻来复去 骇人听闻
B.恍忽 分歧 参差不齐 大相径庭
C.匍匐 帐蓬 刨根问底 油然而生
D.感慨 吝啬 杞人忧天 见异思迁
6、将下列句子依次填入文段中的空缺处,顺序正确的一项是( )
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
爱心是____,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_____,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.①②③④
B.④②①③
C.④③②①
D.④①②③
7、下列文化常识表述不正确的一项是( )
A.古代王侯自称为“孤”,称臣子为“卿”。
B.古代掌管经学传授的学官为“博士”。收集编纂各地民歌、制定乐谱的机构叫作“乐府。”
C.中国古代诗歌可以分为古体诗和近体诗两大类。《望岳》就属于近体诗歌。
D.文言文中“阴”和“阳”表示阳光的向背,向日为阳,背日为阴。山北水南是阳,山南水北都是阴。
8、阅读下面两段文言文,完成小题。
(甲)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(乙)
齐大饥。黔敖①为食于路,以待饿者而食②之。有饿者蒙袂辑屦③贸贸然④来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟⑤!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从⑥而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与⑦!其嗟也可去,其谢也可食。”
(选自《礼记•檀弓下》)
(注)①黔敖:齐国贵族。②食(sì):拿饭给人吃。③蒙袂(mèi):用衣袖蒙着脸。辑屦(jù):身体迈不开步子的样子。④贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤嗟:带有轻蔑意味的呼唤声。⑥从:跟随。⑦微:不应当。与:表示感叹的语气词。
【1】解释下列句中加点的词。
①不独子其子:_____________
②女有归:__________
③(黔敖)从而谢焉:______________
④其嗟也可去:__________
【2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(画两处)
有 饿 者 蒙 袂 辑 屦 贸 贸 然 来
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
①盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
②予唯不食嗟来之食,以至于斯也!
【4】甲文中,孔子所构想的“大同”社会有哪些基本特点?请概括。
【5】郑玄说:“同,犹和也,平也”。用现代的话说就是社会和谐,平等和睦,人人心中有爱。你认为黔敖的哪些做法符合郑玄对“同”的理解?请结合乙文具体语句分析。
9、阅读下面诗歌,完成下列小题
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
(注)本诗写于王昌龄贬龙标尉时。
【1】“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?
【2】本诗最后两句一改通常送别诗的写法,由眼前的祝愿变为想象朋友与自己分别后的情景,抒发了作者怎样的思想感情?
10、九年级(1)班开展以“青春随想”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为扩大本次活动的影响,班长设计了一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、奋斗,才能谱写一首无悔的青春之歌。
拥有青春五彩梦, 。
(2)下面是李阳同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,其中不符合这一主题的两则材料是: 。
材料一 24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二 北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。
材料三 佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。
材料四 山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着养母去上学,这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。
(3)在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵; , 。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。
11、根据语意,写出相关的句子。
(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:________________,________________。
(2)表达吊古思乡情怀的诗句是:____________________,____________________。
(3)以写景出名的诗句是:____________________,____________________。
(4)表现游子的悲苦心情的诗句是:____________________,____________________。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是:________________,________________。
12、名著阅读。
(1)根据《水浒传》的相关内容,回答问题。
没多时,法场中间,人分开处,一个报,报道一声:“午时三刻!”监斩官便道:“斩讫报来。”两势下刀棒刽子便去开枷,行刑之人执定法刀在手。说时迟,一个个要见分明;那时快,看人人一齐发作。只见那伙客人在车子上听得斩讫,数内一个客人,便向怀中取出一面小锣儿,立在车子上,当当地敲得两三声。四下里一齐动手。有诗为证:
闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。雁书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。
又见十字路口茶坊楼上,一个虎形黑大汉,脱得赤条条的,两只手握两把板斧,大吼一声,却似半天起个霹雳,从半空中跳将下来。手起斧落,早砍翻了两个行刑的刽子,便望监斩官马前砍将来。
众土兵急待把枪去搠时,那里拦当得住?众人且簇拥蔡九知府,逃命去了。
①众好汉劫江州法场要搭救的人是谁?这人因何原因犯了死罪?
②文段中出现的“一个虎形黑大汉”最终的命运是怎样的?
(2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《西游记》、《汤姆索亚历险记》等名著的读书笔一记,哪一项表述是正确的?
