河南省周口市2025年中考真题(二)语文试卷-有答案

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.愧怍   闲瑕 微不足道 大庭广众

B.安顿   攀谈 毛骨竦然 家俞户晓

C.凛冽   俯瞰 鞠躬尽瘁 锋芒毕露

D.狂澜   何妨 血气方钢 颠沛流离

2、下列词语书写全对的一项是(     

A.踊跃     思幕     人情世故     行将就木

B.捶击     惠星     草长莺飞     阳奉阴违

C.诬蔑     枷锁     不修边幅     轻歌慢舞

D.严峻     浮躁     分崩离析     天衣无缝

3、下面划线词语运用有误的一项是(     

A.历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的胜景,让人们在艺术品中感受花香鸟语的氛围。

B.两个文明古国的友好交往可以追溯到几百年前。

C.经过这件事,他大彻大悟,不再参与江湖的纷纷扰扰。

D.建军90周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止

4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )

A. 唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传。

B. 最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱,可谓获益匪浅

C. 这位选手在赛前刻苦训练,终于不负众望,在比赛中表现出色,夺得金牌。

D. 她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下“自私”的印象。

5、下面表述错误的一项是(   )

①不论是有风的时候还是无风的时候,乡村上空的炊烟也一幅的烟霞。②动人的画卷,像飞流直瀑布,像艳丽多彩的锦缎,像婀娜多姿的少女,像飘忽散淡的烟霞。

A. ①句是个病句,应将“也”改为“都”。

B. ①句和②句都是比喻句,都是比喻中的“明喻”。

C. ②句运用排比的修辞方法,描绘了乡村上空炊烟袅袅的美丽画面。

D. 加点词“上空”、“ 瀑布” 都是名词,“是”、“ 下”是动词。

6、选出对《浣溪沙》赏析有误的一项(   )

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。

B.“夕阳西下几时回?”一句,表面是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨。

C.对春花落去、燕子归来的景象,词人既感到似曾相识,又觉得无可奈何。

D.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁,“独”字更道出了词人孤寂之深,伤感之重。

7、给下列句子排序,最合理的一项是( )

①苏东坡被贬广东,他一到惠州,就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。

②由于广东的自然环境优越,可提供作盆景的树种很多。

③广东盆景也称岭南盆景。

④广东盆景的盆栽艺术,也有近千年历史。

⑤到了清代,盆景艺术已普及于民间。

⑥所以,广东盆景以树桩盆景较为盛行。

A.③②⑥④①⑤ B.③②①⑥④⑤

C.②⑥③①④⑤ D.②①③④⑤⑥

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文言文,完成下列小题。

鲁肃过蒙屯下

鲁肃代周瑜,当之陆口,蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。

(《三国志·吕蒙传》节选)

1】【1解释文中加点词语的意思。

(1)过:______ (2)诣:_____  (3)就:_______ (4)悉:________

2】【2用“/”给下列句子断句。

于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此

3】【3句子翻译。

(1)将何计略以备不虞?

(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

4】【4鲁肃为什么和吕蒙“结友”?

5】【5联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读古诗,回答问题。

薄暮①

杜甫

江水长流地,山云薄暮时。寒花隐乱草,宿鸟择深枝。

旧国见何日,高秋心苦悲。人生不再好,鬓发白成丝。

[注]①此诗为广德元年(763年)秋诗人在阆州(今四川境内)所作。乾元二年(759年)十二月,诗人几经辗转,到达成都,在严武等人的帮助下建成“浣花草堂”,开始了蜀中避乱的岁月。

1从诗歌的标题读出这是_____________(时间,限2字)之时,诗前四句写景,后四句抒情,________(限2字)一词就直接点出作者此时的心情。

2颔联看似写景,实则一语双关,请结合诗句简要分析其表达的意思。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、人与自然,是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。班级开展了以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参与其中。

【1】为营造气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。

【2】低碳生活人人践行,请你从中学生的角度,结合生活实际,给同学们提两条践行低碳生活的建议。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、诗文填空。

①为什么我的眼里常含泪水?

