1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．看完电影《长津湖》后，小新暗下决心：一定要传承烈士们的精神血脉，奋勇向前，奏响时代的最强音！
B．“世界大同，天下一家”，这一刻，全世界人民打破隔阂，摒弃偏见，在五环的光辉下“一起向未来”。
C．冬天是燃气安全事故多发季节，为保障学生安全，学校未雨绸缪，积极开展安全教育和隐患排查工作。
D．夜幕降临，江南新城的街灯亮了，照亮着鳞次栉比的街道，装扮着城市的夜空，温暖着行人的心灵。
2、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。
B. 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，于是，他信口说，走错了人家。
C. 社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。
D. 今年“五·一”国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。
3、下列各句中，没有语病的项是（ ）
A．完善义务教育质量评价体系，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。
B．经现场勘查，高架桥坍塌的主要原因是辆核定载重40吨的工程车严重超载所致的。
C．一年一度的《中国诗词大会》是许多观众的期待，据统计，6季《中国诗词大会》的收视超过约30亿人次。
D．近期，个别地方疫苗接种工作中出现简单化，甚至一刀切的情况，强制要求全员接种，对此必须予以坚决纠正。
4、下列加横线字字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．推崇（cónɡ） 伧俗（cānɡ） 重峦叠障 亭台轩榭
B．匀称（chènɡ） 藻井（zǎo） 井然有序 独占骜头
C．帷幕（wéi） 残损（sǔn） 巧妙绝伦 胸中丘壑
D．蟠龙（pán） 嶙峋（lín） 因地自宜 雅俗之别
5、下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
B. 谈到怎样教育青少年一代？如何适应新时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
C. 生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。
D. 王刚哭丧着脸说：“哎呀，迟到了！我怎么到学校里去？”
6、下列说法正确的一项是（ ）
A.《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息，这则消息报道的是渡江战役中我人民解放军西路军渡江的情况。
B.白居易在《钱塘湖春行》的颈联中运用拟人修辞，通过飞禽的活动写出了初春的勃勃生机。
C.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，这篇新闻特写报道了我国著名跳水运动员吕伟在第九届亚运会上勇夺十米高台跳水冠军的过程。
D.《三峡》的作者是南朝著名的地理学家郦道元。作者在本文中从季节的角度描绘了三峡不同时节的自然风光。
7、下面词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.荒凉 绵延 人际罕至
B.坍塌 诀别 骇人听闻
C.余晖 蜷伏 惊慌失错
D.温训 废墟 怪诞不经
8、阅读下面的文言文后，完成下列小题
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(选自《河中石兽》)
（乙）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉!子之听夫，志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
(选自《列子》)
【1】解释下面句中加点的词语。
（1）阅十余岁
（2）山门圮于河
（3）卒逢暴雨
（4）伯牙善鼓琴
【2】指出下面加点词语的古今异义。
（1）吾于何逃声哉 古义： 今义：
（2）尔辈不能究物理 古义： 今义：
【3】下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A. 闻之笑曰
B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之
D. 其反激之力
【4】用现代汉语翻译下列语句。
（1）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。
【5】“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，（乙）中可以看出子期堪称伯牙知音的语句是：“___”;（甲）中“___ ”也可谓老河兵堪称是石兽的“知音”。
9、阅读下面诗句，回答后面的问题。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【1】选段中用哪些句子描述木兰回到家中的心境？并做简略分析。
【2】“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？
10、综合性学习。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔先生所写的一部著作，本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“（ ）”之美誉。广州某中学在读完本书后，将举行《昆虫记》阅读汇报活动，并根据汇报内容评出奖项，本着公平公正的原则，现需邀请两位不同学科的老师担任评委，你认为可以邀请哪些学科的老师？请结合本书内容列出两个学科并分别说明理由。
11、按要求默写下列诗文名句。
（1）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ ， ”。
（2）万里赴戎机， ； 朔气传金柝， 。
（3） ，凭君传语报平安。
（4）此夜曲中闻折柳， 。
（5）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是： ， 。
12、下面是七年级小明同学做的读书卡片，请你帮他完成卡片内容。
作品名称 | 作者 | 读书方法 | 人物形象特点 |
《海底两万里》 | 儒勒·凡尔纳 | 快速阅读 | 尼摩船长：A ____ |
B_____ | 老舍 | 圈点批注 | 祥子：起初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐劳；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘堕落。 |
13、阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
①2020年7月23日12时41分，中国首次火星探测的“天问一号”探测器，在文昌航天发射场发射升空。火箭飞行约2167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启了火星探测之旅。
②“天问一号”是由中国空间技术研究院总研制的探测器，负责执行中国第一次自主火星探测任务。它的名字来源于屈原的长诗《天问》，该诗通篇是屈原关于天地、自然和人世等一切事物现象的发问，表现了诗人强烈的探索精神。
