青海省玉树藏族自治州2025年中考真题(3)语文试卷-有答案

一、选择题(共7题,共 35分)

1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

太阳是不懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。________________。

①月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。

②所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

③它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的。

④它的圆满,总是由大亏小亏换来的。

⑤看来过于光明了,也是不好。

⑥而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人,加它身上几声骂。

A.①②⑤③⑥④

B.③⑥④②①⑤

C.③⑥⑤①④②

D.①④②③⑥⑤

2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是(  )

A. 被农业部评为2014年“中国最美丽田园”之一的天津蓟县白庄子生态湿地,新枝发芽,春花盛开,生机盎然,如诗如画。

B. 中国电影可以选择将日、韩、东南亚等国家作为对外传播的第一落点,然后揠苗助长,谋求在北美市场的拓展和延伸。

C. 广西钦州市出现平流雾奇观,钦江两岸的建筑被银白色的平流雾萦绕着,在雾中若隐若现,宛如仙境。

D. 淇县高村镇万古村村医郭小春,30年来上门为村民看病从未收过出诊费,碰到孤寡老人、贫困家庭,还会毫不犹豫地减免医药费。

3、下列文学常识说法不正确的一项是(   )

A. 《邓稼先》是一篇人物传记,作者是物理学家杨振宁。

B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章,作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马迁主持编写的一部纪传体通史。

4、【见字如面】下列关于《傅雷家书》的内容错误的一项是(  

A. 作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养:美术、音乐、戏剧等,涉猎广泛。

B. 这本家信集,辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的100多封书信。

C. 书信中,傅雷常常以自己的经历为例教导儿子,体现了他对儿子的尽心尽责和爱子深情。

D. 对如何教育孩子,傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调:指导做人是第一位的。

5、下面关于文学常识的表述错误的一项是   (   )

A. 梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

B. 《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家,文学家,用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。

C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,是一本优秀的青年思想修养读物,是充满着父爱、母爱的教子名作。

D. 毛泽东《沁园春·雪》“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化,包括政治、思想等。其中“风”原指《诗经》中的《国风》;“骚”原指《楚辞》中的《离骚》。

 

6、下列词语有三个错别字的一项是(     

A.深宵       纤灭       慷慨淋漓       深恶痛绝

B.小楷       惶恐       锋芒必露       仰之弥高

C.取谛       烦锁       挺而走险       微不足道

D.斑斓       憎恶       马革裹尸       酣然入梦

7、下列加点的成语使用错误的一项是(   )

A.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。

B.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味

C.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和科技是相辅相成的。

D.奋战在抗击肺炎疫情一线的医务工作者们,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文言文选段,完成小题。

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  ——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!

——元结《右溪记》

1解释下列加点的字。

(1)其境过清 (2)不可

(3)以其境过 (4)潭中鱼百许头

2翻译下列句子。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)佳木异竹,垂阴相荫。

3甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?请根据提示填空。

甲文:从侧面(间接)描写 ,写出水   (1) 的特点。

乙文:从 (2)   ,写出水   (3) 的特点。

4甲乙两文都采用借景抒情的写法,试分别举一例说明。

 

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读古代诗歌,根据要求回答问题?

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是( )

A.这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。

B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动描绘出来,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

C.这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。

D.“观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。

2请赏析诗句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、停课不停学,锻炼强体魄!班级开展“疫情促我成长”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

【活动一:感悟青春】阅读下面这段文字,请将画线句子用正楷字规范、工整地写在田字格中。

一帆风顺,显示不出水手的坚强;百转千回,才有百炼成钢。不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求,因为一人的青春只有不断磨砺才能出彩,人生的意义也因不停奋斗而进一步升华。

