1、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝谏等。
B．年龄从小到大排列应为“垂髫”“加冠”“而立”“知天命”“不惑”“耄耋”。
C．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。
D．鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演中年以上男子。
2、下列表述有误的选项是（ ）
A．《散步》——散文(以叙事为主)——莫怀戚——当代作家
B．《济南的冬天》——散文——老舍——满族、字舍予
C．《金色花》——小说——泰戈尔——泰国作家、诗人
D．《世说新语》——志人小说——刘义庆——东晋
3、下面词语书写全对的一组是（ ）
A．抖擞 蓑笠 宛转 发髻 迫不急待
B．高邈 菜畦 绝别 静谧 截然不同
C．渊博 淋漓 企盼 感概 不求甚解
D．菡萏 荫蔽 姊妹 莲蓬 高枕而卧
4、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他是朱小鼓。
B. 当简得知罗切斯特青睐于英格拉姆小姐时，画出自己的丑陋和对方美貌的方法暂时平复了自己的嫉妒之心。
C. 《老人与海》中老人桑地亚哥，象征着一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。
D. 司马懿十五万大军直逼西城，诸葛亮只有二千五百军御敌，却大开城门，并在城楼抚琴,司马懿疑有埋伏，遂退兵。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
①可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。
②对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，
③英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。
④正由于英雄具有崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。
⑤英雄影响着一个人的人生观和价值观的形成。
⑥对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。
A.①②③④⑥⑤ B.⑥④①⑤③② C.④②⑤⑥③① D.③⑥⑤②④①
6、下面横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）
一位老先生为学徒留下一段精彩的题词：“待人应守 ，治事应持 ，创业酌用 ，养心可奉释家之超脱，行文当如 ，读书当如 。”如此博采百家学问而集于一身，必成贤者。”
①兵家之权变 ②儒家之忠诚 ③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明
A.①②③④⑤ B.②⑤①③④ C.④①⑤③② D.②③⑤①④
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了避免此类事件再次发生，政府部门专门制定了有关的规章制度。
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。
D．央视策划的《全国大学生党史知识竞答大会》极大地激化了广大青年的爱国热情。
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【1】给下列加点的词语注音。
(1)山门圮于河（_______） (2)棹数小舟（_______）
【2】下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.众服为确论/岂能为暴涨携之去 B.当求之于上流/生于忧患
C.其反激之力/然则天下之事 D.如是在啮/如其言
【3】对下列句子翻译不当的一项是( )
A.沿河求之。 (顺着河流寻找石兽)
B.石必倒掷坎穴中。 (用石头把坑洞填满)
C.寻十余里无迹。 (寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。)
D.竟不可得。 (最终没找到)
【4】请谈谈你对下面句子的理解,并说说它在文中的作用。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【5】寺僧们、讲学家和老河兵分别代表了哪三种生活态度?
9、阅读下面这首词，回答下列问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【1】请从运用修辞手法的角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
【2】(2018莆田质检)这首“壮词”以“可怜白发生”结尾，表达了作者怎样的情感？
10、阅读下面文本，完成下列各题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕升最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年—1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药、拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年至1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
(2)【话广告】在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。
(3)【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处。
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
(4)【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告。
11、古诗文默写。（7分）
（1）肉食者鄙， 。（《左传•庄公十年》）
（2） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（3） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（4） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（6） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（7）人有悲欢离合， 。（苏轼《水调歌头》）
12、你和小菲在图书馆小坐片刻，小菲抽出书架上的《骆驼祥子》翻阅，发现书中有一些关于祥子与树的描写很有意思。
