1、下列各组词语加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．瑟缩（sè） 朴刀（pǔ） 面面相觑（qù） 不屑置辩（xiè）
B．拮据（jū） 桑梓（zǐ） 顿开茅塞（sāi） 锱铢必较（zhī）
C．熏陶（tāo） 拜谒（yè） 千钧之力（jūn） 战战兢兢（jīng）
D．顷刻（qǐng） 纶巾（guān） 两肋插刀（lèi） 一气呵成（hē）
2、下面的文学常识判断不正确的一项是（ ）
A. 《芦花荡》——小说——孙俪——现当代作家
B. 《阿长与<山海经>》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》
C. 《桃花源记》——陶渊明——东晋诗人——名潜
D. 《核舟记》——魏学洢——明末人——《虞初新志》
3、下列句中加点词语没有词类活用的一项是（ ）
A. 其岸势犬牙差互
B. 凄神寒骨，悄怆幽邃
C. 但少闲人如吾两人耳
D. 是金陵人，客此
4、下列各句中成语使用有误的一项是（ ）
A. 劣质疫苗流入市场造成的危害确实骇人听闻，国家成立了调查组对此事进行专项调查。
B. 罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
C. 习总书记引经据典，为大学生们生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。
D. 在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。
5、下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（ ）
A．《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》中贯穿全文的情感脉络是作者对老王的同情、尊重、感激和愧怍。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。
6、下列句子中加点的词语使用正确的一项是 （ ）
A. 这位摄影大师极善于捕风捉影，常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
B. 当海啸到来时，很多人都在默默无闻中，完全没有察觉到灾难的来临。
C. 她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
D. 开会时，他们有的玩游戏、有的打瞌睡，真是心无旁骛啊！
7、成语运用不恰当的一项（ ）
A．对那些专心欣赏好音乐的人们，一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬。
B．每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳，不晓得会遇到什么东西。
C．每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下。
D．会操比赛开始了，同学们昂然挺立地走进比赛场地。
8、[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者。
【1】解释下面句子中加点的字。
（1）猛浪若奔 （2）负势竞上
（3）五色交辉 （4）沉鳞竞跃
【2】用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
实 是 欲 界 之 仙 都 自 康 乐 以 来 未 复 有 能 与 其 奇 者。
【3】用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）青林翠竹，四时俱备。
【4】简要赏析 “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句的写法
【5】【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？
9、古诗阅读
舟中二首①（其一）
陈师道（宋）
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
（注释）①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
【1】用自己的话说说首联描绘的画面。
【2】最后两句抒发了诗人怎样的情怀？
10、孝，是中华民族的传统美德，是中华传统伦理道德文化的结晶。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动，以下是学校对中学生“孝心”调查的材料，阅读材料，回答问题。
材料一：
中学生与父母关系的调查表
项目 | 知道父母生日 | 知道家庭收入 | 外出给父母打招呼 | 主动做 家务 | 不与父母 顶嘴 | 与父母 谈心 | 吃饭为父母夹菜 |
肯定 | 35% | 10% | 60% | 10% | 30% | 5% | 5% |
否定 | 65% | 90% | 40% | 80% | 70% | 70% | 90% |
从不 |
|
|
| 10% |
| 25% | 5% |
材料二：
《如此祖孙》
(1)根据材料一写出你的调查结论。
(2)仔细观察材料二的漫画，用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象。
(3)尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。我班正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从两个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
(4)花木兰替父从军，用自己的实际行动诠释什么叫做“百善孝为先。”请你给花木兰写一段颁奖词。
要求：①符合人物特征；②语言简洁流畅 ；③至少运用一种修辞手法。
11、诗文填空。
（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
（2） ，若出其中。 ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4） ，气压江城十四州。（李清照《题八咏楼》）