【活动二:策划栏目】为使本次活动取得更佳效果,班委会决定制作一期“疫情促我成长”主题板报,请仿照栏目一,再设计两个栏目名称。

栏目一:抗疫有我,学不停

栏目二:__________________

栏目三:__________________

【活动三:走近榜样】下面是《西安晚报》发布的一则消息。请阅读这则消息,若你有机会以小记者的身份对驰援上海抗击新冠疫情的一位队员进行采访,请你提前设计一个采访问题。

4月初,面对严峻的上海新冠肺炎疫情形势,陕西省按照国家要求,组织检测力量支援上海。5月16日下午,陕西支援上海第三方医学实验室天博、凯普支援上海核酸检测队员,圆满完成支援上海抗疫任务返回陕西。西安咸阳国际机场以民航界最高礼遇过水门仪式,欢迎守沪英雄凯旋!

【活动四:表达情意】疫情期间,老师、家长助力我们成长,为我们付出了很多。请给某位老师或家长写一段话,表达对他(她)的感激之情。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、填空:根据题目要求完成下列各题。

1一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,

2 成语扑朔迷离出自《木兰诗》,其原句是  

3 《论诗》表现江山代代出新人的诗句:  

4   ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

5马上相逢无纸笔,   岑参《逢入京使》

6 深林人不知,   王维《竹里馆》

7   ,影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》

8 此夜曲中闻折柳, 李白《春夜洛城闻笛》

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读文段,回答问题。

(A)邓发?邓发……哦,是的,邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有,我的天,还悬赏五万元要他的头啊!邓发泄露了他的身份,快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞,就无法压制他的兴奋;他,这著名的“共匪”,现在是生活在敌人的营幕之中,拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。

(B)不过我急于把它找回来的直觉,是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路,都排列着宪兵和军队,沿路的农民都被从家里赶了出去,有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水,是不可能的,因为那条路接近高度警戒着的飞机场。

委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步,形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉,这生动地表明谁怕百姓,谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切,仍被证明并不充分,因为在保卫他的这一军队内部,也已有他的很多敌人。

(节选自《红星照耀中国》,有删改)

(1)选文A中的邓发见“我”的任务是_____;选文B中的“它”指的是______

(2)简述《红星照耀中国》中的“红军精神”。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面文字,完成下列小题。

老枣树下的斑驳流年

化君

淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人?  

从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。

我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候,我就闹着要母亲去够。母亲说枣红了才好吃。

绿碧碧的枣儿终于有了红意,我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡,心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时,快乐的泡泡便从心里溢出来,飘满一院子,墙根的狗尾巴花也在笑。

可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着过年时好给你蒸枣糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

母亲也有破例的时候。

八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿,说,走,妈妈给你打枣吃。

那天,母亲的力气大得很,只一会儿工夫,树上的枣全都被她打光了,地上青蒙蒙一片。(A)我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

十三岁那年,红枣刚刚收获下来的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说,使劲往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。真的,我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。可跟着,我嘤嘤哭起来,树被我打得光秃秃的,地上落满树叶和枝。我开始埋怨母亲,把枣树打坏了,就结不了枣了。母亲却微微地说,枣树越打越旺。

我想,这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,弯身去拾,一眼看见母亲,坐在地上睡着了。(B)顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

一次次,我用打老枣树的办法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

后来,我离开了母亲,离开了那棵老枣树。无论我走到哪里每年收枣的季节,母亲总会挎一篮子红枣给我送来,不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得,我从没离开过老枣树就像从没离开过母亲一样。

夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及,像阳光一样散落一地的斑驳流年

1下列对文章内容的理解和概括不符合文意的一项是( )

A. 开头的秋雨是景物描写,为全文奠定了感情的基调。

B. 老枣树是文章的线索,全文都是围绕着它来展开叙述的。

C. 因为枣树越打越旺,母亲才允许我打枣树

D. 老枣树是我成长的见证者,留给我的回忆有甜蜜的,也有伤感的。

2文中叙述了四次打枣的经历,请简要概括。

3按要求回答下列问题。

(1)品味第3段划线句子的妙处

老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。

_________________________________________________________________

(2)第4段划线句的加点字有什么表达效果。

每年燕子飞来的时候,我围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。

________________________________________________________________

4文章以“老枣树下的斑驳岁月”为题有何含义?请结合全文简要分析。

5文章第9段和12分别写了母亲和“我”在打枣树后流泪了,请结合全文简要分析各自流泪的原因。

(A)我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。______________________________________

