1、依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
溪流一出来，便宣告了它的生命寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己 ；它从石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在幽潭之中，便有了自己 。
A. 白练般的颜色 不可测的深沉 金属般的声音
B. 不可测的深沉 金属般的声音 白练般的颜色
C. 金属般的声音 白练般的颜色 不可测的深沉
D. 金属般的声音 不可测的深沉 白练般的颜色
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．造访 响清 静默 抖擞精神
B．捷毛 幽谷 昏鸦 幸甚至哉
C．淅沥 宽敞 喉咙 花枝招展
D．萧瑟 端庄 郎润 不知不觉
3、“干支纪年法”是将“十天干”和“十二地支”（相当于十二生肖）组合起来，依次纪年的一种传统纪年法。请根据“干支顺序表”，推断“乌台诗案”发生的元丰二年，若用于支纪年表示，应是（ ）
元丰二年（1079年） ___________ “乌台诗案”
无丰五年（1082年） 壬戌年 徽宗皇帝出生
元丰六年（1083年） 癸亥年 苏轼与张怀民夜游承天寺
元丰七年（1084年） 甲子年 司马光完成了史书《资治通鉴》的撰写
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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天干 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 已 | 庚 | 辛 | 壬 | 癸 |
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序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
地支 | 子 | 丑 | 寅 | 卯 | 辰 | 已 | 午 | 未 | 申 | 酉 | 戌 | 亥 |
A．戊寅年
B．戊辰年
C．己巳年
D．己未年
4、下列各项中说法有误的一项是（ ）
A.《河中石兽》的叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，然后再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C.《陋室铭》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
D.《卖油翁》选自《归田录》，作者是苏轼，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是我国北宋著名文学家、史学家。
5、下列汉字的字形没有错误的一项是（ ）
A．气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B．浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知
C．人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓
D．鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合
6、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．斑斓 微不足道 语无论次 如释重负
B．吩咐 惊心动魄 耀武扬威 不以为然
C．峭璧 言外之意 不期而至 不可捉摸
D．谦逊 忧心忡忡 五脏六腹 血气方刚
7、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 匈奴大入边（大规模）
B. 军霸上（驻军、驻扎）
C. 于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）
D. 已而之细柳军（到，往）
8、阅读下面两则文言文，完成下面小题
[甲]
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《北冥有鱼》）
[乙]
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？
（《虽有嘉肴》）
【1】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．是鸟也，海运则将徙于南冥 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
B．鹏之背，不知其几千里也 知之为知之，不知为不知（《论语》）
C．虽有至道，弗学，不知其善也 一男附书至，二男新战死（《石壕吏》）
D．知不足，然后能自反也 经纶世务者，窥谷忘反（《与朱元思书》）
【2】解释下列加点的词语。
（1）《齐谐》者，志怪者也（_____________）
（2）去以六月息者也（_____________）
（3）教然后知困（_____________）
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）故曰：教学相长也。
【4】请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
【5】乙文多用对偶句，这样的表达有什么效果？试举一例加以分析。
9、阅读下面古诗，完成小题。
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露①凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌②，塞上风云接地阴③。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺④，白帝城高急暮砧⑤。
