1、朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．震落了/清晨/满披着的/露珠。
B．即公大兄无奕女，左将军/王凝之/妻也。
C．谁是我/在天空无遮拦下的/荫蔽？
D．你/会嗅到这花香，却/不知道这香气是从我/身上来的。
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.嘌呤/漂泊 椽子/缘木求鱼 瘦骨嶙峋/鳞次栉比
B.迤逦/逶迤 勉强/牵强附会 置若罔闻/惘然若失
C.蒙骗/蒙昧 游弋/枕戈待旦 断壁残垣/烜赫一时
D.舟楫/编辑 奴婢/大有裨益 穷兵黩武/买椟还珠
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。
B.为了防止由于某些企业不停工所造成的持续污染不再发生，环境监察部门加大了检查力度。
C.备战中考，关键是调整生活和学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。
D.通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
4、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．行辈（xíng） 欺侮（rǔ） 亢奋（kàng） 戛然而止
B．决择（jué） 震憾（hàn） 辐射（fǔ） 草长鹰飞
C．迂回（yú） 迁徙（xǐ） 狩猎（shǒu） 人情世故
D．恐怖（bù） 帷幕（wéi） 缅怀（miǎn） 海枯石烂
5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B. 在毫无遮挡的高地上，风吹得人东倒西歪，狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
C. 它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。
D. 饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。
6、下列词语书写无误的一项是（）
A. 颠峰 奴隶 污秽 埋葬
B. 诧异 浊流 缠绕 田垄
C. 斑斓 亘古 懊侮 石碾
D. 屏嶂 钥匙 誓言 嗥鸣
7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。
B．《项链》这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运。
C．回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。
D．游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。
8、（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）《诗》曰“济济多士，文王以宁”，孔子曰“十室之邑，必有忠信”，非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守闻于四境，殆开之不广，取之不明，劝之不笃。传曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊③。
（节选自《汉书》）
（注释）①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③英俊：杰出人物。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）今齐地方千里 地方：______
（2）能谤讥于市朝 讥：______
（3）闻寡人之耳者 闻：______
（4）殆开之不广 殆：______
（5）赦小过 赦：______
【2】翻译下列句子。
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）中人皆可使为君子。
【3】（甲）文中的邹忌是怎样讽谏齐威王的？
【4】（甲）文中齐国能够“战胜于朝廷”的原因是什么？（乙）文表达的主旨是什么？
9、阅读下面一首唐诗，完成后面小题
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。
B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，诗风意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。
【2】“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗描绘了什么样的情景？并联系作者生平，说说抒发了诗人什么感情？
10、初中三年的时光即将悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活,无限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题活动。
(1)为了营造活动氛围，班委会准备张贴一副对联，请你根据所给上联，围绕主题拟写下联。
上联: 回忆过去欢乐浮现眼前
下联:
(2)为了留住美好的初中生活，你所在的班级计划制作一本班级纪念册，其中将收录同学们的照片和心语。请给你最喜欢老师或同学写一段赠言，表达真挚的情感。至少使用一种修辞。
(3)学生会组织初三年级于11月4日上午8点在校报告厅举行“厚积薄发 畅想未来”主题演讲活动,同学们想邀请王校长担任评委。下面是以校学生会名义撰写的的邀请函，其中有两处错误，请你找出并加以改正。
邀请函 尊敬的王校长:（1） 您好! 为了更好地激发学习热情，鼓励积极进取，初三年级将于11月4日上午8点在校报告厅举行“厚积薄发 畅想未来”主题演讲（2）。我们诚挚地邀请您担任评委，期待您的光临指导。 初三年级（3） 2021年11月2日（4） |
第_________句，修改意见：_________________________________________________
第_________句，修改意见：_________________________________________________
11、补出下列句子中的空缺部分。
（1）佁然不动，俶尔远逝，________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）潭中鱼可百许头，________。（柳宗元《小石潭记》）
（3）________，凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》）
（4）描写溪流曲折悠远的句子是：________，________。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：________，________，________。
12、名著阅读。（任选一题作答）
（1）著名学者胡适评价《西游记》说，“全书皆以诙谐滑稽为宗旨，其写猪八戒，何其妙哉！”请从下面两个故事中任选一个，联系与猪八戒相关的情节，说说其妙在何处。
①四圣试禅心 ②义激美猴王
（2）《格列佛游记》这部奇书，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他曾说，“如果要我开一份书目，列出哪怕其它书都被毁坏时也要保留的六部书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”而这一盛赞就源于作家对书中乔纳森·斯威夫特天才想象和讽刺艺术的深深敬意。请概述《格列佛游记》第一卷中一个想象奇特的情节，并说说它讽刺了怎样的社会现实。
13、阅读短文，回答问题。
（1）我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和，夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
（2）金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢？
（3）你把食指浸湿，按在玻璃板下来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
（4）其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
（5）虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，____________我特别注意，在深夜里，____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它的歌声。
（6）要金龟子唱也不难，只要抓在手里摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
【1】能概括选文内容的一项是（ ）
A. 我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。
B. 那么声音是怎样发出来的？
C. 可见金龟子的发音原理非常简单。
D. 在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
【2】下面不属于设问句的一项是（ ）
A. 是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
B. 是为了求偶而歌唱？这有可能。
C. 那么声音是怎样发出来的？
D. 为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
【3】选择恰当的关联词，填在第（5）段中的横线上（ ）
A. 既……又…… B. 不仅……还……
C. 尽管……也…… D. 无论……都……
【4】对上文层次划分正确的一项是（ ）
A. （1）／（2）（3）／（4）（5）（6） B. （1）（2）／（3）（4）／（5）（6）
C. （1）／（2）（3）（4）／（5）（6） D. （1）／（2）／（3）（4）／（5）（6）
【5】下面词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A. 纤维 纤夫 B. 模范 模样
C. 地壳 屎壳螂 D. 露面 露一手
【6】下面句子里没有错别字的一项是（ ）
A. 就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
B. 大熊猫性情孤辟，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。
C. 那里的人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬涯峭壁。
D. 也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。
【7】对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A. 它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。（“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。）
B. 雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。（“流苏”喻指金龟子的触须。）
C. 大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感觉。（“温驯”是温和驯服的意思。）
D. 翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。（“翌日”指第三天。）
【8】下面句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A. 大熊猫虽然是食肉动物，但它们都改变了专门吃肉的习惯，通常以竹子为主要食料，偶尔也吃些其他食物。
B. 大熊猫的食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤的竹子。
C. 大熊猫如今在我国，分布地域十分狭窄，仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……
D. 因为大熊猫繁殖困难，存活又难，所以如今我国野生大熊猫屈指可数，只有一千多只左右。
14、阅读下面的文章，完成下列小题。
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
……
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
【1】对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。
【2】为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。
【3】说说文中划波浪线景物描写句子在文中的作用。
【4】下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？
我说：“走大路。”
（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”
15、阅读下面的文字，按要求作文。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇叙事性的文章；②不少于600字。