1、下列句中加点词语的含义理解错误的一项是（ ）
A．最讨厌的是常喜欢切切察察。（细碎的说话声）
B．向人们低声絮说些什么事。（絮絮叨叨地说）
C．我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的。（一点儿关系都没有）
D．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震惊害怕）
2、下列句子中加点成语使用恰当的的一项是（ ）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．经历几起几落，国家想办法给优惠、扶持，这家国营企业终于妙手回春，恢复了生产。
C．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
D．谈论即将到来的中考，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
3、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。
A. 六月的太阳肆无忌惮地炙烤着大地，树上的知了也叫个不停。
B. 这家饭店服务质量之差是有口皆碑，但找不到吃的，只好将就了。
C. 心中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。
D. 他在班上表现积极，劳动中拈轻怕重，勇挑重担。
4、下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
B.个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
5、下列加点的字词拼音无误的一项是：（ ）
A.凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )
B.呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )
C.伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
D.啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
6、下列加点词语的意思解释无误的一项（ ）
A.陈康肃公善射（好） B.尔安敢轻吾（轻松）
C.久而不去（离开） D.康肃笑而遣之（派遣）
7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．与他人交往时要站在对方的立场，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
B．我们从小就要好好学习，不错失良机。不要等到老了一事无成，才如梦初醒。
C．济南虽然是座古老的城市，但是充满着青春的活力和摧枯拉朽的创造力。
D．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。
8、阅读《出师表》（节选），完成后面小题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【1】解释下列句中加横线词的意义
①躬耕于南阳（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ）
【2】下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是
A．不以物喜，不以己悲
B．以为妙绝
C．蒙辞以军中多务
D．皆以美于徐公
【3】用现代汉语翻译下面的句子
①受任于败军之际，奉命于危难之间。
②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
【4】选文第一段中“由是感激”的原因是什么？（请用原文回答）诸葛亮正是由于感恩，才倾尽毕生精力去完成先帝托付。请结合现实，谈谈你对“感恩”的理解。
9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
小儿垂钓
［唐］胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（注）①纶：钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
【1】结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用。
【2】诗中“遥招手”者是谁?为何“遥招手”？
10、综合性学习。
“少年正是读书时”。班级正在举行阅读活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你为班刊拟一个具有文学色彩的名字，并为班刊设置一个栏目。
班刊名字：《__________》 栏目：_________
（2）同学小慧在报纸上摘录了一份“国民阅读率对比表”，请你仔细观察，将你的发现填写在横线中。
国民阅读率①对比表
（注）①国民阅读率，指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占比率。
从图表中，我发现：近年来的数据显示，__________________________________。
（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个专门的笔记本做些摘录。”对于这两位同学的读书方法，你更欣赏______同学的做法，因为____________________。
11、填空。
（1）念天地之悠悠，_______________________（（________）《登幽州台歌》）
（2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）
（4）落红不是无情物，_______________________（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________________________。（周敦颐《爱莲说》）
（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！___________________________。（（____）国普希金《假如生活欺骗了你》）
（7）“______________________，_______________________。”这句诗既写出了山西村山明水秀的自然风光，又写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。（陆游《游山西村》）
12、根据提示，回答问题。
