1、小玉酷爱古诗创作，曾发表一首题为《踏雪觅春》的七言律诗。如果按每字5元计算（含诗题），小玉应得稿费多少钱? （ ）
A.160 B.220 C.280元 D.300元
2、下列词语的书写全都正确的一项是（ ）
A.妇孺皆知 挺而走险 婉转 取缔 污秽
B.鞠躬尽瘁 至死不懈 丰绕 选聘 殷红
C.言外之意 深宵灯火 阑语 挚痛 惶恐
D.望闻问切 锲而不舍 调羹 咳嗽 烦躁
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。
B．良好的学习态度，很大程度上决定着学生的成绩能否提高。
C．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
D．发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。
4、下列成语运用正确的一项是( )
A. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市优越条件，扎根西部建功立业。
B. 我们青少年正处于豆蔻年华，要敢于开拓进取，勇于创新。
C. 这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。
D. 清明时节，我们相伴去郊外踏青。乡村风光宜人，真有如沐春风之感。
5、选出下列表述正确的一项（ ）。
A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。
C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子，而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。
D.林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。
6、下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．选聘（pìn） 殷（yān）红 独裁（cái） 锲（qì）而不舍
B．调（tiáo）羹 校（xiào）对 抹（mǒ）杀 深恶（è）痛绝
C．屏（píng）障 污秽（huì） 元勋（xūn） 苛捐杂税（shuì）
D．狂澜（nán） 呜咽（yàn） 过瘾（yǐn） 锋芒毕露（lù）
7、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )
A.俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。
B.张老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
C.会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。
D.要是社会秩序良好的话，同样的使一个人成为无所不为的恶棍的性格中的潜力说不定会使他成为一个对社会有用的人。
8、阅读下面两个语段，完成小题。
(一)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(司马光《孙权劝学》)
(二)余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道， 有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
(节选自《清代四名人家书》)
【注释】 ①倥偬(kǒng zǒng)：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 蒙辞以军中多务 辞：推托
B. 自以为大有所益 益：利益，好处
C. 孤岂欲卿治经为博士邪 治：治理
D. 即更刮目相待 更：重新
【2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
卿言多务，孰若孤？
【3】有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成这一观点吗？请说说你的看法。
【4】语段(一)和语段(二)中有多种读书方法值得借鉴，试概括出三种并结合原文说明。
9、阅读下面诗词，根据要求回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【1】下面对这首诗的理解品味有误的一项是（ ）
A．这是一首写景抒情诗， 统领全篇写景的一个字是“观 ”。写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波 ，最后写天空中日月星辰。
B．诗人描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
C．“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。
D．诗中描写秋天的大海，萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了一种悲凉伤感的意境。
【2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？
10、专题与语文实践活动。
习近平总书记指出，爱国主义是中华民族精神的核心，要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。本学期，光明初级中学七年级（1）班将于5月28日下午两点在艺术楼二楼开展《天下国家》综合性学习活动。
（1）我们读过许多表达爱国主题的古代诗歌，请你写下你熟悉的连续的两句
____________________，____________________ 。
（2）张妍是本次活动的主持人，她的开场白如下。请你仿照示例①②为她再写一句话，和①②两句构成排比。
每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。①关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；②赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；③_____________，_____________……这些都是爱国情怀的表现。今天我们开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请大家积极参加。
（3）老师邀请你的家长参加本次主题活动，你回家后向你家长转述道：（称呼；时间、地点、事情交代清楚；语气委婉）
11、默写句子。
（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）____________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
