1、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是
古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 …… 谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的源头活水，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。
A.隐藏 理想 侵入
B.隐藏 思想 侵入
C.蕴藏 理想 潜入
D.蕴藏 思想 潜入
2、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 关于高中取消文理分科是否合理，教育部正广泛征求意见。社会各界众说纷纭，莫衷一是。
B. 我们一行人走进宜兴灵谷洞，只见洞中怪石嶙峋，灯光迷离闪烁，像是走进了一个光怪陆离的世界。
C. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。
D. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A.面对全球新冠危机，中美两国所展现的立场获得了世界完全截然不同的评价。
B.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
C.教师节，小兰送给李老师一大束鲜花，李老师欢喜地说：“多漂亮哪，令人美不胜收！”
D.历史上的丝绸之路曾经人来人往，这古迹如今已变成人迹罕至的沙漠。
4、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.娱乐 乞丐 隐约 活泼
B.郁闷 懒惰 洗刷 失踪
C.归途 慌忙 预警 污涩
D.疑望 松散 诉说 隔壁
5、下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物，他疾恶如仇，粗中有细，豁达明理，与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳等。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金被调去修铁路，工作条件非常艰苦，他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎，仍坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。
C．《红岩》的很多素材取自真人真事。小说叙述了解放前夕，在国民党统治下的重庆，以江姐、许云峰为代表的英雄们在渣滓洞、白公馆等人间地狱与敌人斗争的故事。
D．1928年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《五猖会》《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．观看这次表演的人员，除了本校学生外，还有其他学校的表演爱好者也观看了表演。
B．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
C．由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。
D．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.鲜妍 流盼 形销骨立 理至易明 B.绸缎 制裁 不二法门 断章取意
C.贸然 自持 附庸风雅 鸩占鹊巢 D.宽宥 游戈 间不容发 自惭形秽
8、【古文阅读】
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】
见足下①中题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力耳。
（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）
【注】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。
【1】解释下列句中加点实词的含义。
（1）尝趋百里外 趋_______
（2）援疑质理 质_______
（3）窃观足下天资超迈 窃_______
（4）故为足下惜此日力耳 日力_______
【2】下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A．窘于衣食 每假借于藏书之家
B．故少之日得学之功十五 并驱如故
C．而从仕之日得学之功十三 所识穷乏者得我与
D．有亲以为之依归 吾谁与归
【3】请用现代汉语翻译下面句子。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。
【4】请用“/”给下面句子断句。（断两处）
春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。
【5】甲、乙两文都出自文学前辈写给年轻人的文字，依据选文回答问题。
（1）甲文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）
（2）乙文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_____________，对他提出的希望是_______________。（请用自己的话概括）
9、阅读下面这首古诗，完成下列小题。
小重山·端午①
舒頔（dí）
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳？细缠五色臂丝长②。空惆怅③，谁复吊沅湘？
往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
注释：①《小重山·端午》是元曲作家、诗人、词人舒頔的作品，作于明朝建立（1368年）之后的一个端午节。舒頔生平处于元明之际，《新元史》称他"遭逢乱世"，"尝避寇岩谷，被执，頔正色叱贼（指朱元璋等起义军），贼感而释之"。他忠于元朝，入明不仕。②五色臂丝：荆楚风俗，端午节以红、黄、蓝、白、黑五彩丝系臂，相传这五彩丝线代表着东、西、南、北、中五方神力，可以抵御邪祟灾瘟，人们称之为"长命线"。一说这五彩象征着五色龙，可以降服鬼怪。③惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼。《楚辞·九辩》："廓落兮，羁旅而无友生；惆怅兮，而私自怜。"
