1、阅读文段，完成题目。
“红星”照耀中国，“红星”指的是中国共产党及其领导的红色革命。书中介绍了许多各具特色的共产党领袖，以下是关于其中一位的描写，请认真阅读并完成相关问题。
我一边和S谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确，他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
相信你已猜出了S是谁，以下选项中的人物评价与S相符合的是（ ）
A．他是一个威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁又谦虚的人。
B．他是“三军”统帅，是坚韧不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
C．他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。
D．他是一个天才的军事家和政治战略家，个人自尊心极强。
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．祈祷 摇篮 独裁 钓鱼竿 锋芒必露
B．烦燥 红妆 元勋 订书机 妇孺皆知
C．取谛 斑斓 惶恐 座右铭 微不足道
D．咳嗽 深宵 辫子 百叶窗 不以为然
3、下列各组词语中加点字的音形都没有错误的一项是（ ）
A．咄咄逼人 黄晕 吝啬 竦峙（zhì）
B．蹒跚（mán） 匿笑 确凿 花团锦簇
C．拈轻怕重 狭隘（yì） 恍惚 抽噎
D．怂恿 蜷伏（quán） 大相径庭 怪延不经
4、下列对课文内容的理解,不正确的一项是 ( )
A. 在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B. 作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C. 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D. 作者在文中叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己效忠刘氏父子的心愿。
5、下列作家、作品均为同一朝代的一项是（ ）
①《陋室铭》 ②《望岳》 ③《过零丁洋》 ④《行路难》 ⑤王安石 ⑥王维 ⑦陶渊明 ⑧苏轼
A. ①②④⑥ B. ③⑤⑥⑧ C. ①④⑥⑦ D. ②⑤⑦⑧
6、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.六十多岁的王选非常谦虚，他说自己是一个属于创造高峰过去的科学工作者。（将“一个”放到“科学工作者”前面）
B.不少青少年之所以沉迷网络游戏的重要原因，是因为网络游戏都具有完美的人物形象，富有挑战的游戏BOSS。（删去“因为”）
C.每每想起小时候在村里上灯学，要挑着灯笼走去挑了灯笼走回，我便深深感到惆怅。（在“走回”后面加上“的事情”或“的情景”）
D.20世纪80年代，格拉丹东的美丽景色吸引了大批探险家，当时掀起一股长江考查现象，一波又一波的中外探险家迈开了认识长江的第一步。（将“现象”改为“热浪”）
7、关于下面语段说明方法判断正确的一项是（ ）
冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。
A. 下定义 列数字 打比方 作比较 做诠释
B. 下定义 列数字 作比较 打比方 慕状貌
C. 下定义 列数字 作比较 慕状貌 做诠释
D. 下定义 列数字 打比方 摹状貌 做诠释
8、阅读下面文言文，完成下列小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其季，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，请木可，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，子和外，后遂无问津者。
【1】解释下列加点词语。
（1）缘溪行
（2）屋舍俨然
（3）便要还家
（4）处处志之
【2】翻译下列句子。
（1）复行数十步，豁然开朗。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
【3】下面对文章理解与分析不当的一项是（ ）
A.文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源中的人为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。
C.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。
D.文章描绘了一个真实的桃源世界，生动地展现了一个人人劳作，生活安定、风气淳朴的美好现实社会。
【4】阅读链接材料，试比较和文中“桃花源”的异同。
（链接材料）
虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
注释：①舟舆：船和车。②甲兵：铠甲和兵器。③结绳：指结绳记事的方法。
（1）异：
（2）同：
9、阅读杜甫的《望岳》，回答问题。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】【1】“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极好，请赏析“割”字的好处。
【2】【2】下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（）
A. 全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B. 首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
C. 颈联写细望所见，对仗工整。诗人心情激荡，眼界开阔。
D. 尾联似写登山，实为明志，点明全诗的主旨，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
10、学校准备开展以“走进文学大师”为主题的活动，请你踊跃参加。
活动一：定方向 选书目
面对众多的作家及其作品，你将选择哪一位作家及作品？请写在下面横线上。