  。所谓伊人,在水之湄。

③孟子以“ ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

④曹刿对于战争经验的总结“ ”启示我们做事应善用士气和借用强势。

⑤齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“   ”。

(6)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难》中的诗句“   ”来形容祖国的明天。

(7)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是:  

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、名著阅读

“亲近文学走进名著”亲爱的同学,这半个学期,语文老师一定指导你阅读了《骆驼祥子》,现在就来展示你的阅读成果吧!

他二十岁的人.个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余得肉,脖子可是几乎与头一边粗,脸上永远红扑扑的,特变亮得是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

(1)“他”刚进城是个怎样的人?

_______________________________________

(2)《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落,使其失去了生活信心,请把下列六个情节接时间顺序排列。(填序号)_____________________

①用虎妞的钱买车 ②捡骆驼买车 ③赞三年钱买车

④为安葬虎妞卖车   ⑤被大兵抢走 ⑥被孙侦探敲诈

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的文字,完成后面小题。

儿时拾柴记

王祖远

农村人把日子好,说成“芝麻开花节节高”,然而,这种高之内涵,是让生活若干细节,变得愈来愈简单。

如今,我们做饭时,把煤气灶开关旋钮,转动一个角度,灶眼上火苗,就冒出来了。然后,把锅放到上面,加上水,用不了几分钟,水就开了。

可在我小时候,烧水做饭却是天大的事。仅就烧柴获取而言,繁杂艰辛,需经若干环节,秋天,是获取天然燃料的集中季节,农作物成熟,果实收获后,秸秆被砍下,成排晾晒在地里。色泽青青的秸秆,分量很重,不容易搬动,需在地里自然风干若干时间,等里面水分渐渐蒸发,变得轻盈,才用靿子扎成一搂粗的柴捆。

地头胶轮马车等待着,农人们靠着肌肉发达的肩膀,扛着沉重的柴捆,穿梭于崎岖逼仄的阡陌。遇顶风扛柴,柴捆不能横亘在风的正前方。若被风顶住,寸步难行不说,弄不好,连带人都要刮倒在地。

⑤此时还需调整方向,将柴捆顺风而置,让端头与风相会,脚横着走。为此,农村有一喻世明言:“我们干什么事,都不能顶风扛柴禾。”强调顺势而为。

⑥装好柴捆的马车,拉到村里,和粮食一样,分配到农户。农人舍不得用这些宝贝,垛好,用泥封严防雨淋,储藏应急。“一垛柴草,一囤粮食,一缸咸菜”成农户标配,柴草垛,乡村景,是农户家底殷实与否的标志。

⑦农户平时用的柴禾必须到地里捡拾。上小学时,到了冬天,天还未亮,邻居小黑就把我叫醒了,我俩背上竹青蔸,手持小铁镐,拾茬子。茬子是秸秆作物收割后留下的残根,顶部有镰刀砍伐留下的椭圆形茬口,明晃晃,尖锐锋利,一不小心,就会划破手指。

⑧因此,拾柴时都是戴上手套。看准一颗茬子,从侧面一镐刨下,镐起,茬子连同埋在土里根须被掀起,而后拾起,在镐把上摔打,去掉沾连在其上的土坷垃,人们称这个动作为“磕打”。

⑨村里有一句话,是从“磕打”动作衍生出来的,那就是把对他人的讽刺挖苦说成“连磕打牵涮”。“涮”指的是什么呢?

⑩有时到河滩上拾茬子,遇到小水洼,茬子被水淹没,只露出茬子头,拾柴时,就要下水,一镐刨下,拾起的茬子,根部沾连的不是土坷垃而是泥,去掉这些泥,就要找水深的地方,把茬子在水中来回的摇晃,让浮泥溶解在水中,这个过程成为“涮”。

比方说,某个人长得不好看,你非要夸他长得好看,这让对方感到难堪,如果说这是讽刺的第一步,可解释为“磕打”;你若再说一句,你长的像某某明星似的,加重讽刺程度,就可解释为是“涮”,这令人更加难受。

我对冬天刮风的时候拾柴,印象深刻。有一天,天还未亮,邻居小黑叫我,他神秘兮兮地说:“今天我们去拾柴,一定会大有收获。”

我疑惑不解,西北风刮得这样猛烈,能有什么收获?太冷了吧!

