1、下列句中加点字注音有误的一项是（ ）
A. 远远的街（jiē）灯明了
B. 那隔着河的牛郎（lǎng）织女
C. 定然在天街闲游（xián yóu）
D. 我想那缥缈（piāo miǎo）的空中
2、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
②科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
③例如，英国曾经有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
⑤然而事实并非如此。
A．①④⑤③②
B．④⑤①②③
C．①⑤④③②
D．①⑤④②③
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过母亲节的系列活动，让孩子们真正体会到了妈妈的不易。
B．能否坚持体育锻炼，是拥有强健的体魄的关键。
C．习近平总书记希望全社会都参与到阅读中来，形成善读书、爱读书、读好书的好氛围。
D．2022年的北京冬奥会像一团火，点燃了超越自我、挑战极限的梦想火花。
4、景泰蓝是传播中华文化的名片。融入了奥运冠军情结的“中国荣耀尊”是中国文化与奥运精神的完美诠释。作品底座上的铜质浮雕，最有可能刻画的是的神话故事是
A．女娲造人
B．精卫填海
C．大禹治水
D．夸父逐日
5、下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是（ ）
A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”一句描写的是范爱农先生。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。我们可以借此书了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
C．《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
D．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
6、下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（ ）
A．玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。悟空被授以“弼马温”之官，当他得知此官为末等职时，火起大怒，打出御马监，径至南天门，回到花果山。
B．唐僧在武当山下收了西天取经路上的第一个徒弟，并给他起名为孙悟空。
C．观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成母女四人，设庄留宿唐僧师徒，以试他们的禅心。八戒迷恋女色，结果遭到戏弄，被吊在林子里一晚，以示惩戒。
D．唐僧师徒的最后一难是：唐僧因没有问老鼋年寿，老鼋一生气沉入水中，师徒连人带马落到水中，衣服和经书全都被水浸透。
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
B. 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
C. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
D. 在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
8、曾子①杀彘②
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子》)
[注] ①曾子：曾参，孔子的学生。 ②彘(zhì)：猪。
【1】解释下列句中加点的词。
(1)曾子之妻之市______________________________________
(2)女还____________________________________________
(3)是教子欺也______________________________________
(4)遂烹彘也__________________________________________
【2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)特与婴儿戏耳。
(2)非以成教也。
【3】你赞同曾子杀猪教子的做法吗？请说明理由。
【4】这个故事告诉我们一个什么道理？请你写出来，并为这个道理补充一个事实论据或道理论据。
9、读下面的两首宋诗，完成下面小题。
【甲】
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。
B．两诗内容均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。
C．两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。
D．两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。
【2】下列对两首宋诗艺术手法的分析，正确的一项是（ ）
A．甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。
B．甲诗侧重咏物寓理，乙诗侧重写景抒情。
C．甲乙两诗都侧重写景抒情。
D．甲乙两诗都侧重咏物寓理。
10、阅读下面的材料，回答问题。
[材料一]
苏州非遗申请获批准统计图:
[材料二]
北京故宫、天安门、苏州园林举世闻名，无人不知。但是，有多少人知道这些精美绝伦的世界文化遗产的设计和营造者呢？以蒯祥、姚承祖等为杰出代表的苏州香山帮匠人，用超群的建筑技艺，在中华建筑史上写下了光辉的篇章。
香山帮是一个历史悠久，传承2500多年的建筑流派，它起源于春秋战国时期，形成于汉晋，发展于唐宋，光盛于明清，衰落于民国。近几年来，虽然有些生机，但仍未摆脱濒危的困境。
（节选自《苏州非物质文化遗产信息网》）
[材料三]
当今“互联网+”的时代，数字化技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用，比如北京故宫博物院的“数字故宫”和敦煌艺术的数字化保护等。但我注意到目前我国非遗的数字化传承尚存在不足。一是缺乏顶层设计、多头建设，容易遗漏或重复；二是数据库缺乏标准，用户体验较差；三是利用数字化技术传承非遗文化的理念相对薄弱；四是数字化保护体系存在“重传承轻传播”倾向，开放性和重视度有待提升。
（节选自学习强国）
（1）请阅读材料一，说说你的发现。
（2）阅读材料二、三，你有什么感悟？请写下你的思考。
11、在横线上填上恰当的诗句、作者或作品。