(1)埃德加·斯诺的《①__________》是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的著作。斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如②__________（人名），他是儒雅的革命者，行动与知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。斯诺预言：中国共产党就是那颗给全中国带来新生的闪亮红星。同一时期，诗人艾青也敏锐地感受到革命胜利的讯息，在他诗歌里常出现的意象“③__________”象征了祖国，“太阳”则象征了光明。
(2)斯诺的这本书以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品里红军长征中的具体情节，谈谈你对这种精神的理解。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
梧桐树
丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片。长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上 窗纱”了。
④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了？选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
（选自《丰子恺散文集》，有删改）
【1】文章的第②③两段极力写了梧桐树的什么特点？这样写有什么作用？
【2】文章第④段运用了哪些修辞方法来描写“梧桐的光景”？这样写有什么好处？
【3】全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。
【4】解释文中最后一句话的含意，并谈谈你从中得到了什么启示。
“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。”
14、阅读下面文学类文本，完成下面小题
感受每个命运的挣扎
①很喜欢这样一句话——“本想抬头挺胸前进，却不知何时沾了一身泥巴。不过，即使那样也能坚持走下去的话，总有一天，泥巴会干燥掉落的。”
②最近，疫情反复，让人揪心。更让人关注的是，确诊病例“流调（流行病学调查）”报告中那些真实的平凡生活。
③先是一个大叔被确诊前的活动轨迹，上了网络“热搜”榜。他是一名出租车司机，52岁的他，一连多日从清晨6点一直开车到第二天凌晨2点。偶尔用餐，他也是在途经的快餐店匆匆扒几口饭果腹。每天工作20个小时，生活除了出车，就是去菜市场、快餐店和回家。谁也不知道这样的日子他过了多久。也许他必须多攒一些钱帮衬刚工作不久的孩子，赡养已年迈的双亲，维持那个并不富裕的家。在如今网约车发达的时代，出租车行业竞争激烈，他只好铆足了劲儿多跑车、多接单。没想到起早贪黑拼命挣钱的他，就因为去了两趟菜市场买菜，却不幸感染了新冠肺炎。有网友评论：他终于可以歇歇了。可扛着家往前走的人，这一歇，倒下的就是生计。但大叔很乐观，他说：“病毒打不垮我，我相信我们的国家，我的生活会很快恢复正常的！”
④如果你看过更多的“流调”报告就会发现，芸芸众生，有太多人都在像他一样生活。
⑤有一位50岁的阿姨，被确诊前的9天，每天凌晨三四点就早早离开了家，之后奔波近一个小时去市场进货，再返回生鲜超市上货、营业。除了十几分钟的吃饭时间，一整天她都在摊位前忙活儿。傍晚还要抽时间去学校接孩子放学，然后一直忙到晚上八九点才回家。这短短9天，或许只是她漫长生活中的平凡一瞬。
⑥河南一个7岁的男孩，16天中，有12天每天晚上10点才回家。读小学的他，其实每天下午4点就已经放学，可放学后的这6个小时，他不是留堂，不是贪玩，而是去父母经营的小吃摊乖乖地在一旁写作业，写完就陪着父母，直到深夜才和他们一起回家。当所有人都在心疼这个孩子的时候，我却为这对父母感到心酸。
⑦黑龙江省鹤岗市，一名年轻的货车司机出了车祸。在被撞到变形的驾驶室中，他的双腿被紧紧夹住，后面的货物和台秤也因撞击压在他周围。钻心的痛，让他几乎说不出话来，只能呻吟着哀求消防员快些救他出去。正在消防员努力救援时，他的妻子打来电话。一位消防员将手机靠近他的耳边，他强忍着痛苦，用最温柔的声音，告诉妻子自己一切平安。消防员清理着他身边的重物，拿起一个盒子。他不停地提醒：“轻点儿，里面是钱。”有人劝他，受了重伤，这时候先别操心了，可他还是一遍遍念叨着：“不管不行，我老婆马上就要生了……”
⑧类似的故事，相似的人，实在太多了。100多份“流调”报告里，展现了普通人最真实的生活：赚钱、养家，去固定的地方，面对固定的人，辛苦而努力。或许人们从来不是为自己而活——身上还有沉甸甸的担子，面前还有无数褶皱等待被熨平。于是，我们藏起眼泪，把崩溃调成静音。
⑨最真实的“流调”里，藏着最细腻的中国，最敏感的人间。“流调”里有热气腾腾的生活，有烟火气，有责任，有热爱。那些看起来微小的心愿，却大到能撑起我们所有的坚韧。因为“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱活”。
⑩打开生活的面纱，你会发现，让少年大声呐喊的是梦想，让中年人负重前行的则是人生。愿疫情早日结束，祝所有努力生活的人幸福。
（选自《读者》2022年3期，有改动）
【1】文章第①段中道“本想抬头挺胸前进，却不知何时沾了一身泥巴。不过，即使那样也能坚持走下去的话，总有一天，泥巴会干燥掉落的”。请结合第③段中的司机大叔的故事，将表格内容补充完整（均不超过10个字）。
语句 | 出租车大叔的故事 |
“抬头挺胸前进” | ① 。 |
“沾了一身泥巴” | ② 。 恢复正常生活状态 |
“泥巴会干燥掉落” |
【2】联系上下文，按要求回答下列问题。
（1）于是，我们藏起眼泪，把崩溃调成静音。（理解加点词的含义）
（2）他不停地提醒：“轻点儿，里面是钱。”……可他还是一遍遍念叨着：“不管不行，我老婆马上就要生了……”（结合语境，请从人物描写的角度赏析第⑦段划线句）
【3】有同学认为文章第④段是赘笔，去掉之后也不影响文章的连贯，你同意这个观点吗？为什么？
【4】从全文看，文章展示的是新冠疫情下普通人的真实的平凡生活，如果把标题“感受每个命运的挣扎”改为“真实的平凡生活”，你觉得哪个标题更好？请说说你的理由。
【5】读完本文后，有同学认为本文极富有哲理，请从他摘抄的两句话中任选一句，结合文本和生活实际谈谈你受到的启示。
（1）世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。
（2）让少年大声呐喊的是梦想，让中年人负重前行的则是人生。
我选第（ ）句，
15、在《植树的牧羊人》中，“我”走进阿尔卑斯山，见证了牧羊人艾力泽·布菲创造的人间奇迹，看到他身上闪烁着的理想光辉和人格力量。你一定也有过这样的一场旅行、一种尝试或者一次活动，让你看到了生活中非凡的意义。
请以“不虚此行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。做到思路清晰，重点突出，行文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。
写作提示：（1）“此行”中你的体验一定很精彩，你经历了什么？有哪些收获？（2）记叙事情时，可对事情的来龙去脉进行具体的描述，理清写作思路。