（5）壮游无止，这是中国的古风。王勃送别即将宦游蜀州的朋友杜少府时以“海内存知己，天涯若比邻”相赠；杜甫年轻时曾漫游齐鲁大地，“ ，
”一句表达了他神游于泰山之巅，心底激荡的远大抱负；苏轼夜游承天寺，发出“何夜无月？何处无竹柏？ ”的感慨。
（6）随着央视《中国汉字听写大赛》的热播，全国掀起了一阵“汉字热”，不少学校也纷纷举办汉字读写类活动，真可谓“ ， ”。（请选用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句。）
12、某班开展“阅读名著，走进人物”的读书活动，请你参加。
（1）阅读下面文段，写出文段中的“他”（或“她”）所指代的人物。
作品 | 文段 | 人物 |
《海底两万里》 | 他是船长，驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行。他是有勇有谋的工程师，海洋的“隐者”。 | ① |
《朝花夕拾》 | 她身材高大，生得不好看，颈子上有许多灸疮疤。她喜欢切切察察，睡觉时伸开两脚两手在床中间摆成一个“大”字。 | ② |
（2）分析人物形象，是“阅读名著，走进人物”的重要方法，请从上述作品，任选其中一个人物，结合具体情节，写一则100字左右的评论。
13、“城南胜迹”贵阳甲秀楼
姚沂 付雷①
①位于贵阳市主城区南明河上的甲秀楼是全国重点文物保护单位，也是贵阳人文历史的见证。
②甲秀楼始建于明万历二十六年（公元1598年），始建初衷，是时任贵州巡抚江东之希望贵州“科甲挺秀”，建此楼供年轻学子们读书，改变贵州人才稀少的局面。
③甲秀楼为木结构阁楼，高约22.9米，红棂雕窗，白石巨柱托檐，雕花石栏相护。楼内现有八块清代留下的碑刻，楼门前长联共174字，全文如下：
④五百年稳占鳌矶，独撑天宇，让我一层更上，眼界拓开。看东枕衡湘，西襟滇诏，南屏粤峤，北带巴夔，迢递关河。喜雄跨两游，支持岩疆半壁。恰好马撒碉隳②，乌蒙箐扫，艰难缔造，装点成锦绣湖山。漫云筑国偏荒，难与神州争胜概。
⑤数千仞高陵牛渡，永镇边隅，问谁双柱重镌，颓波挽住。想秦通僰道，汉置牂牁，唐靖苴兰，宋封罗甸，凄迷风雨。叹名流几辈，留得旧迹千秋。对此云送螺峰，霞餐象岭，缓步登临，领略些画阁烟景。恍觉蓬州咫尺，招邀仙侣话游踪。
⑥这副长联的作者是清朝贵阳文人刘蕴良，字玉山。刘蕴良的父亲是翰林，他从小受过良好的教育，于清朝同治七年公元1868年考取举人，三年后在北京通过会试，并在殿试中获得第七名，被赐庶吉士。现悬挂甲秀楼正门两边的这幅长联，1985年由贵州著名书法家王萼华先生书写。甲秀楼建设几经辗转，最终选址在河中一块天然鳌状巨石上，这块巨石古称鳌矶石，就是现在甲秀楼的楼基。清康熙年间，贵州巡抚田雯在《黔书》中曾对建成后的甲秀楼有这样的描述：“每春波摇绿，秋沚澄青，岸柳乍垂，芹芽正弩，览渔舠之泛泛，洗杯斝③以临流，谁谓黔中无佳山水哉？！”
⑦甲秀楼2006年5月与贵阳城东文昌阁一起经国务院批准公布为全国重点文物保护单位，2007年被评定为国家AAA级景区。景区从广场牌坊起由北至南，分为三个部分：第一部分是石牌坊、涵碧亭和浮玉桥，第二部分是甲秀楼，第三部分是甲秀楼后的翠微园。
⑧甲秀楼石牌坊在清朝时为全木质结构，上书“城南胜迹”四个大字。“浮玉桥”之名来源于其质地，该桥由贵州特产白棉石打造，从远处看如一条玉带浮在水面。
⑨浮玉桥在明朝时被称为南堤，主要用于预防洪灾，明万历年间修建甲秀楼以后慢慢成为一处景观。桥上的涵碧亭原是古人纳凉休息之地，因桥下有深潭“涵碧潭”而得名。亭子四柱上刻有两副对联，分别是“水从碧玉环中出，人在青莲瓣里行”“银汉浮空星过水，玉虹拖雨雁横秋”。
⑩翠微园古称南庵，是明清风格的苏州园林式庭院。明正德四年，王阳明在贵阳文明书院讲学时曾有《南庵次韵二首》《徐都宪同游南庵次韵》等诗记载当时胜景，其中“隔水樵渔亦几家，缘冈石路入溪斜。松林晚映千峰雨，枫叶秋连万树霞”“岩寺藏春长不夏，江花映日艳于桃。山阴入户川光暮，林影浮空暑气高。树老岂能知岁月，溪清真可鉴秋毫”等句子，至今读来仍清丽喜人。
（选自贵州省人民政府网2021-03-19，有删改）
【注释】①作者工作单位系贵阳市文化和旅游局。②碉隳：diāo huī。③斝：jiǎ。
【1】甲秀楼门前174字长联的书写者是（ ）
A．刘蕴良
B．王萼华
C．刘翰林
D．王阳明
【2】下列对本文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．浮玉桥用贵州特产白棉石打造，像一条玉带浮在水面。
B．甲秀楼位于贵阳市主城区南明河上，是贵阳人文历史的见证
C．甲秀楼石牌坊在清朝时为全石质结构，上书“城南胜迹”四个大字。
D．现在甲秀楼的楼基是南明河上一块天然鳌状巨石。
【3】说明文中常用一些说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方等。第⑧自然段运用什么说明方法，并说说其作用。
14、阅读文段，按要求完成各题。
①立夏，在战国末年就已经确立了。它预示着季节的转换，是古时按农历划分的四季中夏季开始的日子。
②实际上，若按气候学的标准，日平均气温稳定升达约22℃以上为夏季开始。“立夏”前后，我国只有福州到南岭一线以南地区真正进入“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”的夏季，而东北和西北的部分地区则刚刚进入春季，全国大部分地区平均气温在18～20℃上下，正是“百般红紫斗芳菲”的仲春和暮春季节。
③立夏时节，万物繁茂。明人《莲生八戕》一书中写有：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。”这时夏收作物进入生长后期，年景基本定局，故农谚有“立夏看夏”之说。
（1）段①划线句的主干是_______________。
（2）段②有一个病句，请改正。
____________________________________________________________________________
（3）段③主要运用_____的说明方法，作用是______________________________________________
15、题目：难忘那目光
要求：①写一篇600字左右的文章。
②文中不得透露个人相关信息。
③书写工整，卷面整洁。