1、阅读下面两首词，请选出理解不正确的一项是（ ）
（甲）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（乙）
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
A．《水调歌头》中词作小序以月起兴，交待写作缘由，围绕中秋圆月展开想象和思考，“欢饮”奠定了愉悦的感情基调。
B．《水调歌头》一词中加点的“婵娟”在词中本义是指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。
C．《定风坡》一词末尾加点字“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指词人所遇政治“风雨”和人生险途。
D．两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。
2、下列加点字解释有错误的一项是（ ）
A. 仰之弥高（更加） 兀兀穷年（用心劳苦的样子）
B. 刮目相待（擦拭） 家喻户晓（比喻）
C. 不期而遇（约定） 讳莫如深（忌讳）
D. 不忍卒睹（完） 胼手胝足（茧子）
3、下列有关名著知识、语法知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.“那棵树立在那条路边已经很久了。”这个句子的主干是“树立”。
B.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
C.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司马光的《资治通鉴》为纪传体。
D.古汉语中，山之北、江河之南为“阴”，山之南、江河之北为“阳”。《愚公移山》中的“汉阴”和“河阳”，就指汉水南岸和黄河北岸，我省的蒙阴县则位于蒙山之北。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。
B．北京奥运会主题歌的演唱者是由刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同完成。
C．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
D．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
5、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
【情境】
一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：
A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”
B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”
C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”
6、下列语句中标点符号运用不准确的一句是（ ）
A. “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
B. “我能办得到的。”我想。
C. “再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
D. “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊。“别做胆小鬼。”
7、下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是
跟随作家去旅行，去寻觅风景，发现美好吧！跟随沈从文，________；跟随余秋雨，________；跟随孙犁，________；跟随冯骥才，________。
①去感受敦煌灿烂的文化 ②去结识天津卫俗世的奇人
③去找寻湘西纯净的美好 ④去见证白洋淀英雄的传奇
A. ①③②④ B. ③①②④
C. ③①④② D. ①③④②
8、文言文阅读
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。亦我所这所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不也？用是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于不为。非独贤者有是心也，人皆有也之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（节选自《万事莫贵于义也》）
【1】请用“/”给句子划分停顿。（限划一处）
争 一 言 以 相 杀
【2】下列各组句子加点词语意思及用法相同的一项是（ ）
A．非独贤者有是心也 是亦不可以已乎
B．万钟于我何加焉 是贵义于其身也
C．故不为苟得也 何故
D．所识穷乏者得我与 呼尔而与之
【3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文中的“本心”即舍生取义之心，指人的羞恶之心。
B．【乙】文主要是围绕“万事莫贵于义”这个观点展开论述，强调了“义”的重要性。
C．【甲】文中“非独贤者有是心也”说明了作者认为人人都有向善之心。
D．【甲】文运用举例、对比的说理方式；【乙】文则运用比喻的说理方式。
【4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）呼尔而与之，行道之人弗受。
（2）万事莫贵于义也。
【5】【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？
9、阅读下面诗歌，完成下列小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【1】用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？
10、我校将在本周举办“传统文化宣传周”系列活动，在启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。
【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
(1)请从上面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。
主要信息一：________________
主要信息二：________________
(2)假如你是主持人，请你为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。
11、请在横线处填写恰当的诗文名句，使句子完整。
（1）峨眉山月半轮秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）
（3）__________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙•秋思》）
（5）__________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）乡书何处达，__________________。（王湾《次北固山下》）
（7）《论语》十二章中阐明了“学与思是相辅相成”的哲理的名句是：____________，______。
12、阅读下面材料，完成各题。
校大队部要组织“好书进社区”的活动，计划送《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《儒林外史》《简·爱》这六本书进入周边社区，请你积极参与活动。
【1】筹备过程中，同学们整理了如下内容，请你选出其中正确的两项（ ）（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的作品，记叙了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《西游记》是施耐庵的作品，讲述了孙悟空师徒四人，历经艰险，降妖除魔，终克九九八十一难，取得真经的故事。