［注释］①玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。②兼天涌：波浪滔天。③接地阴：风云盖地。④催刀尺：指赶裁冬衣。⑤砧：捣衣石。
【1】诗中“_____，______”，既是眼前实景，也是国家时局动荡和作者阴沉郁闷心情的写照。
【2】说说尾联中“催”和“急”两个字的表达作用。
10、阅读下面的文字，完成小题。
越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟hè、河谷、湖泊、海洋等比较低蛙的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉diàn下来的结果。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
掸去（______） 山麓（______） 沟hè（_______） 沉diàn（_______）
(2)文中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“______”。
(3)文中“沙砾”的“砾”意思是：_______。
(4)将下列句子改为反问句，不得改变句子意思。
越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。
11、古诗文积累。
（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（2）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“ ， ， ”。
（3）了却君王天下事， 。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“ ”。
12、阅读下面的语段，按要求作答。
红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。……终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。
——（节选自《红星照耀中国》）
请用简洁的语言概括上面语段所叙述的战役和结果。
13、阅读下面的文字，回答各题。
为我擦鞋的人
（1）一天下午，我接到了妈妈打来的电话，我的哥哥、嫂子、嫂子的妹妹和她的孩子，四个人在一次车祸中失去了生命。“你快过来吧。”妈妈在电话里央求着我。我在悲痛中六神无主，踉跄着脚步在房子里转悠，想着要往行李箱中装些什么。
（2）我想立刻出门，赶快去父母居住的密苏里州老家。但是我和丈夫劳瑞计划好了要从俄亥俄州搬到新墨西哥州，正收拾东西，房子四周乱糟糟的。我和劳瑞以及两个小孩子需要带的衣服都已打包，另外一些衣服扔在洗衣间地板上，都还没来得及洗。餐厅桌子上还摆着吃晚饭时的盘子，屋子里到处扔着孩子们的玩具。
（3）劳瑞在网上预订第二天上午的飞机票，我在屋子里溜达着，漫无目的地拿起想收拾的东西，然后又放下。我心乱如麻，刚才在电话里听到的话一直在我耳边回响着：“比尔没了，玛里琳也没了，还有两个孩子……”这个不幸的消息仿佛是一团棉花，堵塞了我的脑子。
（4）劳瑞订好了机票，然后给几个朋友打电话，把家里发生的事情告诉了他们。有个人忽然要和我通话，那个人对我说：“如果有什么事需要帮助，告诉我。”
（5）“非常感谢。”我回答。但是我不知道要让别人帮我什么，我的心根本静不下来。
（6）我瞅着屋里空白的地方愣神，劳瑞这时给多娜·金打了个电话，我在教堂的育儿课上和她一起讲过课。多娜和我是偶然认识的朋友，不过见面的时候很少。她和她的丈夫爱默生·金有六个孩子，最小的两岁，最大的 15 岁，她每天忙于照顾孩子。劳瑞很细心，他想到了要告诉多娜，这个星期日只能让她一个人去讲育儿课了。
（7）我的女儿梅根突然冲了过来，手里抓着个皮球，儿子埃里克在后面追逐着她。孩子们应该上床睡觉了，我想着。
（8）这时，门铃响了，我慢慢站起身，拖着脚走向门口。外面站的是爱默生·金。
（9）“我来给你们擦擦鞋。”他轻声说。
（10）我听得一头雾水，让他再说一遍。
（11）“多娜只能留在家里看孩子，”他说，“但是我们想帮你做些什么。我想起我父亲去世的时候，我花了几个小时才把孩子们的鞋擦干净上了油，然后才去参加葬礼。这就是我来的原因，把你们的鞋拿过来吧，不光是新鞋，还有旧鞋也拿来。”
（12）在爱默生说这话之前，我都忘了收拾家里的鞋。现在我才想起来，埃里克上个星期还穿着一双新鞋蹚过泥水。梅根也不甘落后，用脚踢石头，鞋脏了不说，脚趾都磨破了。
（13）爱默生在厨房的地板上铺好了旧报纸，我把全家人的鞋都收拾到了一起。爱默生找来了一个盆，倒上了肥皂水。他从一个抽屉里找到了一把旧小刀，又从水池下边找到了一块海绵。劳瑞翻箱倒柜半天，终于找到了一盒鞋油。
（14）爱默生坐在地板上，开始干活。看着专心致志做着一件事情的爱默生，我的思路也恢复了条理。我告诉自己，首先得把衣服洗了。洗衣机转动起来之后，劳瑞和我给孩子们洗了澡，打发他们上了床。
（15）我洗着盘子，爱默生在一旁给我们擦着鞋，一句话没说。他那满怀关爱的举动让我热泪盈眶，也洗去了我心中的迷雾。我有力气干活了，能思考事情了，能打理生活了。
（16）我一件接一件做着手头的事，做得有条不紊。我走进洗衣间，把洗衣机里装得满满当当的衣服放进了烘干机，等我回到厨房时，发现爱默生已经回家了。墙角并排放着我们全家人的鞋子，干干净净。
（17）现在，每当我听到哪位熟人失去了所爱的人，我就会想到为他们做一些需要的事情，比如给他们擦擦车、把他们的狗送到宠物寄养店，或者在他们参加葬礼时给他们看看家。
（18）每次有人问我：“你怎么知道我需要做这件事？”我就会回答：“因为有个人曾经为我擦过鞋。”
（选自《风流一代经典文摘》2019年1期，有删改）
【1】阅读选文，依据提示，按事件发展先后顺序填入“我”的心理变化或对应情节。
事件 | 痛失亲人 | 漫无目的地收拾东西 | B | 爱默生坐在地板上擦鞋 | “我”一件接一件做着手头的事 |
“我”的变化 | 悲痛中六神无主 | A | 一头雾水 | C | 有条不紊 |
【2】选文第二段加线句子有什么作用？
【3】结合选文第（14）（15）两段内容，请概括出爱默生令“我”感动的原因。