（1）蒹葭萋萋，白露未晞。__________，__________。（《诗经·蒹葭》）
（2）________________，端居耻圣明。（孟浩然《__________》）
（3）黄发垂髫，________________。（( )《桃花源记》）
（4）《大道之行》中“大道”的内涵是：__________，__________，__________。
（5）人民就是江山，江山就是人民。请写出本册教材古诗文中表现“人民情怀”的句子：________________，_____________。
（6）本学期，两部书信体名著走进了我们的阅读视野，一部是体现父子情深的《_______》，一部是美学家朱光潜先生专门写给中学生的《_________》。《________》中的孙少平不因生活的苦难自甘堕落，始终奋勇挣扎，收获了精神的富足。阅读经典，你在人生路上会“有些力量”。
12、填空
（1）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是 ___________ 。涉及到的两个主要人物_______、__________。
（2）《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是我国第一部__________体史书，全是包括十表、八书、三十世家、七十 _______ 。
（3）法国昆虫学家法布尔的《_______》被誉为“_______”。
13、阅读下面几则材料，按要求回答后面的问题。
材料一：四川省乐山市峨边彝族自治县新林镇的一座山顶，每年都有游客自驾来休闲度假，即使在冬季，也有一些“背包客”。这里森林茂密，空气干净，良好的生态吸引了大家，他们一来就会住上好几天。在森林资源极为丰富的四川省，越来越多的市民开始选择进森林休假、疗养。走进大山，不仅可以静心，而且可以“洗肺”，这是普通农家乐无法比拟的。随着城市生活压力加大、休闲疗养意识增强，城镇居民去深山老林“洗肺”会成为热门项目。
材料二：森林康养产业的潜力远不只是简单的森林旅游。四川省民政厅福利慈善处马江说，随着老龄化社会加速到来，很多退休人员要到生态环境好的地方休闲，同时疗养和保健也是他们重要的消费需求，他们是森林康养非常重要的消费人群。
材料三：森林康养涉及林业、医药、养老及旅游等诸多行业。一些落后的国有林场、国有林区已经开始积极审慎地突破发展，以此为契机创新了一系列的发展方式。一些林场负责人说，发展森林康养是盘活国有林区资源的崭新途径，森林康养可以为林区注入新产业和新观念，林区资源得到了很好的利用。四川通过综合评估，公布了最佳、最具潜力的20个森林康养基地，并宣布启动首批十大森林康养基地试点建设。专家认为森林康养产业将有很大的发展潜力。
【1】根据以上材料，请你为“森林康养”下个定义。
【2】概括“森林康养产业将有很大的发展潜力”的原因。
14、阅读下面的文章，完成下面小题。
写满字的空间
①写满字的空间是美丽的。
②我小学就读于一所乡村学校，没有一本书可以阅读，没有一张纸片可以书写，实在太让人难受了。然而，学校有一块操场，还有三面用土基围成的围墙。一到寒暑假，那块操场和三面围墙就成了我自己的私人笔记本了。我的手上整天拿着一只粗大的铁钉，那就是我的笔，我用这支笔把能写字的地方全写满了。有一次，我用一把大铁锹把我父亲的名字写在了大操场上，我满场飞奔，巨大的操场上只有我父亲的名字。父亲后来过来了，他从他的姓名上走过的过程中十分茫然地望着我。我大汗淋漓，心中充满了难以名状的兴奋，我感觉我终于让自己的父亲好好地出人头地了一回。残阳西照的时候，我端详着空荡荡的操场和孤零零的围墙，感觉这写满字的空间实在是妙不可言，看上去好美。我真想说，独一无二的我，在上小学的时候就已经是一个像样的作家了。
③现在想来我的那些“作品”当然是狗屁不通的。但是，再狗屁不通，我依然认为那些日子是我最为珍贵的“语文课”，用现在时髦的话说，我是提前享受到了“私人订制”的优质服务！那些日子最大限度地满足了我的表达欲望，这种欲望至今没有泯灭。天底下没有比这样的课堂更令人心花怒放和心安理得的了。她自由，没有条条框框的限制，充满了表达的无限可能性；她纯粹，没有功利色彩，一块大地，没有格子，好写最新最美的文字。
④用今天的眼光来看，在学校的围墙上乱涂乱画，把学校的操场弄得坑坑洼洼，绝对是不可以的。在小学阶段重视培养孩子们良好的行为习惯，当然也是好的。没有规矩，不成方圆，我自然不反对，可我不能同意只有在方格子里头才可以循规蹈矩地绣花，只有在作文本子上才可以中规中矩地码字。
⑤语文学习应该遵循孩子的天性。对我们的孩子来说，每一个字首先是一个玩具，在孩子们拆开来装上，装上去又拆开的时候，每一个字都是情趣盎然的，像小鸟一样毛茸茸的，啾啾鸣唱的。孩子们的心中都有一些大大的问号，他们运用文字组词造句，就是在不断探索这个世界的无穷奥妙，那些稀奇古怪的词句像彩色的积木那样散发出童话般的气息。
⑥孩子们为什么想写？当然不是为了考试。准确地说，是为了交流。一个人不管多大岁数，从事什么工作，都有表达的愿望。孩子们喜欢东涂西抹，其实和老人们喜欢喋喋不休、演讲者喜欢慷慨激昂没有本质区别，相对于一个“人”来说，它们的意义是等同的。
⑦我听说现在的孩子们越来越不喜欢写作文了，我感觉这不可思议，甚至是灾难。孩子们谁没有天马行空的念头渴望与人分享？他们害怕作文，无非是害怕自己表达的内容和方式不符合所谓的规矩和要求。他们芭蕉叶一样舒展和泼洒的心智在害怕面前犹如遭到了当头一棒。他们有许多话想对别人说，他们还有许多话想在没人的地方说，他们同时还有许多话想古里古怪地说。交流首先是一种需要，一种乐趣，至于具体的方式、方法，可能并不那么重要。
⑧所以我想提议，所有的小学都应当有一块长长的墙面，这块墙面不是用来张贴三好学生的先进事迹的，而是在语文课的“规定动作”之外，让我们的孩子们有一个地方炫耀他们的“自选动作”。它的意义并不在于能培养几个靠混稿费吃饭的人，而是在于，孩子们可以在这个地方懂得，顺利地交流自己是一件多么幸福的事，是一件让自己的内心多么舒展的事。在这个地方，他们懂得了什么才叫放飞自我，享受自己。
（基于命题需要，文字有删改）
【1】阅读第②段划线句子，分析作者“兴奋”的原因。
【2】请用直白的语言表述下面这句话的意思。
他们芭蕉叶一样舒展和泼洒的心智在害怕面前犹如遭到了当头一棒。
【3】“在语文课的‘规定动作’之外，让我们的孩子们有一个地方炫耀他们的‘自选动作’。”概括句中“规定动作”和“自选动作”的具体语意。
【4】结合全文内容，概括本文作者的写作意图。
15、给材料作文
相传在很久以前。弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。
后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配下，庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。