陕西省安康市2025年中考真题(一)数学试卷(原卷+答案)

一、选择题(共10题,共 50分)

1、某单位采购了5箱苹果,得到每箱质量各不相同的五个数据.登记入帐时将最小的数据又少写了1,则计算结果不受影响的是( )

A.中位数

B.平均数

C.方差

D.标准差

2、下列事件中,最适合采用普查的是(   )

A.了解一批灯泡的使用寿命 B.了解中央电视台《最强大脑》栏目的收视率

C.了解全国中学生体重情况 D.了解某班学生对七步洗手法的知晓率

3、如图,二次函数的图象与x轴交于AB两点,与y轴正半轴交于点C,它的对称轴为.则下列选项中正确的是(       

A.

B.

C.

D.

4、某种商品每天的销售利润y(元)与单价x(元)之间的函数关系式为.则这种商品每天的最大利润为(  )

A.0.1元

B.3元

C.25元

D.75元

5、如图,在四边形ABCD中,AB=ADCB=CD,像这样,经过不相邻两个顶点的两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.对于如图的筝形ABCD,可以证明它具有的性质是(       ).

A.各对邻边分别相等

B.对角线互相平分

C.两组对角分别相等

D.对角线互相垂直

6、如果方程有两个不同的实数解,那么p的取值范围是(

A. B. C. D.

7、两个相似三角形的面积比是9:16,则这两个三角形的相似比和周长的比分别为(  )

A.9:16;3:4   B.3:4;9:16  

C.9:4;9:16   D.3:4;3:4

 

8、已知两个相似三角形的相似比为,则它们的周长比为( )

A.

B.

C.

D.

9、我市在某次疫情防控工作中派出了两支核酸检测队伍,甲队比乙队每小时多检测160人,甲队检测7000人所用的时间比乙队检测6000人所用的时间少,设甲队每小时检测x人,根据题意可列方程为(       

A.

B.

C.

D.

10、的相反数, ,且,则 

A.   B.   C.   D.

二、填空题(共6题,共 30分)

11、已知关于的方程有两个相等的实数根,则的值是________

12、,则的值为________

13、若等式对于任意xx1)都成立,则n的值是_________

14、已知某直角三角形的一条直角边和斜边长分别为

(1)该直角三角形的另一直角边长为________;

(2)该直角三角形斜边上的高为________.

15、已知实数ab在数轴上对应点的位置如图所示,则_____________0(填“”“”或“”).

16、若分式方程无解,则a=_____________.

三、解答题(共8题,共 40分)

17、“99公益日”是一年一度的全民公益活动日,学校组织学生参加慈善捐款活动,为了解学生捐款情况,随机调查了该校的部分学生,根据调查结果,绘制了统计图1和图2请根据相关信息,解答下列问题:

(1)本次接受调查的学生人数为 ,图1中的值为

(2)求统计的这组学生的捐款数据的众数和中位数.

18、簕杜鹃是江门市市花,如图,在长为14m,宽为10m的长方形展厅,划出三个形状、大小完全一样的小长方形摆放簕杜鹃,请列出二元一次方程组求每个小长方形的周长.

19、下图是一个运算程序示意图:

(1)若输入的数,求输出的数值的值.

(2)若输出的数值,求输入的数的值.

20、如图,某渡船从点B处沿着与河岸垂直的路线横渡,由于受水流的影响,实际沿着航行,上岸地点C与欲到达地点A相距70米,结果发现比河宽多10米.

(1)求该河的宽度;(两岸可近似看作平行)

(2)设实际航行时,速度为每秒5米,从C回到A时,速度为每秒4米,求航行总时间.

21、如图,线段AD是△ABC的角平分线.

(1)尺规作图:作线段AD的垂直平分线分别交ABAC于点EF:(保留痕迹,不写作法)

(2)在(1)所作的图中,连接DEDF,求证:四边形AEDF是菱形.

22、如图,将平行四边形沿折叠,点恰好落在的延长线上点处,连接交于点

(1)证明:四边形是菱形;

(2)若

①求的面积;

②若直线上有一点,当为等腰三角形时,直接写出线段为的长.

23、某企业研发出一种新产品,该产品的成本为每件元.在试用期间营销部门建议:

①购买不超过件时,每件销售价为元;

②购买超过件,每多购一件,所购产品的销单价均降元,但最低销售单价为元.根据以上信息解决下列问题:

(1)直接写出购买产品______件时,销售单价恰好为元;

(2)设购买这种产品件(其中,且为整数),该公司所获利润为元,求之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围;

(3)在试用期间,当购买产品的件数超过件时,为使销售数量越多,公司所利润越大,公司应将最低销售单价调整为多少元(其它销售条件不变)?

24、某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入.

【探究与发现】

如图1,延长△ABC的边BCD,使DCBC,过DDEABAC延长线于点E,求证:△ABC≌△EDC

【理解与应用】

如图2,已知在△ABC中,点E在边BC上且∠CAE=∠B,点ECD的中点,若AD平分∠BAE

(1)求证:ACBD

(2)若BD=3,AD=5,AEx,求x的取值范围.

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