上海市2025年小升初模拟(3)历史试卷(解析版)

一、选择题(共24题,共 120分)

1、1913年宋教仁被刺,第二次革命爆发,袁世凯政权查禁刊,全国报刊由1912年的500家减少139家;而同时期《孔教会杂志》《孔圣杂志》《宗圣杂志》等应运而起。这一现象主要反映了(       

A.控制舆论为复辟造势

B.舆论自由被破坏殆尽

C.新旧思想的激烈冲突

D.尊孔复古是时代所趋

2、19世纪前,欧洲国家主要关注政务语言、宫廷语言、法令语言等。进入19世纪以后,官方对生活语言的关注越发普遍,越来越多的欧洲国家开始实行初级义务教育,官方确定的标准语言也被推介给所有在校学习的人。这一变化(     

A.强化对民族和国家的认同

B.顺应民主共和的主流趋势

C.推动了文化的一元化发展

D.适应提升政治素养的需求

3、《周礼·考工记》记载,先秦时期官府手工业分制造木器、铜器、玉器、陶器和染色等不同工种。此外,先秦时期的青铜制品除贵族所用的礼器、乐器、铜镜之外,还有数量较多的各种兵器和货币。据此可知,先秦时期(     

A.生产力进步促进手工业发展

B.手工业门类多样且发达

C.民营手工业生产发展较缓慢

D.手工业的规模不断扩大

4、二战后,西方资本主义国家不断应用自然科学领域的成果,将原有固定资本在新的技术基础上更新。1980年与1950年相比,美国、日本、联邦德国、法国、英国的固定资本分别增长为3.09倍、10.09倍、5.65倍、3.81倍、3.18倍。由此可知(     

A.战后英国经济一蹶不振

B.科学技术推动经济增长

C.自由放任主义普遍流行

D.日本经济发展超过美国

5、董仲舒提出“立太学以教于国,设庠序(学校)以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼”的改革措施,以此达到移风易俗的目的。这体现了董仲舒

A.将儒学思想发展为主流思想

B.主张民众平等接受学校教育

C.认为改革受不良风气阻碍

D.重视儒家伦理的教化作用

6、18世纪,无论是英国还是欧洲大陆,社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已,然而他们的赞赏之情,却始终未能转变为其本国的现实制度,根本原因在于(     

A.赞赏者没有足够实权和影响力

B.这些制度不适合欧洲变革需要

C.欧洲人对中国的认知模糊不清

D.中西文化本身具有巨大的差异

7、从20世纪70年代开始,美国国会对总统在“行政命令”“编制预算”等方面的权力,都不失时机地介入。如国会通过颁布相关法律,使自身有权对总统的行政命令进行审查,对一些国会认为不适宜的行政命令和行政管理条例行使否决权。美国国会的这些举措(     

A.反映出立法权与行政权矛盾难以调和

B.促使国家权力中心发生转移

C.在三权分立的框架下维护了民主制度

D.表明政治架构难以保障理性

8、新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在此基础上,出现了黄帝、炎帝等大型部落,两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟,黄帝和炎帝被后世尊为华夏始祖。材料意在说明(     

A.中原文明占据主导

B.早期国家产生

C.多元一体发展趋势

D.和而不同观念形成

9、北京疏璃河遗址西周墓地中,墓葬分为大、中、小三类,部分大、中型墓袝葬有车马坑。墓葬间没有明确界标,分为6个组群,组群中以大墓为中心,布局有一定规则,很少相互打破。这反映了西周时期(       

A.家族观念约束加强

B.宗法制度等级森严

C.儒家礼制约束强化

D.族权与政权相统一

10、1945年,根据《布雷顿森林协议》的要求,世界银行建立,并于1946年正式运行。1947年,另一世界性经济组织也正式运行。它是

A.世界贸易组织

B.独立国家联合体

C.北美自由贸易区

D.国际货币基金组织

11、自汉至隋,以他官居宰相职的现象很少见,然而到了唐朝这种现象屡见不鲜。君主可以用各种名号使其他官员具有宰相的资格,如参掌机务、参知政事、同平章事、同中书门下三品等,这种名号较为随意,并不统一和固定。这表明当时(       

A.地方官员升迁渠道拓展

B.中央行政制度日趋完善

C.皇帝试图强化君主专制

D.政府决策效率不断提高

12、罗马帝国早期统治者授予最高裁判官以颁发告示的权力,裁判官运用告示,事先将根据现实生活变化而拟就的办案原则公之于众,就职期间再以告示确定的原则指导审判实践,相沿成习。这说明当时的罗马法(     

