甘肃省白银市2025年中考真题(一)语文试卷带答案

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列诗文默写与原文不一致的一项是(  )

A.蒹葭萋萋,白露未已。(《诗经·蒹葭》)

B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》)

C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

D.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

2、下列句子没有语病的一项是( )

A.在“杜绝舌尖上的浪费”活动中,由于班级的大力宣传,让节约意识走进每个人的心中。

B.受持续强降雨的影响,该县境内多地发生山体滑坡、山洪上路等险情。

C.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。

D.游客身处景区,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。

3、下列关于文学常识的表述有误的一项是( )

A.老子、孔子、庄子、孟子、孙子、曾子等古代先哲,子不是他们的名字,是古代对人的尊称,用来称老师或称有道德、有学问的人。

B.战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为骚人。《岳阳楼记》中“迁客骚人”中的“骚人” 泛指被降职远调的官员。

C.古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。

D.朱自清的散文或平淡真挚、以情动人,如《背景》;或文辞优美、想象丰富,如《春》。它们都是现代文学史上不可多得的佳作。

4、阅读下面这首唐诗,理解不正确的一项是( )

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。

B.“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”,写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。

C.“纷纷暮雪下辕门,风犁红旗冻不翻”,大雪纷纷、天寒地冻,表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。

D.“山回路转不见君,雪上空留马行处”,峰回路转,武判官的身影已消失不见,诗人依然深情目送。

5、选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A.首联概写诗人“二十三年”的被贬遭遇,“凄凉地”三个字,举重若轻,“弃置身”三个字,点明是被贬逐、被“抛弃”,这一联表达了他无限的辛酸和悲凉。

B.颔联用两个典故,写诗人被贬后归来的感触:当年参加改革的诸多友人多已离世,自己孤身归来,物是人非,恍如隔世,无限悲痛怅惘之情,油然而生。

C.颈联中“沉舟”和“病树”两个意象表现诗人刚健昂扬的精神,“千帆过”和“万木春”两个意象又表现了诗人难以平静的心绪,此联尽显慷慨激昂的气概。

D.尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意,是全诗的点睛之笔,表示要抖擞振奋、积极进取、重新投入生活。

6、下列说法不正确的一项是(   )

A. 《邓稼先》是一篇人物传记,作者是物理学家杨振宁。

B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章,作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。

7、下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是(   )

A. (qiǎn)  轻怕重(niān) 佩服 家谕户晓

B. (bó) 以身职(xùn)   教训  见异思迁

C. (ài) 满腔热(chéng)  极端  漠不关心

D. (cuì)  麻木不(rén)   殖民  精亦求精

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文言语段,完成问题。

①杨景行,字贤可,吉安太和州人。登延祐二年进士第,授赣州路会昌州判官。会昌民素不知饮,汲于河流,故多疾疠;不知陶瓦,以茅覆屋,故多火灾。景行教民穿井以饮,陶瓦以代茅茨,民始免于疾疠火灾。豪民十人,号十虎,干政害民,悉捕置之法。乃创学舍,礼师儒,劝民斥腴田以膳士,弦诵之声遂盛。

②调永新州判官,奉郡府命,核民田租,除刬宿弊,奸欺不容,细民焉。改任江西行省照磨,转抚州路宜黄县尹,理白冤狱之不决者数十事。升抚州路总管府推官,发擿奸伏,郡无冤狱。金溪县民陶甲,厚积而凶险,尝屡诬陷其县长吏罢去之,由是官吏畏其人,不敢诘治,陶遂暴横于一郡。景行至,以法痛绳之,徙五百里外。金溪豪僧云住,发人冢墓取财物,事觉,官吏受贿,缓其狱。景行急按之,僧以贿动之,不听,乃赂当道者,以危语撼之,不顾,卒治之如法。由是豪猾屏迹,良民获安。景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。以朝列大夫致仕,年七十四卒。

(选自《元史·杨景行列传》,有删节)

【注】①刬(chǎn):同“铲”。②擿(tì):揭发。③惠政:爱民的政绩。

【1】解释文中加点词的含义。

(1)井( )     (2)赖( )     (3)一( )