【4】选文第18段删去好不好？为什么？
14、阅读下面短文，完成各题。
勿忘国耻，以实际行动圆梦中华
沈若冲
①在第十个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公布2023年新征文物史料。这些史料再次宣告南京大屠杀铁证如山、不容篡改，这是中华民族永难抚平的伤疤，更是每个有良知的人都不应忘记的历史。忘记历史就等于背叛，我们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这道疼痛且悲怆的伤疤时刻警醒后人：勿忘国耻、吾辈自强。
②每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒。86年前的12月13日，侵华日军侵入南京，30万生灵惨遭杀戮，留下人类文明史上最黑暗的一页。30万意味着什么？这不是冰冷的数字，而是一个又一个鲜活的生命，意味着在那场持续6周的浩劫里平均每隔12秒就有一名同胞殒命，意味着无数家庭的破裂、幸存者无法忘怀的一生之痛。今天远离了战火硝烟的岁月，告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史之镜需要时常擦拭，走得再远都不能忘却过去。每一次庄严的纪念，都是对奋斗精神的振奋。国家公祭日设立10年来，在铭记历史中吸取历史教训、激发奋进力量，在代代相传的讲述中传承视死如归、向死而生的民族血性，在以国之名的祭奠仪式中传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，汇聚起以实际行动圆梦中华的磅礴力量。
③“永矢弗谖，祈愿和平”，南京大屠杀死难者国家公祭鼎上镌刻的铭文，传递中国人民追求和平、向往和平的真诚愿望。中华文明具有突出的和平性，这是几千年文明传承的深厚积淀，是近代苦难历史得出的深刻启迪；中国式现代化是走和平发展道路的现代化，不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，这是当代中国人民的坚定选择。铭记历史不是要延续仇恨，而是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守。南京大屠杀的苦难历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。“只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。”
④以实际行动圆梦中华，更需要增强开拓进取的勇气。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。”回望苦难深重的历史，中国人民从来没有为侵略者的屠刀所屈服，而是万众一心、众志成城，坚定救亡图存、血战到底的不屈意志，以血肉之躯铸就抵抗侵略的钢铁长城。今天，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，这是前无古人的开创性事业，必须准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。面对前进道路上可以预见和难以预见的狂风暴雨，以“咬定青山不放松”的执着坚定做好我们自己的事，以“虽千万人吾往矣”的担当不懈推进党和人民事业，以“越是艰险越向前”的气概战胜一切艰难险阻，一定能够把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
⑤祀我国殇，山河无恙；逝者已矣，生者奋进。今天，响彻南京上空的防空警报，警醒我们要增强忧患意识、始终居安思危；深沉悠远的“和平大钟”，寄托着对和平的珍爱和渴望。让我们在铭记历史中笃定前行，在中国式现代化的康庄大道上脚步不停、奋斗不止，把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。
（来源：人民网-观点频道，有删改。）
【1】下列对选文中心论点的表述最准确的一项是（ ）
A．忘记历史，等于背叛。
B．勿忘国耻，吾辈自强。
C．以实际行动圆梦中华，更需要增强开拓进取的勇气。
D．把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。
【2】下列对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段从国家公祭日说起，自然引出文章论述话题，以此展开全文论述。
B．第②段用南京大屠杀事件作为事例论据，论证了“每一次深切的缅怀，都是对民族记忆的唤醒”之观点。
C．第④段引用“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”名人诗句，用道理论证的方法，论证了本段论点，很具说服力。
D．选文采用总分总的论述思路，按照“本论——引论——结论”的结构，提出问题、解决问题、分析问题，论述层次清晰，论证有力。
【3】下列表述不符合文意，错误的一项是（ ）
A．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公布2023年新征文物史料，这些史料，铁证如山，再次时刻警醒我们勿忘国耻。
B．和平是需要争取的，和平是需要维护的。这是南京大屠杀的苦难历史告诉我们的。
C．今天我远离了战火硝烟的岁月，告别了任人宰割的历史，不应有强烈的忧患意识。
D．逝者已矣，我们不能忘记侵略者所犯下的严重罪行，要居安思危，把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进，创造属于我们这一代人的辉煌。
15、按要求作文
阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂就不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。
请以“朝着阳光奔跑”为题目，写一篇作文。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。