1、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《沁园春·雪》作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。
B．《小石潭记》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”中的人物的作品。
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，其主要作品有《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》。
D．台湾诗人余光中的《乡愁》，可谓是一支盼望祖国统一，感人至深的异乡游子的心灵悲曲。
2、下列说法有误的一项是（ ）
A．《海底两万里》是法国著名的科幻作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。尼摩船长是个英勇顽强、不畏艰险的正义之士。
B．《资治通鉴》是宋代司马光主持编纂的一部编年体史书，记载了从战国到五代的史事。
C．“他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个带点的词的词性都不相同。
D．“弱冠、花甲、不惑、古稀”是按照从年幼到年长的顺序排列的。
3、下面对名著内容有关表述不正确的一项是（ ）
A.《水浒传》中，吴用用计获得了金铃吊挂，与宋江等人假扮宿太尉一行救出了史进、鲁智深。
B.“斗杀西门庆”、“大闹飞云浦”、“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”等情节是按先后顺序排列的。
C.《朝花夕拾》中的《无常》一文，鲁迅描述了儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，刻画了一个具有人情味的鬼。
D.《水浒传》中三位女将分别是①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫。
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A. 素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨
B. 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人
C. 走了火的雷霆霹雳 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神
D. 不停的絮絮叨叨 素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神 走了火的雷霆霹雳
5、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．据说，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
B．医务人员面对疫情毫不退缩，他们是当之无愧的英雄。
C．他向兴奋的学生演说的时候，会场里面鸦雀无声。
D．前几天刚清理过的树下杂草，不知不觉中又锋芒毕露了。锐气和才干都展现出来，形容人
6、下面各句中标点符号的使用不恰当的一项是（ ）
A. 国际著名材料科学家、中国科学院院士、北京科技大学教授柯俊8月8日7时29分在京逝世，享年101岁。
B. 营长根据战士们的伤势，合理分工，命令大家去挖野菜、找树枝、生火……等。
C. 穿白衣戴白帽的人一边看过来一边开口：“来点什么？有素馅包子、豆沙包、馒头和花卷。”
D. 他想，他的路在什么地方呢？他将干什么？就在这时，那个公司老总王老板送来一封信。
7、下列文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《沁园春·雪》兼用写景、抒情、议论，诗人寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的情感；又寓情于议，抒发了诗人豪迈、乐观、自信的革命情怀。
B.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的长篇小说集《羊脂球》，小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒的态度的不断变化，揭露了金钱扭曲的人性。
C.《刘姥姥进大观园》选自曹雪芹的《红楼梦》，这部小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的社会现实。
D.杨志、诸葛亮、范进，这三个小说人物分别出自元末明初施耐庵的《水浒传》、元末明初罗贯中的《三国演义》、清代吴敬梓的《儒林外史》。
8、 （甲）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）
复徐小汀书
袁枚
重阳前二日，丁先生来，接手书，知近履①平善，兼知寄上《全集》，有窃书、改信一事，大奇大奇！
因记闽人林远峰云：其戚徐某，巨家多财。一日，有盗十余人昏夜破门入，正在搜索箱箧时，有英悍少年，盗魁也，下见案上有宋板《文选》一部、《仓山全集》两册，笑曰此老能藏古书能读随园先生文集非俗儒也。即麾诸偻罗出释事主，抱书两部而出。其说果确，则一窃一盗，俱足千秋。然非世兄明察秋毫，反复细观，有何能知其抽匿部数、涂改原书之弊哉？此又古人之鞭丝见屑、决狱审刀之聪所未有也。仆感窃书人之知己，而服世兄之神明，特再寄一部，纸墨刷印，大胜于前。若是乎从者之廋②，于买书人大有便宜。
（注释）①近履：近况。②廋（sōu）：藏匿。
（书信·解义）
【1】用“/”给下面的句子断句，限断三处。
