山西省吕梁市2025年中考模拟(1)数学试卷含解析

一、选择题(共10题,共 50分)

1、如图,若∠1=∠3,那么下列结论一定成立的个数是(   ).(1)AEBD(2)3=2+∠C(3)ACBD(4)EAB+∠ABD=1800

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4`

2、已知三角形的三个外角的度数比为2:3:4,则它的最大内角的度数为(  )

A.90°

B.110°

C.100°

D.120°

3、下列属于正n边形的特征的有( )

①各边相等;②各个内角相等;③各条对角线都相等;④从一个顶点可以引(n-2)条对角线;⑤从一个顶点引出的对角线将正n边形分成面积相等的(n-2)个三角形.

A. 2个   B. 3个   C. 4个   D. 5个

4、下列说法正确的是(   )

A、平分弦的直径垂直于弦

B、三角形的外心到这个三角形的三边距离相等

C、相等的圆心角所对的弧相等 

D、等弧所对的圆心角相等

 

5、某机械厂七月份生产零件50万个,第三季度生产零件196万个.设该厂八、九月份平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是(   )

A. =196   B. =196

C. =196   D. =196

 

6、如图,在正方形ABCD中,E是边BC上一点,且BE:CE=1:3,DE交AC于点F,若DE=10,则CF等于(     )

A.

B.

C.

D.

7、下列各式中,正确的是(       ).

A.

B.

C.

D.

8、抛物线yax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1,部分图象如图所示,下列判断中①abc>0:②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c=0;④若方程ax2+bx+c=2的两根为x1x2x1x2),则﹣3<x1x2<1⑤5a﹣2b+c<0.其中正确的个数有(       

A.2

B.3

C.4

D.5

9、已知关于x的一元二次方程(a+1)x2﹣2x+a2+a=0有一个根为x=0,则a的值为( )

A.0

B.0或﹣1

C.1

D.﹣1

10、如图,抛物线y=-x2+mx的对称轴为直线x=2,若关于x的-元二次方程-x2+mx-t=0 (t为实数)在l<x<3的范围内有解,则t的取值范围是(    )   

A.-5<t≤4                                

B.3<t≤4                                

C.-5<t<3                                

D.t>-5

二、填空题(共6题,共 30分)

11、如图,已知点B02),A(﹣6,﹣1)在反比例函数的图象上,作射线AB,再将射线AB绕点A逆时针旋转45°后,交反比例函数图象于点C,则点C的坐标为_____

12、比较大小:4__ __3

13、如图,在中,的垂直平分线于点D,则___________°.

   

14、如图,将正方形纸片ABCD沿MN折叠,使点D落在边AB上,对应点为D′,点C落在C′处.若AB=6,AD′=2,则折痕MN的长为 

 

 

15、若关于的方程,无解,则的值为_______________

16、已知A(a﹣5,2b﹣1)在y轴上,B(3a+2,b+3)在x轴上,则C(a,b)向左平移2个单位长度再向上平移3个单位长度后的坐标为_____

三、解答题(共8题,共 40分)

17、下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务:

…第一步

…第二步

…第三步

…第四步

…第五步

…第六步

任务一:填空:

(1)以上化简步骤中,第一步进行的运算是  

A.整式乘法

B.因式分解

(2)以上化简步骤中,第  步是进行分式的通分,通分的依据:  

(3)第  步开始出现错误,这一步错误的原因:  

任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果,并从不等式组的解集中选择一个合适的整数作为x的值,代入求值;

任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.

18、为庆祝中国共产党建党100周年,株洲市景弘中学历史组开展了以“百年党史今天读”为主题的知识竞赛,竞赛结束后历史老师随机抽取了50位学生成绩进行统计,按成绩分成ABCDE五个等级,并绘制了如下不完整的统计表和统计图,请结合图表,解答下列问题:

成绩分组

频数

3

9

m

12

8

根据以上信息,回答下列问题:

(1)表中m的值为____________;并补全频数分布直方图;

(2)若成绩在80分及以上为优秀,株洲市景弘中学大约有2800名学生,估计成绩优秀的学生有_______人.

(3)若竞赛成绩在“”的学生可以颁发“百年党史知识小达人”奖章,并颁发相应奖品,历史组老师计划设置一等奖1个,二等奖3个,三等奖4个,同时准备了21份相同的奖品奖励给获奖的学生,已知一等奖的学生获得了4分奖品,请问二、三等奖的学生分别获得了多少份奖品.

19、如图1所示的是一个长为,宽为的长方形,沿图中虛线用剪刀平均分成四块小长方形.然后用四块小长方形拼成如图2所示的正方形.

(1)图2中的阴影正方形边长表示正确的序号为______.

;②;③

(2)由图2可以直接写出之间的一个等量关系是______.

(3)根据(2)中的结论,解决下列问题:

,求的值;

②将一根铁丝剪成两段,用这两段铁丝围成两个正方形,拼成如图3所示的形状(在同一水平线上,两正方形无重叠,铁丝的厚度忽略不计),若铁丝总长为.两个正方形的面积之差为,则阴影部分的面积为____

20、解下列方程(1x22x150      22xx3)=62 x.

21、某商家采取线上和线下两种方式销售某款商品,规定无论是线上还是线下每件售价不低于进价,且线上售价始终比线下每件便宜元.已知该款商品进价为/件,线上的月销售量固定为件,线下的月销售量(件)与线下售价(元/件)满足关系式.设该商品线上和线下月销售利润总和为(元).

1)求之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);

2)若该商家每月想从这种商品销售中获得元的利润,又想尽量给客户实惠,该如何给这种商品进行线下定价?

3)物价部门规定,该商品的每件利润不得高于进价的,如果商家每月要想从这种商品销售中获得最大利润,他应该把这种商品的线下售价定为多少?月最大销售利润是多少?

22、阅读下列材料:

解答“已知,且,试确定的取值范围”有如下解法:

解:∵

又∵

又∵

…………①,

同理得:…………②,

由①+②得

的取值范围是

请按照上述方法,完成下列问题:

(1)已知,且,则的取值范围是________.

(2)已知,若成立,求的取值范围(结果用含的式子表示).

23、如图1,在平行四边形ABCD中,AB=3cm, BC=5cm, , 沿 AC的方向匀速平移得到,速度为1 cm/ s;同时,点Q从点C出发,沿CB方向匀速移动,速度为1cm/s,当停止平移时,点Q也停止移动,如图2,设移动时间为t(s)(0< <4),连结PQ,MQ ,

解答下列问题:

(1)t为何值时, ?

(2)t为何值时, ?

(3)t为何值时, ?

24、存理数abc在数轴上的位置如图,化简:|ab|﹣|a+c|.

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