1、下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A．温故/而知新，可以/为师矣。
B．回乐/烽前/沙似雪，受降/城外/月如霜。
C．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。
D．一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.英雄和懦夫都会有恐惧，但英雄和懦夫对恐惧的反应却大相径庭。
B.华为公司一经发现领先技术，就见异思迁，组织技术人员攻关，争取在短时间内赶上并超过。
C.腐败分子畏罪潜逃至国外，但也逃脱不了法律的制裁。
D.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砥剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
3、下列句子加点成语使用不正确的一项是( )
A.文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔，说起话来就能挥活自如，纵横捭阖，震耳欲聋。
B.亚运会比赛中，中国男足被沙特连进四球后才如梦初醒，在比赛最后十分钟连扳三球，但为时已晚。
C.推土机以摧枯拉朽之势，轻而易举地将文教路大片违建夷为平地。
D.塘南村如今能够脱贫致高，靠的是大伙上下一条心，发扬白手起家的精神， 共同奋斗取得的成果。
4、下列关于文学常识错误的一项是（ ）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
B．维克多·雨果，法国浪漫主义文学的代表作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。主要作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
C．陶行知，教育家。主要的教育思想是“生活教育”。课文《创造宣言》选自《陶行知全集》。
D．莫泊桑，法国作家。与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。
5、请找出下列四项中有语病的三项，并进行修改。
A．“古僰故里”在珙县“麻塘坝”和“苏麻湾”两个地方组成的，这里的旅游资源目前还没有很好地开发和利用。
B．最美女教师张丽莉在危难时刻舍己救人，深受重伤，日前已被黑龙江省委宣传部、省教育厅授予“全省模范教师”。
C．四川灾区人民在党和政府的关怀下，在全国人民的大力支持下，只用了大约三年左右的时间就了灾后重建，创造了世界奇迹。
D．外交部发言人洪磊于2012年5月18日表示，黄岩岛自古以来就是中国领土，中方将继续在黄岩岛保持高度警戒，阻止任何挑衅性行为。
6、下列关于《西游记》有关内容的说法有误的一项是（ ）
A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。
B．孙悟空具有高超的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
D．孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火焰山。
7、下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 小说《我的叔叔于勒》的主人公是菲利浦夫妇，因为在他们身上体现了作品的主题。
B. 京剧脸谱中，红脸代表着忠勇，蓝脸代表草莽英雄。
C. “破阵子”、“南乡子”、“朝天子”、“卜算子”等，都是宋词常用的词牌。
D. 东晋书法家王羲之的行书作品《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。
8、阅读下面的文字，回答后面小题
（甲）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲腻而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（乙）
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小车无軏②，其何以行之哉？”
（注释）①輗：古代大车车辕前面横木上的木销子。大车指的是牛车。②軏（yuè）：古代小车车辕前面横木上的木销子。
【1】解释下列句中加着重号的词语。
①不亦君子乎_____________
②传不习乎____________
3博学而笃志_____________
④其何以行之哉______________
【2】下面句子中，“而”的用法与其它几项不同的一项是（ ）
A.学而时习之 B.人不知而不愠
C.温故而知新 D.择其善者而从之
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）人而无信，不知其可也。
【4】（甲）文曾子的话中有一点和（乙）文一样，都强调了个人修养的哪一方面？你如何看待它在成长中的作用？
9、阅读下面这首词，完成下面小题。
虞美人①
（南唐·李煜）
春花秋月何时了②，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中③！
雕阑玉砌应犹在④，只是朱颜改⑤。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（注）①虞美人：原为唐教坊曲，后用为词牌名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。②了：了结，完结。③故国：指南唐故都金陵（今南京）。④雕栏玉砌：即雕花的栏杆和玉石砌成的台阶，这里泛指南唐宫殿。阑，一作“栏”。砌，台阶。⑤朱颜改：指所怀念的人已衰老，暗指亡国。朱颜，红颜，年轻的容颜，指美人。也泛指人。
【1】对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B.“往事知多少？”回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。据史书记载，李煜当国君时，日日纵情声色，不理朝政，枉杀谏臣……透过此诗句，可以看出这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻的心中只有悲苦愤慨。
C.“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”苟且偷生的小楼又一次春风吹拂，春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已被灭亡。作者身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。
D.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”这里暗含着李后主对国土更姓，山河变色的感慨！“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
【2】这首词的最后两句广为人所传诵，请从修辞的角度进行赏析。
10、阅读下面材料，回答问题。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。
3月28日，2022年度全国十大考古新发现在北京揭晓，延边州珲春市古城村寺庙址成功入选。为厘清高句丽、渤海国佛教物质文化关系提供了重要依据。
喜讯传来，某班级决定开展“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。请协助学习委员拟定“学习任务群”清单：
(1)请给资料组设计二项资料搜索任务。
(2)请给实地考察组拟出二项考查项目。
(3)请给汇报组设计二项展示活动。
11、根据要求默写填空（每空2分，共8分）
（1）江山如此多娇， 。
（2） ，飞入寻常百姓家。
（3） ，铜雀春深锁二乔。“二乔”指的是 。
12、人民教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一部，写上几句感言。
（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎炼成的》
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
13、课外阅读。阅读下面选文，完成小题（16分）
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，好像有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。
⑥不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样?” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑧因为一直惦记着那l0分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去l0分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑨后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不己，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。
【1】根据语境解释第⑤段两个句子中加点的词。（4分）
（1）秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情。
（2）她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。
【2】第③段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
【3】为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？（3分）
【4】文中的秦老师有哪些优秀品质？（3分）
【5】俗话说“不打不成人，黄荆棍下出好人”，对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成? 请说明理由。（言之成理即可）（3分）
14、阅读下面选文，完成下面小题。
无现金社会现实吗？
①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？
②无现金社会的两种技术催生的信息文明，不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，大约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。
③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。
④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10。在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。
⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。
⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。
⑦无现金社会能节纳社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。
⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细菌、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。
⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。
⑩当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区、不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。
⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战，一是人为的漏洞和恶意诈骗，黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事件很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。
（摘自《人民日报》，有删改）
【1】本文的说明内容是什么？
【2】第⑥段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？
【3】第②段中加点的“大约”能否删去，为什么？
【4】你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？
15、阅读下面文字，根据要求写一篇作文。
跨越了困境的的考验，野百合也有春天；跨越了卑怯的台阶，原先的失落不再，自信之花悄然绽放；跨越了悲伤的沟壑，心里装满了美好，天更高谁更蓝，阳光更明媚跨越，是一种梦想的演绎；跨越，是一种成长的期盼；跨越，是一种生命的历程。
请以《跨越》为题写一篇作文。要求：（1） 将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）字数不少于 600 字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。