(B)顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。________________________________________

14、阅读陈芳烈的《书信文化漫笔》,完成下面小题。

①书信文化是中国传统文化的一个重要组成部分。且不说以“结绳记事”为代表的始于西周时期的实物信件,即便从文字书信出现时算起,中国的书信文化也已有2000多年的历史。1975年,在湖北省云梦县城关镇西郊睡地虎一座战国末年秦墓出土的木牍家书(写于公元前225年,为秦国士兵黑夫、惊两人写给哥哥的信),便是迄今发现的我国最早的文字书信

②尽管现代通信网的高速传送信息功能极大地挤压了传统书信的生存空间,但它根本无法包容传统书信的丰富内涵,展现不了那植根于书信中的中国传统文化的特殊魅力。

③众所周知,传统的书信是一种富有仪式感的交流方式,它体现了儒家的“卑己尊人”的处世哲学,有着“见字如面”那样的脉脉温情,使简单的问候也变得厚重。今天,当我们重读杜甫的“烽火连三月,家书抵万金”,张籍的“欲作家书意万重”,李清照的“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”时,依然可以窥见书信在历代人们情感交流中的重要地位,读出其中所蕴含的家国情怀和款款亲情。

④很多书信不仅有信息传递的实用价值,还具有文献价值、手迹价值和艺术欣赏价值。而今的集邮文化,也是传统书信文化的延伸。还记得在1985年2月20日,中国南极长城站邮局挂牌开业那天,国内的集邮迷都为能购得一封“南极封”而欣喜无比。这寄自南极的信,信封上不仅有南极站首任站长郭琨的亲笔签字,还有中国南极长城站站标和远洋科学考察船向阳号10号,以及南极长城站邮局开业当天的邮戳,邮戳图案为企鹅和中国南极长城站外景。两只企鹅就像南极的老住户,张开双臂欢迎来自屮国的客人。

⑤书信文化被称为“最温柔的艺术”,也是一种慢生活。它不仅拥有带着体温的文字,还是兼具纪实和陈情的文学和艺术载体。可以设想一下,每值年节,在贺年的短信、微信如潮涌来的时候,你是否也期待着收到一两封夹带着墨香,由寄件人亲笔写来的贺信,或若干枚由寄件人精心制作的贺卡呢?这时,你不会去计较这封信在路上走了多久,而更看重蕴含在其中的深情。

⑥书信文化不会消亡,它将与中国其他优秀传统文化一样,在新的历史环境下得到传承和发展。

(节选自《百科知识》2021年第05期,有删改)

【1】第①段画线句“1975年,在湖北省云梦县城关镇西郊睡地虎一座战国末年秦墓出土的木牍家书,便是迄今发现的我国最早的文字书信”中加点的“迄今”一词能否删去?为什么?

【2】第④段中划线句运用了什么说明方法?有什么作用?

【3】从下列作品中任意选择一项,分析它作为“最温柔的艺术”,是如何以“最温柔”的方式,收到“润物细无声”的教育效果的。

A.《傅雷家书》         B.朱光潜《给青年的十二封信》

八、作文(共1题,共 5分)

15、说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,有时只是微微的一个点头,有时只是默默的一次握手,但做出承诺的决定却不容易。因为轻轻的一句话,那是用信誉凝写成的铮铮誓言;微微的一个点头,那是用良心书写的堂堂契约;默默的一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。

请以《    难,也不难》为题,写一篇不少于500字的作文。

要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③文题自选,诗歌除外。

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