【选段一】
他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！他决定去拉车，就拉车去了。
（摘自第一章）
【选段二】
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
（摘自第十八章）
【选段三】
柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落……拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
（摘自第十八章）
【1】下列表述不正确的一项是（ ）
A．“他就很像一棵树”，不仅写出了祥子身姿的挺拔健壮，也体现了他性格的沉默坚忍。
B．“他哆嗦得像风雨中的树叶”，不仅表现了祥子生计不易，生活举步维艰，也暗示了他命运的悲惨。
C．在烈日和暴雨下拉车后，祥子大病一场，歇了一个月才好利落，他又马上去曹先生家拉包月了。
D．恶魔般的社会环境最终把“树”一样执拗的祥子连根拔起，将他抛到城市流氓无产者的行列中。
【2】小菲向你请教：“你觉得选段二画线句中对柳树的描写有什么作用呢？”你的回答是什么？
13、阅读下面的文章，完成下列小题。
艾叶香中寻玉佩
郑凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
【1】联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。
【2】请结合语境，按要求品析语言。
老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）
【3】下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。
B. 老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。
C. 奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。
D. 文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
【4】玉佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。
14、阅读下面语段，完成后面小题
爱到无力
张亚凌
⑴有些字有些词，无需想，只瞥一眼，就顿生疼痛。比如，“爱到——无力”。
⑵外婆是第一个给了我“爱到无力”感的人。
⑶比母亲还让儿时的我亲近的，是外婆。外婆简直就是天使，她像会变戏法一样，常常带给我们惊喜。外婆任何时候来我家，都会给我过年的感觉。极端贫困的儿时，只有过年那几天能穿上没有补丁的衣服，能吃上像样的饭菜——肌肤与口舌能得到真切的幸福感，也只有过年那几天。即使把天捅个窟窿也不会挨打……而外婆来我家，除了没放炮仗没贴对联，真的跟过年没多少差别。
⑷外婆一来，拆拆洗洗，床单被褥都旧貌换新颜；外婆一来， ， ；外婆一来，包包捏捏，锅碗瓢盆都温暖生动起来……感觉外婆一来，似乎家才像个家，才有了温度。
⑸母亲是个教师，用今天的话说就是个“职场达人”。当班主任，既教物理又教化学，还给学校里排练节目，她几乎是无所不能。只是打理家照顾我们，能力很有限，顾此失彼是她的特长：飘雪了我们还穿着夏天的单鞋，开水泡馍是家常便饭……外婆便总是不放心，总是牵挂，总想帮衬一下她那一根筋的女儿，安顿好我们兄妹三人。
⑹我们兄妹三人儿时最大的爱好就是一溜摆坐在门口，双手撑着下巴，眼巴巴地看着巷子口，等那个神奇的老太太出现。她一出现就是胳膊挽着满满的笼，手里提着鼓鼓的包。我们会飞奔过去，夺笼抢包，迫不及待地在巷子口就翻找起快乐。外婆会连连说，看把我娃恓惶的，外婆该早点来……
⑺外婆一来，我们的幸福生活就拉开了序幕，每一天都迸溅着快乐，特别是我，恨不得拽住每个人告诉他们，我外婆来了，我外婆来了！
⑻外婆像不知疲倦似的，干起活来浑身是劲。母亲总是说，娘，歇歇，歇歇。外婆有时会接一句，要歇也是回我屋歇，跑来就是帮衬你的。她有时也会说道我母亲几句：你抓学校的事娘没意见，丢了屋里的事娘就得说你，娃娃的事才是大正经事。
⑼外婆直到自己瘫痪在床，才不再亲自操劳我家的事，却还时常指派外公来我家看看，送这送那，唯恐她女儿作难。
⑽而我的母亲，似乎是在我成家后开始正儿八经做母亲的。好像母爱在心里闲置了多年，一下子全方位爆发了。
⑾从我的穿衣到天天买好菜送到我家，从我工作的调动到雇车到省城医院看我，从照顾我的孩子到拖着病残之躯一瘸一拐帮我照看着装房子……在她身上我看到了外婆的影子，看她努力的样子，我 。
⑿我知道，母亲之所以如此拼命保护我，源于我那时的处境——独自拉扯儿子。既然没有温暖的肩膀可以让她苦命的女儿依靠，她就只能伸开双臂给女儿以荫庇……
⒀母亲总是满眼忧愁地看着我，有时实在忍不住了，就唠叨起来：我咋能死得下去呀？好娃哩，你的日子过不好，我死了都闭不上眼。妈老了，叫妈缺胳膊断腿都行，叫你跟你娃好好的……
⒁就在昨天，我在课堂上讲史铁生的《秋天的怀念》一文，说到史铁生的母亲时，恍惚间，我的母亲又站在了他的母亲身边。我想起了已经彻底不能挪动的母亲给我的小舅打电话，央求他过来帮我招呼工匠们装修房子的事。至今我还清清楚楚地记得母亲当时说的话：我死了你不来都行，给凌儿过来帮着装修一下房子，娃一个女人家弄不了……
⒂我潸然泪下，情不能自已，被无力的爱所击倒。我的母亲在去世前一刻，还在为我装修的事操心！
⒃而我呢？我何尝不是竭尽所能地照顾我的儿子？甚至有时明明已是力所不能及，还想去照顾他，以至于捶手顿足焦虑万分！
⒄是爱本身太固执了，从来不会觉得自己无力；还是亲人太倔强了，从来不认为还有自己无法做到的事？
⒅无力的爱，总归让人心疼。
（选自《意林》2019年第6期，选文有改动）
【1】仿照前后句式，给第⑷段横线处填写句子。
【2】联系上文内容，赏析第⑺段加点词“迸溅”的表达效果。
【3】最能表现外婆和母亲对“我”“爱到无力”的事例分别是什么？概括回答。
（1）外婆______________________________________________________
（2）母亲______________________________________________________
【4】结合语境，给第⑾段画波浪线处补写出“我”当时的心理活动。（不超过30字）
【5】第⒃段在内容和结构上有什么作用？
15、父亲去买橘子爬月台的一幕，瞬间击中朱自清的泪点。
高原上白杨倔强挺立的一幕猛地扎入眼帘，惊了茅盾的心。
山坡上牛犊跳跳蹦蹦的一幕，感动了严文井的生命。
戴小花帽子的苗族小姑娘娇滴滴地吆喝着卖火炭梅的一幕，美了汪曾祺一生。
镭发出蓝光的一幕，蝉蜕壳的一幕，细柳军锐兵刃的一幕，湖中争渡惊起鸥鹭的一幕……无不触动着人们的内心。
请以《触动内心的一幕》为题，写一篇作文。
要求：①书写工整美观，不少于600字。②文中不得出现真实人名、校名。