1、下列句子加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 人们对游客在旅游景点刻字的不文明行为深恶痛绝。
B. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
C. 她乐于助人的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。
D. 全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
2、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然，入宝山而空手回，原因在此。
B．全体党员在党旗下庄严宣誓，字字铿锵有力，句句振聋发聩，表达了全体成员争当先锋、誓当闯将的勇气和决战攻坚、再创辉煌的志向。
C．“一带一路”是一个促进全球共同发展繁荣的宏伟愿景，它的建设不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业，不可能一蹴而就。
D．原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。
3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以惯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
B.搬运容器，移注溶液，连续几个小时搅动融化锅里沸腾的材料，这真是一份极累人的工作。
C.我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能曲，此之谓大丈夫。
4、下面是南沙同学“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（ ）
①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。
②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。
③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。
④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。
⑤读书，对我来说是一种享受。我所说的读书，是读怎样的书。
⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。
A．①⑤④③⑥②
B．⑤①③⑥④②
C．②⑤④⑥③①
D．①②⑥④③⑤
5、下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
B．第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。
C．我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
D．新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们听得轻松，记得牢固。
D．经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深潜器终于出征深海。
7、【字词迷宫】下面语段中加点字的注音和空缺的字形全都正确的一项是（ ）
轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚一家人解决散步途中的分（qí）时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘，寄托着鲁迅对童年的留恋……
A．感慨（kǎi） 决别 骨髓（suí） 分岐 确凿（zuó）
B．感慨（kài） 诀别 骨髓（suǐ） 分岐 确凿（záo）
C．感慨（kài） 决别 骨髓（suí） 分歧 确凿（zuó）
D．感慨（kǎi） 诀别 骨髓（suǐ） 分歧 确凿（záo）
8、阅读下面的文段，完成下面小题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
节选自《论语十二章》
【1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．元方时年七岁/学而时习之
B．谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身
C．好之者不如乐之者/乐亦在其中矣
D．为人谋而不忠呼/人不知而不愠
【2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）温故而知新。
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
【3】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《论语》是我国第一部语录体散文集，是一本记录孔子言行的书，是由他的弟子编写的。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
B．宋开国丞相赵普曾说“半部《论语》治天下。”意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
C．《论语》中有很多章节讲学习的态度和方法，如“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了学习和思考的关系。
D．对于别人的长处，我们要加以学习：对别人的短处，如果我们发现自己也有，就要加以改正。这样，无论别人身上的好与坏，对于自己来说都有益处的，所以说“三人行，必有我师焉”。
9、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
中宵①
杜甫
西阁百寻馀，中宵步绮疏。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。
【1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．“西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写建筑物之高
B．“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。
C．“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。
D．诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。
【2】诗歌最后一联的意思是：_______________。在你读过的杜甫诗中，“_______________，______________”二两句意思和它相近。
10、我校九年级（1）班开展“君子自强不息”综合性学习，请完成下列任务。
(1)【品味内涵】
①君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）
②天行健，君子以自强不息。（《周易·乾·象》）
③漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《孟子·告子下》）
阅读上面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么。
(2)【找寻人物】
邢益凡，吉林18岁渐冻症男孩，体重只有18公斤，他在跟生命赛跑，立志做中国的霍金。
6个月大时，邢益凡被确诊为渐冻症，但他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争。中考时，邢益凡以全校最高分，考入吉林市第一中学；今年高考，他又以645分的成绩考入北京航空航天大学。世界让他遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。因为疾病影响，邢益凡一堂课最多能坚持坐着听课30分钟，剩下15分钟只能躺着听课；无法用一只手完成翻书，头也不能转动；上课、做题时只能用下巴撑在桌上支着头……他凭借顽强的意志，克服常人难以想象的困难，在学习上创造了一个又一个让人惊叹的成绩。
班级小记者想对邢益凡进行视频采访，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？
(3)【传承精神】
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
