1、某同学根据鲁迅先生的6篇代表作品的相关信息作出了一些推测，其中不正确的一项是（ ）
文集 | 作品名称 | 创作时间 | 经典人物 | 内容简介或情感 |
小说集《呐喊》 | 《孔乙己》 | 1918年冬 | 孔乙己 | 对被封建腐朽思想和科举制度毒害的旧中国读书人的同情、哀叹。 |
《故乡》 | 1921年1月 | 闰土、杨二嫂 | 对以闰土为代表的旧中国底层农民的同情，对杨二嫂这类自私、尖刻、势利的小市民的批判。 | |
《社戏》 | 1922年10月 | 双喜、阿发等 | 对农村儿童的喜爱、赞美。 | |
散文集《朝花夕拾》 | 《阿长与＜山 海经＞》 | 1926年3月 | 保姆阿长 | 对阿长的怀念、感激。 |
《从百草园到三味书屋》 | 1926年9月 | 老私塾先生 | 作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活。 | |
《藤野先生》 | 1926年10月 | 藤野先生 | 对藤野先生深切的怀念。 |
A．梳理信息可知，鲁迅作品中塑造了一批经典的、让人难忘的人物形象。
B．梳理信息可知，鲁迅作品里的人物大多集中在社会底层，这也与他的创作目的密切相关——“揭出病苦，引起疗救的注意”。
C．鲁迅的作品中，大多以充满感情的笔调追忆生命中产生过重要影响的人，有温情的思念，也有真挚的感激。
D．鲁迅的作品中，对自己儿时伙伴，如双喜、闰土、阿发等机敏、活泼的乡村孩子，都饱含深情，也借此来表达对自己少年时代生活的怀念。
2、将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（ ）
于是我们听从店家的建议，乘车来到天湖，___________________________________________________________
①山泉是凉的，与皮筏冲击所形成的白色浪花，绽放在我们的脸上，胳膊上，腿上。
②穿上救生服，坐上皮筏顺流而下。
③从来没有玩过漂流，看着在水中划着皮筏的人不时地发出尖叫，心里还真有点小激动。
④太阳照在清澈的山溪底，在石头上散发出五彩斑斓的颜色。
⑤最后满身都溅满了山泉水，那一阵一阵的冰凉感，瞬间带走了夏日的炎热和内心的焦躁。
A．④③②①⑤
B．②④①⑤③
C．①⑤②④③
D．④⑤②③①
3、下列说法有误的一项是（ ）
A．“实行垃圾分类处理是襄阳创建全国文明城市的重要举措。”这个句子没有语病。
B．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，代表剧种有昆曲、京剧、越剧、川剧、黄梅戏等。
C．北宋文学家范仲淹是“唐宋八大家”之一，《醉翁亭记》是其脍炙人口的名篇。
D．“当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”这个句子中加点的词语依次是“名词”“动词”“名词”。
4、下列关于语法及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．“在城市化进程不断推进的当下，古城保护也与城市规划、发展及普通人的日常生活息息相关”这句话中“在”是介词，“不断”是副词，“及”是连词。
B．“燕然勒功”典出《后汉书·窦融列传》，讲的是东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功的事。
C．“孤”是古时王侯的自称；“大兄”即“长兄”，古代对长辈的尊称。
D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
5、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．归省（shěng） 恬静（tián） ##dot## 襁褓（qiǎng bǎo） 人情事故 接踵而至
B．凫水（fú） 冗杂（rǒng） 沟壑（hè） 销声匿迹 历历在目
C．戛然而止（gá） 龟裂（jūn） 黄发垂髫（tiáo） 轻歌曼舞 纷至踏来
D．寒噤（jīn） 羁绊（jī） 褶皱（zhě） 名副其实 穿流不息
6、下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A.首联渲染出丰收之年农村一片欢悦的气氛。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
B.颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，这两句诗超出了自然景色描写的范围，表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴含着无限的希望。
C.颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”既赞美了“春社日”这个古老的乡土风俗，又表现了民风的淳朴可爱。
D.尾联中诗人希望今后村民能拄杖乘月，轻叩柴扉，与自己亲切絮语，此情此景，不亦乐乎！一个热爱家乡，与村民亲密无间的诗人跃然纸上。
7、对《次北固山下》这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.标题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思想愁绪。
8、课内文言文阅读后面小题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【1】解释加点词。
（1）撒盐空中差可拟________
（2）去后乃至_______
（3）下车引之____
（4）相委而去___
【2】翻译句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。
D. “尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
【4】读了第二篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
9、阅读《黄鹤楼》，完成后面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【1】诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写_______、白云悠悠，表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。
【2】画线句描绘了诗人登楼所望之明丽景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。
【3】下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是（ ）
A．夕阳西下，断肠人在天涯。
B．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
10、某校开展“关注身边的文化遗产”活动，请你参加。
（1）在“文化和自然遗产日”到来之际，请你为班级设计一个宣传标语。（20字以内）
（2）活动中，刘尚文同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料，并整理成了一段说明性的文字，但这段文字中两处有语病，请你按要求帮他修改。
黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，（A）与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省安庆地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱与念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。（B）黄梅戏淳朴流畅，以明快抒情见长，且有丰厚的表现力；黄梅戏的表演质朴细腻，以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。
①（A）处画线句有表述不当的语病，应删去“ ”一词。
②（B）处画线句用词不当，应将“ ”改为“ ”。
（3）非物质文化遗产保护现状调查
面临问题 | 传承人老龄化 | 缺乏有效传承机制 | 人们的认识不够 | 外来文化和现代文化的冲击 | 缺乏有效的保护机制 | 缺乏黄金 |
不同观点持有者所占比例 | 52.4% | 47.6% | 65.3% | 38.1% | 61.7% | 59.5% |
从以上统计表中，你得出了什么结论？
11、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）__________，草色入帘青。
（2）无丝竹之乱耳，__________。
（3）宣室求贤访逐臣，__________。
（4）__________，我言秋日胜春朝。
（5）《爱莲说》中可用来形容人志趣高洁，不容易被不良环境污染的句子是：__________，__________。
（6）《约客》描写诗人寂寞无聊心情的句子：__________，__________。
12、阅读下面这段文字，回答问题。
选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。
(1)以上选段出自法国昆虫学家 _____（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A _____（昆虫名）的生活习性，选段【二】写出了B_____（昆虫名）的形态特征。
(2)选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“______________”的美誉。
(3)《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，依次填入横线处正确的是（ ）
a.螳螂 b.杨柳天牛 c.切叶蜂 d.小甲虫
①___像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
②___为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。
③___善于利用“心理战术”制服敌人。
④___能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶来做巢穴的盖子。
A．bdac
B．abcd
C．badc
D．acad
13、阅读下面的文章，完成小题。
老罗师傅
王尚桐
①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。
②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。
③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。
④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”
⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。
⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。
⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。
⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？
⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。
(有删改)
【1】文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在下列相应处补写情节并分析这些对比的作用。
【2】文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。
(1)老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。
(2)老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话……
【3】文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性、处境与作者的情感来进行比较分析。
14、阅读下面的经典短文，回答小题。
一次帮助，改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家--他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素--青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家--后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
【1】请写出三条包含题目中“帮助”意思的成语、俗语或名言警句。
【2】阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写一句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
15、下面是关于抗疫的两幅漫画，请任选一幅，认真观察，描写漫画内容，并对漫画表现的社会现象进行简要评论。要求：（1）写一个200字左右的描写片段（2）漫画评论要恰当。
图一 图二