A.基于统治需要而适时调整

B.赋予行政者以立法权和司法权

C.沦为皇帝专制统治的工具

D.是平民与贵族长期斗争的产物

13、1871年12月,岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时,他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者,这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月,岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(     

A.维新官员积极践行“文明开化”

B.日本社会生活开始西化

C.社会习俗的转变引领改革浪潮

D.岩仓使团重视外交礼仪

14、武昌起义后,军政府以“十八星旗”为国旗,意在建立一个以中原汉地为核心的单一民族国家。后来,孙中山顺应形势发展,改国旗为“五色旗”,强调“合汉满蒙回藏诸地为一国”“合汉满蒙回藏诸族为一人”。孙中山意在(     

A.宣扬新生政权的合法性

B.推动共和观念深入人心

C.吸引群众积极参与革命

D.追求民族团结国家统一

15、《国富国穷》中写道:18世纪以来,欧洲的有利条件在于,它们实际上同处一个互动密切的列国体系中,所以,它们本质上构成了一个开放的平台。在这一平台上,“技术熟练的工匠们如同学者和艺术家一样,把整个欧洲当成自己的家”。这反映了欧洲

A.社会环境的开放性

B.经济发展的均衡性

C.贸易体系的平等性

D.经济模式的一体化

16、16 世纪初,欧洲宗教改革运动的代表们明确主张“信仰即可救赎”,还确定了“教随国定”的原则。具有民族主义性质的新教纷纷简化宗教仪式,否定罗马教廷的权威,主张世俗王权高于教权。由此可见,欧洲宗教改革(     

A.缓和了教权和王权间的矛盾

B.促使人们摆脱了宗教的束缚

C.推动了近代民族国家的形成

D.摧毁了天主教会的信仰基础

17、《中华民国临时约法》构建了一种“总统的表面特权”(尊严)与“总理的实际权力”(效率)并存的二元体系,致力于使总统政治资源处于不断流失的状态。该状况的出现,是因为实施了

A.临时总统制

B.三权分立制

C.责任内阁制

D.君主立宪制

18、1905年,孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的“驱除鞑虏,恢复中华”纲领阐发为“民族主义”。这一思想

A.完全符合当时的中国国情

B.与维新派的政治目标一致

C.延续了民主共和国的精神

D.推动全国革命运动的发展

19、17世纪的欧洲,无论是德意志的封建诸侯,还是斯堪的纳维亚的国王,令他们感兴趣的问题不在于“因信称义”还是“善功称义”,而在于如何能够把基督教变成由他们控制的本土教会。这反映出(     

A.宗教改革发生了异变

B.诸侯与国王反对基督教

C.近代民族意识的增强

D.各国领土纠纷逐渐增多

20、某作物在世界的传播路径:埃塞俄比亚—阿拉伯国家(6世纪)—欧洲(15世纪后)—锡兰岛(1658年)—爪哇(1690—1696年)—拉美(18世纪初)。该作物的传播(     

A.对拉美和亚洲的生态环境造成不良影响

B.提高了欧洲人的抗饥荒能力

C.催生了18世纪欧美社会生活的新习惯

D.是借助新航路探险传入了西亚

21、从西域传入的粉食方法,东汉时已普及,文献中的汤饼,即今日的面条。大麦、小麦与黍稷稻逐渐成为我国北方的主要食品。引发这一饮食文化革命的特定历史条件是

A.北方气候变化

B.丝绸之路开通

C.人口经常流动

D.食品种类繁多

22、目前已知的古巴比伦时期299个年名中涉及水利的有27个。例如苏幕拉艾勒第一年年名为“国王苏幕拉艾勒开凿了名为‘太阳是充足’的运河”,汉谟拉比国王三十三年的年名为:“作为安神和恩利尔神的宠儿的汉谟拉比挖掘了一条沟渠,命名为‘汉谟拉比是人民的丰收’”。这反映出当时古巴比伦(     

A.城市失去独立地位

B.在治水中催生了强大的王权

C.经济结构比较单一

D.形成了较为强大的国家组织

23、1887年,两广总督张之洞鉴于广东因制钱缺乏导致商民病乏,奏请自铸银元。清政府同意所请,其后湖北、福建等省纷纷效仿。1903年,朝廷认为,各省所用银钱式样各殊、平色不一,各省应停铸银元,由户部统一铸造。但各省未有关闭造币厂之意。上述现象反映出当时(       