他说:“今天风大,夜间把残枝败叶都刮到壕沟里去了,我们早点出发,不用我们到地面上用耙子去搂柴,到壕沟里直取,就行了。”

我们去那儿果然大有收获,我们趁着天早抢得先机,那些晚醒的人后悔不已,从那以后,我对西北风,除凛冽外,有多层好感。

猛烈的西北风像一把大笤帚,大地上的柴草归纳到低洼处,聚集起来,省了拾柴者的力气,让耗时的拾柴变得快捷些,风成为拾柴助手。即使寒冷,心里也暖,这种感受惟有拾柴者才有吧!

大道至简。在那个年代,为燃料问题须经诸多繁杂程序,汗水、血水、泪水没少流,耗去不少时间、精力。

如今,丢弃繁杂,变得简单。以至利用手机、微信,拨动手指,叫外卖,即有“小哥”送上门,解决吃饭问题。前提是,国家投入大量资金,使燃气进入千家万户,新科技成果运用于生活。幸运我们赶上好时代,忘记过去,就意味着背叛。对年轻人,眼下生活感觉不到有什么特别的好,以为就是这样子,没经历过往昔的繁复,就觉不出生活的美好幸福。为此,多请老者讲古,很有必要。

1作者说烧柴的获取“繁杂艰辛,需经若干环节”,请认真阅读文章—⑥段,用恰当的动词填空,概括出这一艰辛的过程。

砍秸秆——_______秸秆——______秸秆——_______秸秆——______秸秆——分秸秆——储秸秆

2认真阅读第⑧—段,请思考以下语段应该放在文中哪个位置?( )

繁杂的劳动细节,渗透到农人的歇后语中,渗透到思想深处,足见人们对柴草的珍视。

A.第⑧段 B.第⑨段 C.第⑩段 D.

3请分析下面句子的表达效果。

我们去那儿果然大有收获,我们趁着天早抢得先机,那些晚醒的人后悔不已,从那以后,我对西北风,除凛冽外,有多层好感。

4你如何理解第段画线句中“即使寒冷,心里也暖”的矛盾感受?

5作者为什么说“简单”是非常可贵的?

14、阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己该做的事情的专注,就已经很困难了。

拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用前沿的科技、最详尽的数据,通过声、光,交互、反馈等全方位途径,心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力消磨你的时间。

可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了。

材料二:这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感,久而久之,当这种强度的愉悦感已经满足不了你时,你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。

材料三:当我能够在画画中其乐陶陶时,我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时,附加了一个新目的,那可真是新鲜有趣之极:山丘的侧面有那么丰富的色彩,在阴暗处和阳光下不相同;水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光,光波在一层一层地淡下去,表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。

在美术馆,我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作,我常常看见阻碍过我的难点,被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。

真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下,比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。

(节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》)

【1】这组文本的主要目的,表述最恰当的一项是(  )

A.阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。

B.呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。

C.呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。

D.表现丘吉尔良好的艺术修养,以及对自然、艺术、生活的热爱。

【2】下列对相关内容的分析,不正确的一项是(     

A.材料一中加点的“最”、“在”、“并”分别为副词、介词、连词。

B.材料二中画横线的句子是个排比句,强烈表达出人们沉迷游戏而无法自拔的无耐。

C.材料一的画线句子运用作比较的说明方法,说明人为创造出来的东西多。

D.材料三举英国首相丘吉尔专注于绘画事例,说明专注做事才能让人感到充实和满足。

【3】这组文本引起了你哪些思考?请结合生活实际,谈谈你的感悟。

八、作文(共1题,共 5分)

15、作文。

“代言”在《现代汉语词典》中的其中一个义项是“代表某方面或别人发表言论”,其实,每个人都有一个属于自己的标签,没必要在意别人的眼光,要相信自己的内在魅力,相信我就是我,是不一样的烟火。

请以“我为自己代言”为题写一篇文章。

要求:①诗歌除外,文体自选。②文中不得出现真实的班级姓名等。③不少于600字。

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