1、下列字音、字形全对的一项是（ ）
习近平曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情，“一个有希望的民族不能没有英雄”。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂，他们以殷（ ）红的鲜血浇灌理想，用宝贵的生命捍卫信仰，他们是国人的榜样，是民族的屏（ ），他们构筑起一座座不朽的精神丰碑。作为享有英雄荣光、生活在美好时代的我们，要铭记所有为中华民族作出贡献的英雄，无论他们是鲜为人知还是家（ ）户晓，传承红色基因，弘扬英雄精神，都是我们亘（ ）古不变的英雄信仰。
A．yān 障 喻 gèn
B．yīn 嶂 喻 gèng
C．yān 嶂 喻 gèn
D．yīn 障 喻 gēng
2、【各有来历辨背景】神魔皆有人情，精魅亦通世故，西游记中不少妖怪来历非凡，与天上神佛沾亲带故。请你帮小语选出下列妖怪与其主人对应有误的一项是 （ ）
A．金角大王、银角大王——太上老君
B．九灵元圣——太乙救苦天尊
C．金毛犼——观音大士
D．辟寒、辟暑、辟尘——镇元大仙
3、选出短语结构相同的一项是
A. 欣喜万分 参天耸立 B. 历史悠久 襟怀坦白
C. 绞尽脑汁 曹刿论战 D. 节衣缩食 好意难却
4、阅读下面两首诗，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史·赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《赤壁》中“折”字写出了前朝战争的残酷，“认”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
B．《咏史·赤壁》前两句主要写了赤壁之战曹操旗帜被烧毁，吴国胜利。
C．《赤壁》中诗人认为赤壁之战周瑜取胜主要是东风的作用，诗人感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史·赤壁》通过战争场面的描写，赞美了周瑜的智慧。
D．两首诗均咏唱三国赤壁之战。杜牧的《赤壁》直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂；胡曾的《咏史·赤壁》则婉转而深沉，引起人们冷静的历史沉思。
5、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
B．刘业的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。
C．在一个集体中，各得其所是不利于团结的。
D．对工作我们要认真负责，不应该拈轻怕重，把难做的推给别人，把好做的留给自己。
6、把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①因此，适当的居家锻炼是不能少的。
②如何激发学生参与锻炼的热情？
③疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。
④组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。
⑤况且，学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。
A．②④③①⑤
B．③④②①⑤
C．②④①⑤③
D．③①⑤②④
7、下列句子中加点的词语使用正确的一项是 ( )
A. 《人民的名义》之所以热映，不仅是故事题材的选择，更在于每个演员能把剧中人物 的内心世界表演的惟妙惟肖。
B. 初学自行车的时候，磕磕碰碰，跌倒了再起来，有一次他在雨中摔了一跤，起来时， 浑身上下拖泥带水。
C. 为了吸引眼球，媒体往往对发言者的原话寻章摘句，他们忘了新闻的铁律——真实， 这样的媒体最终一定会失去观众。
D. 这几天，我仔细研究了菜谱，尽心挑选了食材，终于做出了几道菜，谁知道吃起来让 人觉得味同嚼蜡，真是汗颜。
8、阅读下面文言文选段，完成小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）予甚自愧，方子少时，尝有志于出游天下，顾①以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄②矣。欲如庭学之游，尚可得乎？
然吾闻古之贤士，若颜回、原宪③，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》）
（注）①顾：但是。②耄：老。③颜回、原宪：都是孔子的学生，一生穷困而德行很高。
【1】解释下列加点的字词。
(1)走送之
(2)援疑质理
(3)尝有志于出游天下
(4)及年壮方可出
【2】用斜线“／”为下面一句断句，划两处。
顾以学未成而不暇。
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)既加冠，益慕圣贤之道。
(2)得无有出于山水之外者乎？
(3)浮光跃金，静影沉璧。 （范仲淹《岳阳楼记》）
【4】两段选文都出自赠序，请简要分析其内容的不同点。
9、阅读下面一首诗，完成题目。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】请用自己的语言描述第三、四句诗所展现的画面。
【2】概括这首诗所传达的诗人的思想情感。
10、阅读下面材料，按要求答题。
在高山和极地沿海地区的夏季，会出现粉色的雪地。雪地的粉色有一种名叫“极地雪藻”的绿藻创造。在极地雪藻的体内有一种被称为“虾青素”的色素物质，颜色为粉色，它 ① 能保护藻类细胞内的叶绿体免受强大的太阳辐射伤害， ② 能吸收热量。 ③ ，极地雪藻会处于休眠状态，此时地上一片雪白。但当天气变暖时，尤其是春夏两季，它们就会迅速繁殖，使雪地呈现出粉色。
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（_____）
A.①因为 ②所以 B.①如果 ②就
C.①不仅 ②还 D.①不是 ②而是
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整、连贯。
_______________________________________________
11、根据提示用作品原句填空（ ）
（1）《生于忧患，死于安乐》的作者认为造成一个国家灭亡的原因是 ， 。
（2）写邹忌外貌美丽的句子是 ， 。
（3）曹刿认为鲁国可以凭借鲁庄公能 ， ， 这一点来和齐军作战。
（4）角声满天秋色里， 。
（5）可怜后主还祠庙， 。
（6）宁为百夫长， 。
（7）鸡声茅店月， 。
12、你喜欢艾青的诗歌，并写了一篇读后感想放入班刊中，同学帮你找了三幅配图，你决定用。你的理由是。
C B A
13、记叙文阅读
①他彻底失望了，感到这个世界已经容不下他，过去的烙印将永远无法抹去。每天面对冷漠的面孔，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了，回不了头了，他心灰意冷，刚刚萌发的良知和善心又泯灭了。他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些鄙视他的人。他在内心酝酿着复仇计划，用仇视的目光观察着出出进进的住户，等待时机，寻找机会。