A.银元成为法定统一货币

B.中央财政权力的式微

C.洋务运动缺乏统一领导

D.新政加剧了统治危机

24、有研究认为,亚历山大希冀将希腊、波斯两种不同的人种和两种不同的文化混合为一种。因为亚历山大比过去许多征服者有远见,他知道只凭武力,帝国是无法长久维持下去的,他决定用一种精神的力量来维系帝国内部的团结。这种力量主要是指(     

A.用武力征服从小亚细亚到印度河流域地区

B.沿用波斯帝国的制度与任用波斯人为官员

C.以希腊文化为主导融合埃及和西亚的文化

D.古代西亚的文学艺术与埃及人的科技成就

二、填空题(共10题,共 50分)

25、古代非洲文明:

(1)10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是_______________________________________等。这些国家广泛_______________,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,_______________发达,城市繁荣。

(2)在西非,8—15世纪,_________________________等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的_______________,极其富有。

26、提出

(1)1905年8月,中国同盟会创建,提出“______________________,创立民国,平均地权”的纲领。

(2)1905年11月,同盟会的机关报《民报》的发刊词,首次提出________________________三大主义。

27、阅读下列材料,结合所学知识回答问题

材料一 

 

国家

法律文件

政体

国家元首

英国

君主立宪制

国王

1787年宪法

民主共和制

总统

法国

法兰西第三共和国宪法

民主共和制

德国

德意志帝国宪法

皇帝

 

 

(1)西方近代很多国家都制定了很多法律条文,形成了近代民主国家,请根据所学知识依次填充表格。

        .

材料二 

 

条约名称

条约内容(节选)

A

“日本臣民在中国制造一切货物,其于内地运送税……自应享优例豁除。”

B

“英国商民……应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例……”

C

“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。”

 

 

(2)根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容(节选),依次写出相对应的条约名称。

28、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

 

29、社会主义政治制度的建立

(1)颁布宪法:1954年9月,第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。这是一部社会主义类型的宪法,体现了________原则和________原则。

(2)确立三大制度:根本政治制度——________,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,构成了我国社会主义的政治制度体系。

30、诸将下列历史与其发生地相匹配

答题要求:请把地图中的序号填写在下列括号内。

A.华盛顿会议(   )   B.十月革命(   )   C.开罗会议(  

D.萨拉热窝事件(   )   E.井冈山革命根据地(  

31、1905年,中国人自己摄制的电影《_________________》首映成功,中国电影事业开始起步。1958年,_____________电视台开始试播,标志中国电视业诞生。

 

32、时间与人物:________年,宋神宗任用________主持变法

33、思想解放——社会变革的先声

从14世纪到19世纪,欧洲先后出现三次思想解放运动,成为社会变革的先声。

(1)结合所学,完成下列内容。(将字母填入相应空格中)

A.工业社会B.理性主义C.但丁D.马克思E.人文主义

(2)这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内(填字母)

A.中国共产党的成立B.马克思主义的传播C.戊戌变法

D.《临时约法》的颁布E.明清之际的西学东渐

①文艺复兴:________________

②启蒙运动:________________

③社会主义思潮:_______________

34、拉丁美洲的殖民地化:

(1)西班牙国王任命_________________,并派人监督总督,总督代表国王在辖区内行使_________________的最高权力。葡萄牙在巴西设立_________________,葡萄牙国王任命总督治理巴西,总督享有_________________。到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大部分土地为_________________的殖民地,小部分土地被荷兰、英国和法国占据。

(2)殖民者在拉丁美洲实行专制统治,推行____________,发展_________________,疯狂开采金银矿,掠夺了巨额财富。为弥补劳动力不足,发展起罪恶的______________

三、简答题(共5题,共 25分)

35、法西斯主义带来的影响是什么?

36、回答下列有关近代以来世界自然科学发展的问题:

(1)牛顿力学体系创立的标志是什么?

(2)相对论的创立者和量子论的提出者分别是谁?

(3)工业革命时期最伟大的发明是什么?随着它的问世,在交通运输业中出现了哪些重要发明?

37、政治民主化是从专制到民主、从人治到法治的一个漫长而艰难的历史进程。近代以来,康有为、孙中山、中国共产党人等先进的中国人为建立民主政治进行了不懈的探索。

(1)康有为为首的资产阶级维新派在政治上的基本主张是什么?

(2)辛亥革命的指导思想是什么?1912年孙中山颁布的中国近代第一部具有资产阶级宪法性质的文献是什么?

(3)1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定的我国根本政治制度是什么?宪法体现了哪两大原则?

 

38、请查找相关材料,了解玛雅文明是如何被重新发现的。

39、通过对“二里头文化遗址”的学习,你如何看待我国古代文献中关于夏朝历史的记载和传说?

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