1、给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A. ①②④③⑤ B. ⑤②④③① C. ①②④③⑤ D. ⑤④②③①
2、根据文意，“实际上，放眼全球，手机沉迷问题也是一个世界性问题。”这句话应放在文中 处（ ）
（甲处）2020年9月发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》显示，未成年人的互联网普及率已达99.2%，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，手机是使用最多的上网工具。
（乙处）在享受数字生活带来学习和生活便利的同时，近年来，中小学生因过度使用手机产生诸多问题，如沉迷网游、近视率上升、学业成绩下降等，受到社会广泛关注。手机到底“禁不禁”，应该如何管理，这些年来也一直讨论不断。
（丙处）目前，意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机，芬兰则禁止向初三以下学生销售手机。
（丁处）为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅今年年初专门印发通知要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
3、下列句子中画线词语运用正确的一项是（ ）
A.一个优秀的班主任定能让每个同学各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B.小丽求学时心思沉静，经常举一反三，认真扫清每一个知识障碍，这是他取胜的惯技。
C.有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都纷纷鼓掌附和，表示赞成。
4、下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A. 《三国演义》中张飞打了督邮后，将县衙印挂在了督邮脖子上就走了。
B. 《草房子》中陆鹤将自己的帽子甩上天空，导致全校广播操比赛场面失控。
C. 《简·爱》中谭波儿小姐在孤儿院里给予了简·爱无尽的关爱和呵护。
D. 《老人与海》中即使圣地亚哥连续84天都没有捕到鱼，曼诺林也不愿意离开他。
5、下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（ ）
A．白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。我们学过他写的诗《钱塘湖春行》。
B．《论语》是儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事，曲折有趣，引人入胜。
D．《红星照耀中国》通过美国记者埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
6、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《大学》是《礼记》的一篇，与《论语》《孟子》《中庸》合称“四书”。
B．“不打折扣”在句中是“全部”的意思，“懒惰”在句中指对于别人的话不去怀疑。
C．积极、懒惰、发展三个词语在文中的词性不一致。
D．对于各地的流俗，我们要尊重、适应，而不能粗暴地反对。
7、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．随着通讯事业的不断发展，宽带降费提速政策呼之欲出。
B．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的涌现。
C．季节有着自己的变化规律，总是春、夏、秋、冬，循序渐进。
D．峨眉山重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。
8、阅读下面的文段，完成后面小题
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【1】下列句子中，加点词的意义不同的一项是（ ）
A.是非木柿/如是再啮
B.尔辈不能究物理/唯手熟尔
C.遂反溯流逆上矣/肃遂拜蒙母
D.但知其一/但微颔之
【2】用现代汉语翻译下列句子。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
【3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.寺院的僧人一开始认为石兽顺流而下，往下游找了十多里，没有找到。
B.讲学家认为沙性松浮，石兽埋在沙里，越沉越深，应该在原地深处找。
C.老河兵认为凡是沉在河中的石头，应从上游寻找，最终果然找到它们。
D.作者认为天下的事情不能只根据某个道理就主观判断，应该实事求是。
9、阅读下面一首诗，完成下面小题。
春 望
杜甫（唐）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】“国破山河在，城春草木深”描写了怎样的情境？对于全诗有什么作用？
【2】陶渊明《＜饮酒＞其五》中的诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，与本诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了鸟。请简要说明两位诗人分别借“鸟”表达了怎样的情感。
10、阅读下面文字，按要求答题。
暮春四月，伴随着脍（ ）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传月亮相瑞视新闻pín（ ）道，优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅礴的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。
11、默写。
（1）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（3）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
（4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7） ， 草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）新的教育理念下，教师不再独霸课堂，要把思考的时间、话语的权利交给学生，教师只能适时引导、恰当启发，如孔子所言：“ ， 。”这样才实现学生的自主学习。（《〈论语〉八则》）
12、名著阅读
“亲近文学走进名著”亲爱的同学，这半个学期，语文老师一定指导你阅读了《骆驼祥子》，现在就来展示你的阅读成果吧！
他二十岁的人.个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余得肉，脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的，特变亮得是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
（１）“他”刚进城是个怎样的人？
_______________________________________。
（2）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活信心，请把下列六个情节接时间顺序排列。（填序号）_____________________。
①用虎妞的钱买车 ②捡骆驼买车 ③赞三年钱买车
④为安葬虎妞卖车 ⑤被大兵抢走 ⑥被孙侦探敲诈
13、阅读《紫藤萝瀑布》片段，完成下面小题。
①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前室门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
②过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
【1】赏析第①段中画横线的句子。
【2】对比手法在选文中如何运用的？
【3】结合生活实际，说说你对第③段中画横线句子的理解。
14、阅读下面课内文章，完成后面问题。
背影
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（穿）过铁道，要（ 爬 ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ 缩 ）；他肥胖的身子向左（ 倾 ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
【1】在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了__________，又可以看出父亲的___________。
【2】文中描写父亲步履不便的一个词语是______________
【3】选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：
第一次 ： _____________ 第二次 ：_____________
【4】《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）“进去吧，里边没人。”
【5】“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？
15、本学期我们读了很多关于“小人物”的故事：鲁迅笔下的阿长，杨绛笔下的老王，余秋雨笔下的信客，梁晓声笔下的看自行车的女人……他们身上都闪现着优秀品格的光辉。现实生活中，每一个最平凡的小人物，只要向善、务实，都能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光！
请根据你对凡人之美的理解，以《并不普通的他（她）》为题，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。