C．《骆驼祥子》是老舍先生的作品，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经历，记叙了其悲惨的一生。
D．《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的科幻小说作品，讲述了博物学教授跟随尼摩船长在海底航行寻宝的故事。
E．《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特具有自传色彩的小说，讲述了孤女简•爱顽强生活，最终功成名就的故事。
【2】现将六本书分为三类进行宣传推荐，请根据内容完成下列表格。
主题 | 作品 | 宣传语 |
成长故事 | 《朝花夕拾》 《（2） 》 《简爱》 | 经历多曲折（4） |
（1） | 《海底两万里》 | （5），启世界之窗 |
社会群像 | 《骆驼祥子》 《（3） 》 | 芸芸众生相，深深悯人怀 |
【3】活动现场，我们要向居民介绍一本好书，下列不适合作为推荐理由的一项是（ ）
A．名人评价
B．内容概要
C．主题思想
D．阅读方法
【4】筹备过程中，同学们关注到鲁迅先生对《儒林外史》一书的评价。请结合加点词语，以书中一个具体人物为例。说说你对这个评价的理解，80字左右。
秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
——鲁迅
13、阅读下文，完成下面小题
长大的第一级台阶
①那时我读高一，舅舅费了很大的努力，才把我从一所普通中学，转到重点高中。我走进教室的时候，正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍几句，便让我坐到事先排好的位置上去。没有人因为我的到来而停止歌唱或者喧哗。我就像一粒微尘，在阳光里闪，倏忽不见。在这样的忽视中，我坐在一个胖胖的女生旁边。她只是将放在我位子上的书，揽到自己身边，便又扭头与人谈论明星八卦。
②突然地有些惶恐，像是一只小兽，落入陷阱想脱身，却遥遥无期。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布，放在我的桌上，又微微笑道:“许久没有人坐，都是灰尘，擦一擦，再放书包吧。”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪头俏皮地注视着我。在她热情的微笑里，我竟有一丝羞涩，好像遇到一个喜欢的男孩，情愫丝丝缕缕地从心底弥漫开来。
③我在第二天做早操的时候，偷偷地将一块舅舅从国外带来的奶糖，放到蓝的手中。蓝诧异地看我一眼，又看看奶糖，笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了，才弯身将糖纸捡起来，细心地抚平了，并放入兜里。
④蓝是个活泼外向的女孩，她的身边总是有许多的朋友，其中一些来自外班，甚至外校。他们在放学后，聚在教室门口等她。她的朋友中，还有不少的男生，他们在一起，像个快乐的乐队，或者青春组合，那种浓郁动感的节奏，是我这样素朴平淡的女孩，永远都无法介入的。
⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝:邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣……我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助;我长相不美，无法吸引住蓝身边的某个男孩，从而靠近于她;我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩;我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝觉得并不讨厌的宝贝。
⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”。她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是生日时爸爸从天津给我专程买来的，它在我的书桌上，陪我度过每一个孤单的夜晚。它在我的手中，半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个zhě zhòu，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我记得当时我的心像被用针扎了一下，疼痛倏然蔓延全身。小心翼翼地提醒蓝:“这个泥人，是不经碰的。”蓝恍然大悟般地，这才将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道:“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢。”
⑧这个玩笑，却让我感伤了许久。就像那个泥人，是我自己，满心欢喜地站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视我一眼。可是，蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将我碰倒在冰冷的桌面上，且长久地，忘记了我的存在，任由尘灰落满我鲜亮的衣服。
⑨从不奢望可以像其他女孩子一样，在蓝的身边轻松地来去。所以我只期望自己十分的努力，可以换来蓝至少一分的友情。可是，蓝却像片云朵，被那缥缈无形的风吹着，如果路过我的身边，那不过是因为偶然。
⑩我依然记得那个春天的午后，我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒，送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，连谢谢都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁帮我下课去买巧克力吃，我便将这个笔筒送给谁!”几个女孩纷纷地举起手，去抢那个笔筒。我站在蓝的身后，突然间难过，而后勇敢地，无声无息地，将那个笔筒一把夺过来。转身离开前，我只说了一句话：“抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的。”
⑪我终于将这份幻想的友情很有自尊地收回，安放在心灵一角，再不肯给任何一个漠视它的人。
⑫许多年后，我终于可以在人生旅途中，一个人走得从容、勇敢、无畏，不再乞求外人的拯救与安慰。人生的种种际遇，让我明白，我们需要友情，也需要自尊。
⑬这样的时刻，再想起蓝，已能轻松原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我垫下了长大的第一级阶梯。
【1】根据拼音写汉字。zhě zhòu __________________
【2】阅读全文，按照事件发展的过程，补全内容。(每空不超过15个字)
“我”初到教室，心情惶恐→①__→我送蓝奶糖，蓝随手丢了糖纸→②___→③___
【3】从修辞角度，赏析第⑤段划线句的表达效果。
【4】简要分析第④段在文章中的作用。
【5】文章标题有什么妙处？请作简要分析。
14、阅读下面的文章，完成下列小题。
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑·破茧成蝶》，有删改）
【1】文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
【2】请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。
A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
【3】第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。
【4】文章最后一段说“最努力的时候运气才最好”，你如何理解这句话的含义？
15、命题作文：恩师
要求：（1）写一篇以写人为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。