请依据上面一段文字，补写青春座右铭。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，____________________________________。
11、古诗文默写
思念是亘古不变的诗歌主题，请根据提示，在下表的空缺处填写适当的诗句。
诗歌 | 诗句 | 点评 |
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | ①_________，②_________ | 奇特的想象，更见对朋友的深切思念和牵挂。 |
王湾《次北固山下》 | ③_________？④_________ | 自问自答间，心已经飞回了千里之外的故乡。 |
马致远《天净沙·秋思》 | ⑤_________，⑥_________ | 黄昏啊，你总是这样让游子愁绪满怀。 |
岑参《行军九日思长安故园》 | ⑦_________，⑧_________ | 战火中的故乡啊，你可安好？ |
12、阅读下面《水浒传》中鲁达的相关节选内容，完成各小题。
（甲）“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
（乙）那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
（丙）那和尚卖个破绽，跳出圈子外来，喝一声：“且歇！”两个都住了手。那僧人叫道：“那青面汉子，你是甚么人？……可是在东京卖刀杀了破落户牛二的那个？”“你不见俺脸上金印？”那和尚笑道：“却原来在这里相见。”
（1）三个选段中的“你”各是谁？请填写序号。
①青面兽杨志 ②镇关西郑屠 ③九纹龙史进 ④生铁佛崔道成 ⑤小霸王周通
（甲）_____________ （乙）_____________ （丙）_____________
（2）“杀人须见血，救人须救彻。”鲁达如是说，鲁达如是做。请结合书中具体事例，谈谈鲁达的行为是如何体现这一说法的。
13、会唱歌的墙
莫言
①高密东北乡东南边隅上那个小村，是我出生的地方。村里几十户人家，几十栋土墙草顶的房屋稀疏地摆布在蛟河的怀抱里。村庄虽小，村子中央却有一条宽阔的黄沙大道，道路两边杂乱无章地生长着槐、柳、柏、萩，还有几棵每到深秋便满树金叶、无人叫出名字的树。……
②过了桥，又上堤，同样的芳草野花杂色烂漫的堤，站上去往南望，土地猛然间改变了颜色：河北是黑色的原野，河南是苍黄的土地。秋天，万亩高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鸽子们的叫声竟然如女人的悲伤的抽泣。但现在已经是滴水成冰的寒冬，大地沉睡在白雪下，初升的太阳照耀，眼前便展开了万丈金琉璃。
③不要在此流连。下面，请你注意那条狗。那条瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我为这条狗下了一个定语：莽撞。其所以莽撞，是因为瞎眼；正因为盲目，所以就莽撞。其实它追逐着的，仅仅是野兔的气味和声音。但它最终总是能一口咬住野兔子。使我想起了德国作家聚斯金德的小说《香水》，那里边有一个怪人，通过对气味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了这个世界。日本的盲音乐家宫城道雄写道：“失去了光之后，在我的面前却展现出无限复杂的音的世界，充分地弥补了我因为不能接触颜色造成的孤寂。”这位天才还听到了声音的颜色，他说音和色密不可分，有白色的声音，黑色的声音，红色的声音，黄色的声音，等等，也许还有一个天才，能听出声音的气味来。
④请看，那条莽撞的狗把野兔子咬住了，叼着，献给它的主人，高寿的门老头儿。他已经九十九岁。他 的房屋坐落在高密东北乡最东南的边缘上，孤零零的。出了他的门，往前走两步，便是一道奇怪的墙壁，墙里是我们的家乡，墙外是别人的土地。
⑤门老头儿身材高大，年轻时也许是个了不起的汉子。这个孤独的老人，曾经给一个大名鼎鼎的人物当过马夫。小时候我经常吃到他托人捎来的兔子肉或是野鸟的肉。他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。但别人找不到这种草。前几年，听村子里的老人说，门老头儿到处收集酒瓶子，问他收了干什么，他也不说。终于发现他在用废旧的酒瓶子垒一道把高密东北乡和外界分割开来的墙。但这道墙刚刚砌了二十米，老头儿就坐在墙根上，无疾而终了。
⑥这道墙是由几十万只酒瓶子砌成，瓶口一律向着北。只要是刮起北风，几十万只酒瓶子就会发出声音各异的呼啸，这些声音汇合在一起，便成了亘古未有的音乐。在北风呼啸的夜晚，我们躺在被窝里，听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音，眼睛里往往饱含着泪水，心中常怀着对祖先的崇拜，对大自然的敬畏，对未来的憧憬，对神的感谢。
⑦你什么都可以忘记，但不要忘记这道墙发出的声音。因为它是大自然的声音，是鬼与神的合唱。
⑧会唱歌的墙昨天倒了，千万只碎的玻璃瓶子，在雨水中闪烁清冷的光芒继续歌唱，但较之以前的高唱，现在已经是雨中的低吟了。值得庆幸的是，那高唱，那低吟，都渗透到了我们高密东北乡人的灵魂里，并且会世代流传着的。
（选自《会唱歌的墙》，有删改）
【1】完成下面的表格，完善门老头的个人信息。（2分）
姓名 性别 年龄 伴侣 理想 性格特征
门老头 不详 男 99岁 瞎眼狗
【2】请对文中第③段画线处文字作简要赏析。（3分）
秋天，万亩高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鸽子们的叫声竟然如女人的悲伤的抽泣。
【3】第③④段有关狗的描写，在文中有什么作用？（2分）
【4】标题“会唱歌的墙”有着什么样的含义？（3分）
14、阅读《秋天的怀念》中节选的文字，回答问题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】下列对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话的理解正确的一项是（ ）
A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气的时候，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。
B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄地躲出去暗自伤心，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。
C.母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄地躲出去，等着儿子心态恢复平静。
D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子暴怒无常的脾气，就悄悄地躲出去，等着儿子的心态恢复。
【2】“几步路，有什么好准备的”，表现出“我”的心情是（ ）
A.烦躁 B.疑虑 C.生气 D.痛快
【3】“对于‘跑’和‘跳’一类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（ ）
A.母亲因“我”的双腿瘫痪了而难过。
B.我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质。
C.母亲怕我心里难过。
D.母亲怕刺痛我的心。
【4】下列对这篇文章的赏析不正确的一项是 （ ）
A.文章的第二段虽然短小，但却是不可或缺的，它是情节发展的一次重要转折，对母亲的形象也起到很好的突出作用。
B.第三段中写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见，母亲经常为此感到痛苦和无奈。
C.文章第二段和第五段两次写到“我”对母亲病情的不了解，字里行间饱含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到遭受精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。
D.文章写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现出母亲时时刻刻在关注着儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了母亲对儿子的拳拳爱心。
15、阅读下面的材料，按要求作文。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个大海；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，自拟题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。③不少于600字，不得抄袭。