笑 曰 此 老 能 藏 古 书 能 读 随 园 先 生 文 集 非 俗 儒 也
【2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）即麾诸偻罗出释事主，抱书两部而出。
（书信·赏言）
【3】书信是作者个性化表达的产物，请结合以下句子简要分析两文的语言特点。
甲文：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
乙文：有窃书、改信一事，大奇大奇！
（书信·品人）
【4】请结合（乙）文的内容，简要分析袁枚的形象特点。
（书信·悟情）
【5】作者在写书信时，往往能畅所欲言，陶弘景欣赏山水美景，抒发了____________之情；袁枚再次赠书，表达对晚辈的____________之情。
9、选出对诗歌欣赏不正确的一项（ ）
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A.两首诗都表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情，都体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。
B.春天景致本应是鸟语花香，可是《春望》中的花却有泪，鸟也惊心。这是以乐景表现哀情的艺术手法，借景生情，移情于物。
C.《登高》颔联集中表现了要州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
D.两首诗的尾联都出现了诗人的形象，头发花白，面色苍老。前者是因为没有收到家信，后者是因为悲秋之情。
10、阅读下面的材料，回答问题。
（材料一）
2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。
（材料二）
①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。
②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。
③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。
（材料三）
中日学生锻炼人数、时间情况对照表
锻炼情况 | 每天锻炼2小时 | 每天锻炼3小时 | 参加课外体育活动 |
中国 | 6.3％ | 1.3％ | 8％ |
日本 | 21.3％ | 20.2％ | 65.4％ |
（1）根据（材料二），请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个)
________________________________________________________________
（2）从（材料三）中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。
________________________________________________________________
（3）综合以上材料，请用一句话具体概括中国青少年体质健康状况。
_______________________________________________________________
11、《登幽州台歌》
（1）诗人登楼眺望，面对辽阔的空间，引发孤寂悲苦情绪的诗句是：________________，________________！陈子昂《登幽州台歌》
（2）陈子昂在《登幽州台歌》中通过前后对比，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是：________________，________________。
12、阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。
【甲】 A 连忙叫道：“师兄不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半响，动掸不得。 A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候，分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”
【乙】 A 骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀！”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。
(1)选文中A是__________填人名），他的绰号是__________，【乙】段相关情节为______
(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。
13、阅读下文，完成下题。
中华民族世世代代在那杰出的生与死里，五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是中国式的生命。同是中华“留取丹心照汗青”式的杰出人物，为什么屈原和司马迁，一个要选择死，一个却不惜忍辱而活？
后世一直将屈原尊为“爱国诗人”，值得商榷。我以为，这忽视了他作为“政治家”的一面。这个偏差或许有些故意？后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠心报效？焉知“政治”也是一种理想。政治家与政客是不同的，前者的献身是别无选择的，后者是投机的，屈原身为三闾大夫，是楚国的重臣，他不能承受楚国灭亡的事实。仅作为一个诗人，即令“国破山河在”，也不必去死。诗人以“诗”去爱国和救国，他可以行吟，可以留下传世之作。但三闾大夫必须沉江。屈原这种“相始终”的精神，是他作为政治家面对失败时唯一的坚持。他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。这才是屈原对自己的定位。