A.在筑路过程中,保尔得了伤寒。病愈后他就参加了工业建设和边防战线的斗争。由于在战争中多次受伤,又生过几次重病,加之忘我的工作和劳动,所以体质越来越坏。他双目失明,接着又几乎完全瘫痪。但保尔忍受着难以想象的痛苦,重新找到了“归队”的力量:一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。
B.在主日学校,汤姆用很多靠出卖刷墙机会而换来的小玩意儿跟其他同学换来了红、蓝、白等各种颜色的条子,凭借这些条子,汤姆在重大场合上当众领取了一本美观精致的《圣经》。
C.唐僧师徒四人途经天竺国,遇见由广寒宫的玉兔精假扮的公主戏哄国王,结彩楼,抛绣球,欲招驸马,被孙悟空识破,两相打斗起来,玉兔精最终被太阴星君收服。
D.八十万禁军枪棒教头林冲受高太尉陷害,误人军机要地白虎堂,在刺配沧州的路途上,被林冲好友陆谦收买的押解公差董超、薛霸在快活林谋害,幸亏花和尚鲁智深前来相救,才逃过一劫。
13、阅读下面文章,按要求完成下面小题。
病 人
①每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。
②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
③起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。
⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层呢?她主动接过来说,是的,往左拐。
⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”
⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。
【1】小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括。
【2】在第①段中,“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?
【3】在第③段中,“起风了”这一句交代在文中有什么作用?
【4】结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?
【5】小说以“病人”为题,有什么深刻含义?
14、阅读下面材料,完成各题。
材料一
在我国扶贫开发工作进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段时,国家实施了精准扶贫、精准脱贫战略。通过因地制宜地推行区域政策,推进扶贫开发精准化,在较大程度上促进贫困地区发挥后发优势和快速转型发展。综合考量近年我国精准扶贫政策推进的实际情况(如图),可见,“十三五”末期,。
图 “十三五”精准扶贫成效对比图
材料二
北京作为全国科技创新中心,承担着河北、内蒙古、新疆、青海、西藏等省区的帮扶任务。古人说:“ ① 。”北京坚持在扶贫工作中不断完善科技扶贫创新机制,实施智慧扶贫策略。
针对种养殖专业户、专业合作社负责人,北京市科委对其开展果树管理、食用菌种植、肉羊养殖、蔬菜育种、生物防控、农产品追溯等专业技术培训;针对贫困地区技术能手,开展北京科技特派员与乡土专家一对一“手拉手”培训活动,为贫困地区培养了一批留得住、看得见、问得着、带不走的乡土专家和人才。目前,北京市有科技特派员10883人。在对口帮扶地区,科技特派员深入田间地头、工厂车间、村镇社区,用知识、技术和智慧为农民和乡村送科技,解难题,成为基层群众创业致富的贴心人。
材料三
这些年来,脱贫攻坚财政投入力度之大,基础设施建设规模之广,扶贫干部投入人数之多前所未有。中国中央财政专项扶贫资金年投入增加约1000亿人民币。贫困地区实现建制村,村村通硬化路,大电网覆盖范围内村村通动力电,基本村村通宽带。全国共选派近300万扶贫干部,真正深入到贫困乡村,体验贫困人民的生活,了解贫困人民的需求,在实践中找到相应的扶贫对策。2020年初,国务院扶贫开发领导小组对贫困县实施挂牌督战,吹响攻克脱贫攻坚最后“堡垒”的 ② 。5700多万农村人口住上了安全住房,近1000万贫困群众进行易地搬迁,平均每天有近6000人从大山中搬出来,农村人均住房面积扩大近5倍。
在喜迎中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚工作已取得了全面胜利,创造了又一个彪炳史册的奇迹!为世界消除贫困贡献了“中国智慧”!
【1】根据图1中的信息,请在材料一横线处写出“十三五”精准扶贫所取得的成效。(两点即可)
【2】根据材料二和材料三的内容,在横线①②处依次填写语句,最恰当的一项是( )
A.①授人以鱼不如授人以渔 ②集结号
B.①众人拾柴火焰高 ②冲锋号
C.①授人以鱼不如授人以渔 ②冲锋号
D.①众人拾柴火焰高 ②集结号
【3】根据以上三则材料,请总结出我国为世界消除贫困所贡献的“中国智慧”。
15、作文
人生之路,有父母的呵护、同学的帮助、老师的指导,乃至有陌生人的点赞……
请以《力量,来自 》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①先将题目补充完整,然后写作;②思路清晰;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。