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 这首词描写的是荆楚之地的端午风俗。全词从"碧艾香蒲"入笔，"处处忙"“儿共女”“庆端阳”，描摹出一幅合家团圆共度佳节的温馨，刻画出了中华民族在节日之中共享天伦的乐趣。
B. 作者"空惆怅"是因无人解，"无人解"，抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。
C. 上阕的最后两句"空惆怅，谁复吊沅湘"，将全词开辟了一个新的境界，为下阕的悼念屈原奠定了基调，为抒情作了铺垫。
D. 此词运用了对比的手法。将众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比，世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比，把内心的情感抒发得深沉、有力。
【2】该词表达了诗人怎样的情感？
10、综合性学习
中国传统习俗作为传统文化的一个组成部分，与诗歌也有着密切的联系，请根据下面诗句，写出古时的两种习俗 。
（1）疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、根据课文默写，并写出相应的作者或篇名
①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
② ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
③ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
④蒌蒿满地芦芽短， 。（ 《惠崇〈春江晚景〉二首（其一》）
⑤泪眼问花花不语， 。（欧阳修《蝶恋花》）
⑥关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经》二首）
⑦ ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
⑧ ，并怡然自乐。（陶渊明《 》
12、《五猖会》是鲁迅先生回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇。请你根据《五猖会》的阅读，完成下列问题。
【1】“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话是《五猖会》中_________说的话，让“我”背诵的书是《________________》。
【2】《五猖会》中“背书”破坏了“我”赏游五猖会的兴致，对此你怎么看？
13、(2017原创)阅读下面的文字，完成下面小题。
民间布艺瑰丽千年
①缝贴布艺可以追溯到3000年前的周朝，《周礼》中就有“刻绘为雉翟”的记述，意思是剪贴雉鸟于皇上的衣服上。以后，剪贴工艺不断发展完善。商周时期，绣已经逐渐普及在衣裙之上。
②汉代刺绣十分繁荣，在马王堆一号汉墓里的竹简“遗册”中记载着三种刺绣名称：信期绣、乘云绣和长寿绣。三国时期，吴王孙权之妻赵夫人因织绣技艺高超，被时人喻为有“三绝”——机绝、针绝、丝绝。到了南北朝时期，绣已经从衣裙发展到被褥和枕头等物品上。
③魏晋至隋唐，佛教鼎盛，信徒为示虔诚，选择代表尊荣与费时耗工的刺绣，作为供养佛像的方式，谓为绣佛，至唐盛极一时。这类绣佛巨幅伟构，绣法严整精工，色彩瑰丽雄奇，成为古绣的特殊成就之一。
④到了文化兴盛的唐代，布艺更为普遍和繁荣。甘肃敦煌千佛洞发现唐代用青绢制成的幡，上面用彩线刺绣。唐诗中对此多有描绘，如“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”。白居易《议婚》中也写道：“红楼富家女，金缕绣罗襦。”唐代缝贴布艺形成了一种独特的手工艺，叫作“帖绢”“堆绫”。
⑤布艺延续到明清后得到更大发展，明代吉祥图案达到历史上最兴盛期，图案总数达数百种之多。清代民间工艺是历史上最繁荣时期，特别是清代宫廷贵族身上佩戴的九大件中的扇囊、荷包等也多为刺绣和缝贴的布艺珍品。扇套也称扇袋、扇囊，是明清时期男子身上的重要饰件，常与荷包、香囊等物并列悬挂于腰间。题材多以恬静、文雅为主，如“高山流水”“岁寒三友”“梅兰竹菊”等。
⑥在清代，上至皇上，下至百姓，都喜佩荷包。其花色品种之多，应用之广，朝廷之重视，均超过前代。朝廷规矩，每至岁暮，皇帝要例行赏赐诸王大臣“岁岁平安”荷包。
⑦缝帖布艺形势更加多样，明末清初的董小宛，曾用梅花瓣、通草剪贴于扇面上，由于精美而被传诵一时。后来，又有人创作出剪彩绒花卉。堆绫最盛行、技艺最成熟的是清代。至今北京故宫还藏有当年皇帝日常所穿用的、用堆绫拼贴装饰的袍、褂，以及插屏、坎肩、椅垫、荷包、香囊等实用品。
⑧近代及当代民间布艺可谓百花齐放，如挂件、软雕塑、布贴画以及狮子舞、耍龙灯等大型布艺。当代布艺艺术的发展，意味着民间布艺创作进入了另一个高峰。
(摘自《国学》2016年3期，有删改)
【1】请简要概括清代布艺的主要特点。
【2】本文是按什么顺序来说明的？并说说这样做的好处。
【3】请分析第③段中加点词“之一”的表达效果。
14、阅读记叙文，回答各题
童年读书（节选）
莫言
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。
（3）我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。
（4）有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。
【1】本文主要讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的故事，请用简洁的语言依次概括。
（1）为读《封神演义》__________________________；
（2）为读《破晓记》___________________________
【2】作者把自己对书的迷恋描写的生动而富有感染力，请从人物描写或修辞手法的角度欣赏文中第（3）段的划线句。
他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
【3】请概括本文中的莫言是个怎样的人，并说说他的成功给你什么启示。
15、请以“那句话深深影响了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。