“人生自古谁无死”、“生当做人杰，死亦为鬼雄。”对于生死，中国自古已有确认之标志。虽然“衰莫哀乎生别离，乐莫乐乎心相知”，但主动迎接死亡，“在不可选择中进行选择”的精神依然确立。中国的志士仁人，在求生不能的时候，很重视死的权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。屈原就是著名的范例。他不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，倘徉在汨罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。
死，可以明志；生，可以践志。当死临到司马迁头上，他选择生。一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。司马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而死，亦不失为直谏烈臣；但司马迁认为自己规定的人生使命却不仅于此。他要以一个平民的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。
既有了帝王家的史官，却执意要做民间第一史家。当时虽没有明文不准平民“写史”，但司马迁此举引起了当朝的监视与仇恨，他选择受刑忍辱，弃政从文，从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。这是令世俗瞠目的叛逆之举，这是勇敢与崇高的跨越。
屈原择死，司马迁择生，都是崇高的。他们择生择死的思考世代延传，这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。
【1】根据选文内容，给文章确立一个合适的文题。
【2】结合全文，谈谈你对“中国式的生命”的理解。
【3】用文中的有关语句回答
（1）屈原为什么要选择死？
（2）司马迁为什么要选择生？
【4】从你的阅读积累中找出一句相关诗、文，来证明本文的观点（不得引用原文中已有的）。
【5】结合对本文的理解，阅读下面两则材料，写出你对生命、死亡、永恒的思考和认识。
材料一：“慈师真爱感天动地，圣母情怀流芳千古。”2005年4月8日，几万群众自发来到江苏省金坛市虹桥小学，含泪为舍身勇救学生的人民好教师殷雪梅送行。人们无法揣测，在灾难发生的一瞬间，殷老师脑海里到底在想些什么。但有一点可以确定的，平时总是面带微笑的她，在突如其来的生死抉择面前，将对学生的爱凝成了永恒。
材料二：任长霞，她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子，能赢得百姓的爱戴，是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！
14、五谷杂粮：营养时代的宠儿
①五谷杂粮是日常生活饮食的基石。古人认为“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，意思是说饮食要合理搭配才能保证人体健康。所以在精制食品盛行的当下，重拾营养健康的粗杂粮大有必要。
②如今，精制米面食物以及其制品带来许多不利于健康的后果。小麦加工成精白面去掉了25种营养物质，只有极少量营养物质存在，如铁只剩下19%，锌只剩下17%。稻谷精磨后，去掉大米外层部分的精米与糙米相比，营养成分大大下降，大米中的维生素、矿物质和氨基酸损失在40%以上。我国70%以上人口是以大米为主要营养来源的，吃精制食品使人们普遍缺乏铁、锌、叶酸、尼克酸和B族维生素等。
③意大利科学家最近的一项研究显示，大量食用精制谷类食品，特别是面包，将使肾细胞癌的患病风险相应升高。英国营养学家指出，白面包、白馒头、白面条、白米等食物所含的毒素与氧化剂会对脑部细胞造成损伤，是导致忧郁症、老年痴呆症等精神疾病的重要因素——目前全球患精神疾病人类不断上升，这与过去半个世纪饮食习惯有一定关系。美国人“三高一少”以淀粉为主的饮食结构，可引起糖尿病、心脏病等慢性病，肥胖也越来越严重。精制米面等食品会升高血糖、制造脂肪，所以需要严控。
④而五谷杂粮能为人们提供每日所需的热量、改善病症、保健养生等。根据现代营养学的观点，五谷杂粮中所含的营养丰富而全面，包括蛋白质、碳水化合物、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素E、钙、钾、铁、锌以及膳食纤维等营养成分。其比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。
⑤五谷杂粮也是《中国居民膳食指南》中绘制的“膳食宝塔”中摄入量最多的食物品种，因此多吃五谷杂粮有益于身体健康。日本人推崇的长寿“五谷饭”，就是由大米、小米、红小豆、麦子和大豆混合煮成的饭，其营养价值要比单一的谷物煮的饭要全面得多。
⑥近些年来，随着对防癌食物的深入研究，研究人员发现五谷杂粮中的豆类食品中富含蛋白质、氨基酸和B族维生素等，具有抗癌作用。其含有丰富的膳食纤维，有利于防止便秘和结肠癌的产生。
【1】文章的标题有什么作用？
【2】第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
15、按要求作文
你有没有憧憬过6年以后你的大学？在你憧憬的大学里，你会有怎样的生活？怎样的学习？怎样的追求？……
请以《我的大学生活》为题目，写一篇想象作文
要求：①中心突出；②联想和想象自然恰切，合情合理；③条理清楚；④文中不能出现真实的人名和校名；⑤字数不少于600字。