③“天问一号”由环绕器、着陆器和巡视器组成，总重量5吨左右。“天问一号”环绕器的主要探测任务是：进入环火轨道后，先开展约三个月的对地观测，特别是对预选着陆区进行详细勘测。之后携带火星车的着陆器将与环绕器分离，利用降落伞和反推火箭在火星表面着陆，巡视器将对火星开展为期90个火星日的巡视探测任务。“祝融号”火星车要完成对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越，从而推动我国空间科学、空间技术、空间应用的全面发展。
【材料二】
【材料三】
中国国家航天局深空探测总体部部长耿言曾介绍，人类的探火史大致分为三个发展阶段（见下表）。人类迈出探索脚步的国家只有美国、前苏联、俄罗斯、欧洲、中国、日本和印度。迄今，在44次探索任务中，只有20余次完全或者部分实现了目标，能够着陆火星并成功开展探测任务的仅为个位数。中国是人类历史上首次一次性完成了“环绕、着陆、巡视探测”三大目标的深空探索的国家。
（选编自《中国新闻周刊》）
阶段 | 时间 | 方式与任务 |
第一阶段 | 1960——1970年 | 火星飞越探测，传送火星图片与探测大气参数 |
第二阶段 | 1970——1990年 | 开展轨道环绕与着陆探测 |
第三阶段 | 1990年代至今 | 开展着陆巡视探测，寻找火星水存在的证据和生命迹象 |
【材料四】
①2021年5月15日7时18分，我国的“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。
②中共中央总书记习近平为此致贺电。他在贺电中说，“天问一号”探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的大事。你们勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探测领域进入世界先进行列，祖国和人民将永远铭记你们的卓越功勋！希望你们再接再厉，精心组织实施好火星巡视科学探测，坚持科技自立自强，精心推进行星探测等航天重大工程，加快建设航天强国，为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展的崇高事业做出新的更大贡献！
（选编自教育部网站）
【1】下列对“天问一号”相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．“天问一号”是由中国空间技术研究院总研制的火星探测器，它负责执行中国第一次自主火星探测任务。
B．“天问一号”探测器用屈原的《天问》命名，是因为《天问》表达了诗人勇于探索的精神，而中国的火星探测就需要这种精神。
C．“天问一号”由环绕器、着陆器和巡视器组成，它们的功能各异，其中“环绕器”的主要任务是对预选着陆区进行详细勘测和为期90天的火星巡视探测。
D．火星距离地球很远，因此“天问一号”发射后，经过9个多月的飞行，才成功着陆于火星预选着陆区。
【2】根据材料二中天问一号降落过程示意图的理解，表述有误的一项是（ ）
A．天问一号的降落过程，大致分为气动减速段、伞系减速段和动力减速段，探测器要完成环环相扣的一系列动作。
B．天问一号进入火星大气层后，展开配平翼，借助火星大气进行气动减速，减速完成后下降速度减掉了90%左右。
C．在伞系减速段，天问一号需要依次完成超音速开伞、抛背罩和伞、抛防热大底等动作，将下降速度降至100米/秒。
D．在动力减速段，探测器启动反推发动机减速，直到距火星地表100米处悬停成像，完成精确避障和缓速下降后着陆。
【3】下列对材料三内容理解不正确的一项是（ ）
A．从表中可以看出，人类的火星探测史兴起于20世纪60年代，主要分为三个阶段，探测任务各有侧重，经历的时间也不相同。
B．从表中可以看出，人类开展火星探测一般分为“飞越探测、轨道环绕与着陆探测以及着陆巡视探测”三种方式。
C．自人类开展火星探索以来，在44次探索任务中约占一半的次数完全或部分地实现了目标，这说明火星探测难度大、成功率不高。
D．在人类火星探索任务中，中国是人类历史上首次完成了“环绕、着陆、巡视探测”三大目标的深空探索的国家。
【4】习近平总书记在贺电中说，“天问一号”着陆火星是“我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的大事”。请结合材料，说说“里程碑意义”具体表现在哪里？
14、阅读下面选文，然后回答问题。
读书苦乐
杨绛
①读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书，如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
②“文化大革命”中我曾经挨过批判，说我读书“追求精神享受"。我当时只好低头认罪，我也承认自己确实不是苦读。我以为，只要不是为了实用，读书本身是会令人乐在其中的。当然，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
③我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿， 要参见钦佩的老师或拜见有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，随时去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以接近前去听个足够。这是书以外的世界里难得的自由!
④有了书，便将古今距离的时间拉近了;有了书，才将地域的远近缩短了。书使人们足不出户而卧游千山万水;素不相识，却可以促膝谈心。在这里可以得到丰富的经历，可以认识多彩的人生，可以体味前人几千年积累的智慧。而这一切乐趣只要翻开一页书就能得到呀!
⑤读书是会提高人的，从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过:“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面攀登，从兽类到人类，走到更好的理想的境地，到充实、快乐的生活的路上来了。”真是这样，读书愈多，应当愈富于睿智，愈具有眼光。因为读书可以使人经验得多，见闻得广啊!难怪宋朝大诗人黄庭坚要说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”呢!
⑥庄子说“生也有涯，而知也无涯”。面对浩如烟海的书籍，我们这样的凡人恨不能成为孙悟空毫毛变的虫儿，钻入书中的世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心中的疑问偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧?
【1】本文的题目是“读书苦乐” 通读全文，说说作者论述的主要方面是“读书之苦”还是“读书之乐”?本文的中心论点是什么?
【2】阅读第④段、第⑤段,根据文意填空。
(1)“素不相识，却可以促膝谈心”的双方指的是___________和____________。
(2)“从兽类到人类”中的“兽类”指的是____________________________。
【3】第①段中作者认为，为了实用的读书“当然得下苦功夫”。陶渊明的“好读书，不求甚解”属于“苦读”吗?作者对陶渊明的读书态度是赞成的，还是不赞成的?为什么?
【4】文章的第③段运用了什么论证方法?运用这种论证方法有什么作用?
【5】作者认为“非实用”的读书都有哪些乐趣?试从三个方面概括回答。
15、作文。
有人说：“摄影师在时间里刻舟求剑”，以下哪一幅作品触动了你的记忆？请任选一个角度，写出你的故事。
请以“记忆的影像”为题目，扣题作文。
要求：①根据题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600 字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。