②他是个盗窃犯，刑满释放后无处安身，几经周折，才被居委会安置到这个小区当保安，可小区居民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光，窃窃私语、指指点点，甚至下意识地躲着他，像躲瘟疫一样。他忍气吞声，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极限，实在忍无可忍了，干脆破罐子破摔，他想到了报复的快感。
③他曾经是个手段很高明的窃贼，无论多么复杂的钥匙只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来，他有时很自豪，认为自己很有天赋，天生就是做贼的材料。他想要大捞一把，然后远离这个让他痛心的地方。做出这样的决定后他反而轻松了许多，可是机会难得，人们的钥匙都是随身携带或装在手包里，让他瞧一眼的机会都没有，这让他很着急。
④今天的天气很糟，就像他的心情，乌云阴沉沉地压在头顶，让人喘不过气来，他感觉快要窒息了，他想吼叫、想爆发，他要撞破这个沉闷的世界。忽然，眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一束亮光，他的心也随之一亮。她来了，A.像一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子敞亮了许多。近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她，这成了他每天奢侈的享受。他听说她是小学教师，大家都称她白老师，刚刚搬来不久，带着一个上小学的儿子，高挑匀称的身材，五官端庄清秀，经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视，高傲矜持得像个公主，在他心目中她简直就是天使，尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但他依然每天盼望着能看见她。
⑤“您好，请帮我一个忙好吗？”她走到他面前问，声音甜甜的，像夏天的风轻轻吹过。他反而吓了一跳，愣了愣神，问：“你……你是在叫我吗？”
⑥“对，我想请您帮个忙。”她走近一步说，“是这样，我们学校下午有活动，我不能按时回家，可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门，您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿，让他回来到您这儿拿好吗？”
⑦“这……这当然行，只要您放心。”他很出乎意料，有点儿受宠若惊。
⑧“看您说的，这有什么不放心的。”她说,“都在一个院子里住着，那就麻烦您了”。她一脸的真诚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声谢谢，仍像一朵洁白的云彩飘走了，只留下了淡淡的清香。
⑨他局促地接过钥匙，感觉心跳加速，有点儿心慌。他过去做过多少“活儿”，都镇定自若，从来没有像现在这样心慌过，他也搞不清楚这是怎么回事。看着手中的钥匙，仿佛还带着她淡淡的体温，一股暖流从手中荡漾开来，直暖到心底，他全身的血液一下子沸腾了，多少天来的压抑一扫而光，心里轻松了许多。一阵清风吹过，乌云散去，太阳从云缝里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙。这是打开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望。他昂起头长吁一口气，天，竟是那么蓝，B.有几朵洁白的云彩悠悠飘过。
【1】文章以“钥匙”为标题，有什么作用？
【2】文章主要写了什么事？请用简洁语言概括。
【3】从全文看，第②段能否删去？为什么？
【4】文中画线的A、B两句都写到了“洁白的云彩”，其表达效果有何不同？
【5】傍晚，如果“他”见到白老师的孩子，会说些什么呢？请发挥想像，把“他”说的话写在下面。（60个字以内）
14、阅读下面一篇文章。
最美的对视
孙道荣
（1）她久久凝视着，凝视着。
（2）站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。
（3）几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。
（4）那位老人，就是她的母亲。
（5）她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
（6）早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一对儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351．352．353"。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。
（7）随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了·，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办?而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了手术。
（8）老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。
（9）一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。
（10）她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．5克的挚爱”。
（11）老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。
（12）在母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。
（13）她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。
（14）男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
（15）两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。
【1】结合第（6）～（9）段中细节描写，说说母亲这个“最美的人”身上体现出的美德。
【2】体会本文用“0．5克的挚爱”指代“眼角膜”的深层含义。
【3】品味第（13）段画线句，发挥想像，试将“她”此刻的心理描写出来。（不超过60字）
【4】本文最后一段在结构和内容上有什么作用?请简要分析。
15、文题：我想记住你的名字
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于550字。