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)景行教民穿井以饮,陶瓦以代茅茨,民始免于疾疠火灾。

(2)金溪豪僧云住,发人冢墓取财物,事觉,官吏受贿,缓其狱。

【3】杨景行的“惠政”体现在哪些方面?请用自己的话概括说明。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读诗歌,完成题目。

渡扬子江

[宋]文天祥

几日随风北海游,回从扬子大江头。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

过扬子江心

[宋]文天祥

渺渺乘风出海门,一行淡水带潮浑。

长江尽处还如此,何日岷山看发源。

(1)下列对以上两首诗歌的赏析,不正确的一项是(     

A.《渡扬子江》:前两句纪行,叙述自己在海上漂流数日后,又回到长江口的艰险经历。

B.《渡扬子江》:“磁针石”使用比喻修辞;“南方”使用借代修辞,指代朝廷和国家。

C.《过扬子江心》:前两句叙事,写出了诗人经过长江口的情景。

D.《过扬子江心》:作者通过观赏长江联想到长江源头,发出“何日岷山看发源”的感叹。

(2)两首诗分别表达了诗人哪些思想情感?请简要概括。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、综合学习。

笃志中学举办第九届校园文化艺术节,以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地,走进神奇美妙的神话世界。

【神话与诗歌】

(1)在下列表格中填出相应的内容。

神话故事

诗句

精卫填海

精卫衔微木,将以填沧海

A

莫道匹夫枉逐日,艳阳岁岁照桃林

牛郎织女

B

 

A____________   B____________

【神话人物谈】

(2)上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?____________

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文名句默写。

(1)《竹里馆》一诗中写夜静人寂、明月相伴情景的诗句是:________________________________

(2)《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的诗句是:________________________________________

(3)《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会,并不比男子逊色的诗句是:________________,雌兔眼迷离;双兔傍地走,______________________

(4)黄河孕育了灿烂的中华文明,古代文学作品中有许多描写黄河的诗句,请你写出连续两句有关黄河的古诗:______________________________

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读《经典常谈》选段,完成题目。

他却采取了断章取义的办法,用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋,如琢如磨”,本来说的是治玉,将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”,本来说的是美人,所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画,说先有白底子,才会有画,是一步步进展的;作画还是比方,他说的是文化,人先是朴野的,后来才进展了文化——文化必须修养而得,并不是与生俱来的。他如此解诗,所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理。

(1)以上选段出自《经典常谈》中的《<诗经>第四》,作者阐述了_____(填人物)对我国第一部诗歌总集《诗经》的解读。

(2)结合选段,从内容和语言两方面,说说作者如何让艰涩深奥的古典文化更容易为读者所理解。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、语言运用。

材料一:

2019年10月31日,扬州入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”,成为中国继成都、顺德、澳门之后的第四家。2020年4月18日,扬州“世界美食之都”的牌匾正式揭开。相较苏杭,工商兴城的扬州乃大俗与大雅的集合,更多市井的味道和市民的乐趣,可称色香味声色光俱全。

材料二:

扬州是中国四大菜系之一淮扬菜的发源地,《红楼梦》里的佳肴多为淮扬菜,新中国“开国第一宴”也是淮扬菜。盐商家庖修成国宴大师,由江湖之远登上庙堂,难怪诗人余光中说“扬州菜香,举国口馋”。正餐之外,扬州美食的代表还属早茶,烫干丝、三丁包、千层糕、蟹黄汤包、翡翠烧卖、虾籽饺面……老字号的茶社如富春、冶春、共和春、五亭吟春,早上去下午去都是满满的。富春茶社的茶联极有诗意:佳肴无肉亦可,雅淡离我难成。

材料三:

扬州作为淮扬菜的发源地,名副其实。这里拥有扬州大学旅游烹饪学院等多所烹饪本专科院(校)和技校,扬州大学是全国唯一培养烹饪博士学位的院校,是中国烹饪大师培训基地。不仅如此,至目前,扬州有烹饪方面的教授、副教授100多人,博、硕士生导师几十人,烹饪大师云集,拥有高级烹调、面点技师1000余人,中国烹饪大师、名师200多人。

(根据网络材料编写)

(1)材料一中的图是扬州“世界美食之都”的徽标,请你围绕徽标的组成元素,说说它的寓意。

(2)扬州为什么会入选联合国教科文组织评出的“世界美食之都”?请你根据材料推测原因。

(3)学校社团将举行“小小美食家”演讲比赛,如果你拟写演讲稿,会选用其中的哪一则材料?为什么?