作家：____________________作品：____________
活动二：有步骤 深探究
选定文学大师后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
_________________________________________
活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
______________________________________________
11、古诗文默写。
（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_____________，________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）予独爱莲之_____________，________________。（周敦颐《爱莲说》）
（3）《望岳》中杜甫以“_____________，________________”表明自己对未来前途乐观自信的生活态度。
（4）鉴于案情的__________________，警方决定回到原点，重新展开调查。（请用出自《木兰诗》中的成语填空。）
12、文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合具体内容，分析该人物的优点和缺点。
①猪八戒 ②武松 ③冬妮娅
13、现代文阅读阅读《壶口瀑布》，回答问题
1壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
2第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
3第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
4黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的[4]，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
5看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
6黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
【1】作者在描写雨季和枯水期的壶口瀑布时，除了从景物入手，还从哪些角度进行描写的？
【2】第3段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？
【3】请赏析文中划线句子。
（1）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
（2）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
【4】第3段中的“驰骋”一词用得好不好？好在哪里？
14、阅读下面的文章，完成后面小题。
勿忘心安
化定兴
①为人处世，虽然有很多原则，但总括起来可用“心安”二字。“心安理得”一词就是说事情做得合理，心理很坦然。因此，心安的时候，我们会说“没做亏心事，不怕鬼敲门”；别人犯下大错时，我们会质问“你良心能安吗”？
②《论语》里，孔子的学生宰予和他争辩三年之丧，宰予问孔子，守丧三年时间太长，是否必要？孔子反问，父母去世一年后，你就享乐能安心吗？宰予说我可以心安。孔子虽不赞成宰予的说法，但也没办法，只好说“汝安，则为之”。
③在孔子看来，宰予是心安了，但做得不合理。因为人生下来到三岁才能离开父母之怀，那么父母去世后，守孝三年才合情合理。但如果这没有变成硬性制度，孔子拿宰予是没有办法的。即使守孝三年成了约定成俗的规则，也不是说严格按照这个办就行，也需看实际情况。小说《白鹿原》中，白嘉轩的父亲白秉德弥留之际，嘱咐儿子在自己过世后，赶紧把木匠卫家的人娶回来。白嘉轩觉得即使要娶，也要三年服孝满了以后。不料，白秉德骂他：“‘不孝有三，无后为大’。你把书念到狗肚里去了？咱们白家几辈财旺人不旺……你守三年孝就是孝子了？你绝了后才是大逆不孝！”可见，在白秉德看来，无后这个问题更让他不安，在这面前，守不守孝不重要。为了让父亲安心，白嘉轩答应了父亲，也这样去做了。这样，他和父亲便都心安了。
④很多人说中国是个人情社会，而人情拿捏主要靠主观感受。这种感受的一个重要原则就是但求无愧于心，这样彼此方能和谐相处。比如，别人帮了你的忙，那么你要有适当感谢，这样才会心安，否则就过意不去。
⑤对于那些得到别人恩惠而不懂感恩的人，我们会说他不会做人。不过，就这些人自己内心而言，想必他们也是心安的：他们可以把别人对自己的好当成理所当然。这样的人，你除了不再和他来往，是没有什么办法的——因为他很心安，你是无法通过讲道理让他觉悟的。再如屡次发生的霸座事件，那些占座的人对于自己的行为很是心安，劝说无用，最后只能诉诸法律。
⑥也就是说，心安之事，靠的是自己的内心。有的人做了点无心之错事就坐立不安；有的人干了很多坏事依然心安理得。因此，徐复观先生说，中国文化所建立的道德性格是“内发”的、“自本自根”而无待于外的道德。其对象是各人自己的心，其尺度也是各人自己的心。但心可内视而不可外见，可省察而不可计量，其证验只是个人的体验，其方法只是个人的操存，一切都是主观上的。
⑦正如徐先生所言：“这种只能信自己而无法求信于他人，只好看自己而不能看他人的格局，若不向上升起而系向下坠落，便可一转而成为只知有己不知有人的格局，恰合乎作为自然人的自私自利的自然愿望。”正因如此，虽然许多人都在说加强道德修养，不忘初心之类的话，但很多时候都是做给别人看的、说给别人听的，自己其实从未进行过自我检视，心安得很。
（选自《今晚报》2019年10月12日）
【1】请概括本文的中心论点。
【2】分析第⑦段画线句的论证方法及其作用。
【3】试从论证角度方面分析第③段与第⑤段的不同。
15、有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有个季节让人期盼，总有片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
要求:①字数在600字以上。②除诗歌外，文体不限。 ③内容具体，有真情实感。④凡涉及考生真实的人名校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。