（3）____________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）____________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“____________，____________”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）
（6）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：____________，____________。
（7）龚自珍的《己亥杂诗（其五）》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：____________，____________。
12、二中某同学在毕业赠言中引用了下面语段，请你阅读后完成下面的问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字摘自苏联作家___________（填人名）的名著《________________》，文中的主人公___________（填人名）在病床上克服困难，计划写一部中篇小说。
13、阅读下面的文章，完成各题。
战马魂
蒙福森
①东汉时期，伏波将军马援率军平乱，途经龚州，其渡江之处名“将军古渡”，久负盛名。虽历经千年，至今古韵犹存。
②历代文人墨客在将军古渡留下了不少诗作，摘录一二佳句：
③“汉将征边地，威名重伏波。”
④“试看将军滩上水，犹留豪气击鸣鼓。”
⑤古渡不远，有一处空旷开阔的草坪，马援曾在此操练士兵。遥想当日，旌旗招展，战马嘶鸣，声震四野。
⑥草坪中有一处泥潭，深可及腹，宽数丈，野草覆盖，人所不知。
⑦马援坐骑名火龙驹，皇帝亲赠，多年来，随他南征北战，保家卫国，开疆辟土，立下赫赫战功。
⑧那日，早操练毕，马援下马，解鞍卸甲，任由火龙驹在草地上吃草。
⑨忽闻火龙驹陷入泥潭之中，马援大惊。
⑩火龙驹拼命挣扎，可泥潭像一个囚笼，牢牢地困住了火龙驹。
⑪到了中午，骄阳似火，大地如炙。很快，火龙驹耗去了力气，浑身汗津津的，疲惫不堪。
⑫马援想尽了种种办法，依然无法把火龙驹救出来。
⑬从黄昏到傍晚，从傍晚到深夜，从深夜到黎明，马援一夜不眠，坐在泥潭边，默默地陪伴着火龙驹，眼看着心爱的坐骑慢慢耗尽了力气，却一筹莫展。
⑭燃烧的篝火，映红了马援的脸庞。他的脑海中，往事一幕幕地回放：大漠，风沙，古道，草原，砂砾……火龙驹驰骋沙场，迅疾如风；战场上，刀光剑影，血染沙场：殷红的血，染红了火龙驹的躯体。那血迹，有马援的，有火龙驹的，有敌人的。
⑮天边露出了鱼肚白，绿野平畴，疏林野树，江水苍茫，江中一叶轻舟，随波逐流，与往日并无二致。
⑯但，火龙驹的生命，却到了最后的时刻。
⑰马援老泪纵横。
⑱火龙驹也流下了泪水，仿佛亲人间的生离死别。
⑲马援心如刀割。
⑳一位须发皆白的老人走来；“闻将军坐骑陷入泥潭之中，您一夜不眠。老朽来自北方草原，自幼牧马，懂马，多年前随大军南下，今有一法，或可一用。”
㉑ “请问何法？”马援紧紧地抓住老人的手，心急如焚地说。
㉒老人说：“此法未必有用，但到了此刻，不妨一试。”
㉓马援依老人之法，将所有战马云集于草地上。老人头裹红布，腰系红绸，手执长鞭，牵住其中一匹，跨身一跃而上。嗷呜——一声高喊，手起鞭落，抽打坐骑。
㉔坐骑奔跑起来了。
㉕其他战马也跟着奔跑起来。
㉖老人挥舞长鞭，驱马绕着泥潭一圈儿一圈儿地奔跑。
㉗马群绕着圈儿奔跑，越跑越快。
㉘一时间，群马嘶鸣，响遏行云。马蹄翻飞，泥土飞溅，马蹄声急，声震四野。马群越跑越快，越跑越急，风驰电掣，气势如虹。像一股激流，如暴雨，如闪电，如飞沙，如走石，如飓风，如海啸，如天崩，如地裂……
㉙最初，火龙驹茫然地望着它的同伴奔跑。后来，随着群马的嘶鸣，飞奔，火龙驹沉寂的灵魂被唤醒了，激发了，一股与生俱来的力量，刹那间迸发出来。“吹——”但闻其一声嘶鸣，挣扎着，一跃而起。虽然，跃起一点儿，随即沉下，但它百折不挠，无所畏惧，不断地跃起，沉下，跃起，沉下，跃起，沉下……
㉚哪怕每次跃起，挪移只有一点点，但它依然顽强不屈，绝不放弃。
㉛马群依然在奔跑。
㉜火龙驹在跃起，沉下，跃起，沉下……
㉝像在战场上，它和伙伴们，披荆斩棘，永不退缩。
㉞火龙驹一步一步地，终于，跃出了泥潭。蓦然，火龙驹鬃毛竖立，前蹄高杨，“唉——”一声长啸，穿云裂帛，声震荒野。
㉟此时，一轮红日从地平线上冉冉升起，红彤彤的，远处的田野、山峦、树木、村落、河流，殷红一片。
㊱“浮生几度，苍生困苦，功名付与酒一壶。醉怒吼，慷慨处，气吞万里如虎。十万弓弩，欲遮天幕，百万同袍，不知归路……”军营里，歌声忽起，慷慨激昂，悲壮苍凉。
㊲一年后，马援在征战五溪时，病逝于军前，壮志未酬，年六十四岁。火龙驹不饮不食，日夜嘶鸣，绝食而死。
（选自《百花园》2022年第9期，有删改）
【1】读小说要读故事。故事叙述可以有不同的视角，请站在马援的视角、用第一人称来概述故事。
【2】读小说要体味小说的形式和技巧，请回答下面两个问题。
（1）文中画波浪线的四个句子独立成段，若合并为一段，其表达效果有何差异？
（2）请从句式特点角度赏析第㉘段。
【3】读小说要领悟主题的丰富性。试归纳出小说的两个主题。
【4】读小说要细品结尾。有人认为，本文最后一段应该删去，你赞同吗？请简述理由。
14、一碗米粉
徐全庆
天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的店主。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。
父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。
他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。
挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。
（选自2011年第1期《天池小小说》）
【1】联系选文语境，理解下列加点词语的含义。
①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。
②他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
【2】“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？
【3】父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
【4】选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？
15、阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，你是否有过这样的经历：战胜怯懦，展现风采；竭尽全力，超越强敌；发挥潜力，解决难题……面对挑战，只有积极进取，才有可能超越自我，拔节成长。
请以“挑战”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：自选角度，自选文体（诗歌除外）。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名。