14、阅读下面的选文,完成小题。

母亲的目光,是回家的方向

①树上的小鸟啾啾地叫着,清脆、悦耳、动听,如同一首首童谣。我兴奋地跑向院中,树枝上那些乳白色的花,迎着阳光怒放。柔嫩的花朵多像儿时的自己,艳丽的花蕊紧贴着花瓣,如同儿时的自己贴紧母亲的胸怀。

②屋里传来笑声。我扭头,见王奶奶和母亲戴着老花镜,眯着眼睛剪窗花。红色的纸片变戏法似的,从她们苍老的手指间滑过,演绎成一幅幅精致的图案。我看见,母亲不再年轻的脸上,飘浮着宁静、祥和的皱纹,那是岁月留下的印痕。那双勤劳智慧的手,创造过无数奇迹,伴随着岁月的轮回。

③我忽然内疚。母亲为我操劳了一生,付出所有。而我总是以忙为理由,很少回家。几十年的时光就在母亲的牵挂中流逝了。母亲就像院中的树,最美的花絮撒落在惦念我的日子里,树上的叶子如同母亲魂牵梦萦的双眼。无数次,她站在路口,翘首遥望过往的汽车,无数次,她掰着手指,盼着节日……每次临别,她都说,放假,再回来。一双期待的眼久久地注视我,直到我点头。她孩子似的笑了,我的耳盼又响起了一大串叮咛。

④母亲,无论我走到哪里,你的笑容都会出现在我的梦中。而你的目光,永远是我回家的方向。你的白发,让我想起以往的岁月:上数学课画小人,放学后不回家,坐在河边,看河水往哪个方向流,看波纹荡漾,听光滑的石头沐浴在水深处细语。

⑤时光流转,一切可以远去,一切可能改变,唯有母爱如水,唯有母爱永恒!

⑥院中的树,密的叶子泛起绿色的光遮住枝条。远看,像一个个莲蓬;近看,像母女牵手。叶片婆娑,轻柔细语,好像母亲深情的嘱咐。开在树上的花,宛若母亲慈爱的目光,含着儿走千里母担忧的心事。

⑦王奶奶和母亲把剪好的窗花贴到窗玻璃上,有平安是福、喜鹊登梅、花好月圆,有大灯笼、莲花盛开……温暖的阳光照进厨房,年迈的母亲坐在灶火前,我取出给母亲的礼物,母亲惊喜地睁大眼睛,望着我新出版的书,说啥时候写写我?我摇头。母亲嘿嘿笑,银发闪亮,我眼中的老母亲,最漂亮。饭香飘来,锅台上,摆满我爱吃的家乡菜。

⑧如今,母亲再也看不见我忧伤的面容,听不见我想念。她的声音,偶尔在梦中,也只有在梦中,能看见她牵挂我的泪眼……

近期,班级举办了“青春不迷茫”主题班会青春期的我们总觉得父母不理解我们,但我们对父母的理解又有多少?为了帮助我们找到答案,李老师为大家朗读了《母亲的目光,是回家的方向》一文,请你仔细聆听,回答下面的问题。

(1)听完后,小梅同学感叹道:“原来文章不用开篇点题的方式也能将主题体现得淋漓尽致。”请结合文章内容,分析本文开头段落的作用。

(2)为深入挖掘文章的内蕴,李老师为这篇文章设定了几个探究角度——“温暖的语言”“细腻的情感”“温柔的人物”“巧妙的结构”,请你任选一个角度,结合文章内容写一段赏析性文字。不少于100字。

八、作文(共1题,共 5分)

15、作文

什么是感动?有人这样说,当你夜晚在灯下苦读时候,母亲的一杯牛奶是感动;当你心中寂寞无助时候没朋友的一声问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人的痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情,真情处处暖人心。

生活中你一定经历过许多令你感动的事情,请以“就这样被感动”为题,写一篇不少于600的记叙文,要写出真情实感。

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