1、下面对《儒林外史》有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．范进，热衷科举，生活落魄，老来中举，喜极而疯。
B．匡超人，年少时心地善良，后来逐渐变得无情无义。
C．虞博士，中进士后虚报年龄，污蔑杜少卿，是庸俗虚伪的封建腐儒。
D．杜少卿，淡泊名利，蔑视礼法，仗义疏财，是作者心目中的理想人物。
2、下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，在中国文学史上影响深远。
B．《小石潭记》和《马说》的作者均是唐代“古文运动”的倡导者，并同居“唐宋八大家”之列。
C．“始龀之年、而立之年、不惑之年、弱冠之年”这些年龄称谓是按照由幼到长的顺序排列的。
D．“露从今夜白，月是故乡明”和“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别对应“白露”“惊蛰”节气。
3、下列各组词语的加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．执拗（niù） 栈桥（zhàn） 褶皱（zhě） 间不容发（jiān）
B．矗立（zhù） 濡养（rǔ） 箴言（zhēn） 矫揉造作（jiǎo）
C．剽悍（biāo） 稽首（qǐ） 谥号（shì） 九曲连环（qǔ）
D．箱箧（xiè） 娉婷（pīng） 黝黑（yǒu） 强聒不舍（qiáng）
4、下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A．《三峡》作者郦道元，此文节选自《水经注校证》卷三十四。三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。
B．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
C．《史记》记述了从传说中的炎帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
D．《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生和发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
5、下列关于文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史。
B．“金柝”是古时候军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修。
D．“燕然勒功”出自《后汉书·窦融列传》。东汉大将窦宪追逐北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
冰心讲过一句话，“花有色、香、味，人有才、情、趣”，意思是一个人得有趣。____。有了趣味，世界也就有了生气，有了一种轻松的氛围。
①所谓趣味，就是好玩
②有的人或许能力平平，但跟他相处很有意思
③有的人本事不错，但你觉得与他待在一起单调、枯燥
④鲁迅当年看到有人在树底小便，就拿着弹弓装着要去射那个人，是趣味
⑤他讲的话让你哈哈大笑，做的事让你开心无比，这种人就是有趣味的
⑥胡小石在三年困难时偶尔吃到一回猪肉，下筷之前说“猪兄，久违久违”，也是趣味
A．①②⑤③④⑥
B．①⑤③②④⑥
C．①③②⑤④⑥
D．①②⑤④⑥③
7、给下列句子排序，最合理的一项是( )
①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。
②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。
③他们为国为民不惜舍生忘死。
④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。
⑤同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。
⑥所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。
A. ④①②③⑤⑥ B. ②④③①⑤⑥
C. ②④①③⑤⑥ D. ④①③⑤⑥②
8、藻
[晋]祖台之
汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。”乃见屋梁上有一老翁，长八九寸，拄杖偻步，笃老之极。缘柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然不见。东方朔曰：“其名为‘藻’，春巢幽林，冬潜深河。今造宫殿，斩伐其居，故来诉于帝。仰视宫殿，殿名‘未央’诉陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下脚者，足也。愿陛下宫殿足于此，不愿更造也。”上为之息宫寝之役。
居少时帝亲幸河都闻水底有弦歌之声又有善芥①。须灾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素带，缨佩乘藻，凌波而出。帝问曰：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁曰：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。”献帝一紫螺壳，状如牛脂。帝曰：“朕暗②，无以识君。”
（选自《祖氏志怪》，有删改）
【注】①善芥：美丽的水草。②暗：愚昧，不聪明。
【1】对下面文言实词、虚词的解释不正确的一项是（ ）
A．文中的“缘柱而下”和成语“缘木求鱼”的“缘”意思一样，都是“沿着、顺着”的意思。
B．“斩伐其居”和“伐竹取道”两句中的“伐”的意思相同，都是“砍伐”的意思。
C．足，象形字，其古字形像人的腿和脚，本义指人的下肢，后转指脚。足又有充足、满足、值得等意思。“愿陛下宫殿足于此”是“满足”的意思。
D．“而”字有表示顺承、转折等多种用法，“凌波而出”的“而”表修饰，和“隶而从者”的用法不一样。
【2】下面对文中画波浪线句段的断句，正确的一项（ ）
A．居少时/帝亲幸河都/闻水底有弦歌之声/又有善芥
B．居少时帝/亲幸河/都闻水底/有弦歌之声又有善芥
C．居少时帝/亲幸河都/闻水底有弦/歌之声又有善芥
D．居少时/帝亲幸河/都闻水底有弦歌之声/又有善芥
【3】请用现代汉语翻译文中画线的句子。
得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。
【4】请用自己的话说说老翁“默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？概括文中藻的形象特点。
9、名著阅读。
(1)阅读下面的名著选段，回答问题。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
①如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好？为什么？
__________________________________________
②你从这首诗中悟出了什么道理？
__________________________________________
(2)下列说法有误的一项是（_____）
A．《繁星》《春水》以爱的哲学为中心，通过隽永的文字赞美母爱、赞美童心、歌颂自由。
B．冰心的《繁星》《春水》深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，主要以“小诗”为主。
C．《繁星》《春水》包含三方面的内容，即对母爱的歌颂，对童真的颂扬，对爱情的讴歌。
D．小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自冰心的《繁星》《春水》。
10、玛丽亚到孔子学院学习中国传统文化。她在参与学习活动时遇到了一些困难，请你给予帮助。
(1)出席活动中某宴会的人，年龄有如下特点：
①耳顺 ②垂髫 ③而立 ④不惑
玛丽亚对这些不明白，请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。
座位排序是(只写序号)：
(2)玛丽亚创作的一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费以每字5元来计算(只算正文，不计标题和标点)，请你核算一下她能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。
玛丽亚的稿费金额总数是：
(3)玛丽亚想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向合肥市图书馆借“四书五经”中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮她补充。
借 据
我从合肥图书馆借《中庸》《春秋》，《________》《________》四本书。
借期为一个月。
此据
借书人：玛丽亚
①请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。
②借据的格式不完整，请指出并改正过来。
11、古诗文默写。（10分）
（1）为山九仞， 。 （ 《老子》 ）
（2）________________________,草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
（3）抽刀断水水更流， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4）_____________________﹖怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
（5）独学而无友， 。 （《礼记》）
（6）________________________,蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）长江悲已滞， 。（王勃《山中》）
（8） ，病树前头万木春。（刘禹锡）
（9）创新是我们这个时代的最强音，正如清代诗人赵翼在《论诗》中所言：“___________________，__________________________”。
12、名著阅读
《红星照耀中国》又名________________，是美国著名记者___________的不朽名著，作者真实记录了在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，被誉为研究中国革命的经典的百科全书，其中 _________与__________是作品中最具有代表性的人物形象。
13、阅读下面的文章完成小题。
薄荷
①有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？
②乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
③薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。
④对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竞有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。
⑤后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧器世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
⑥到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。
⑦有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
⑧卖花人笑着告诉我，薄荷一点不娇贵，好养得很。
⑨从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。
⑩我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。
⑪之前，家里的窗台，上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。
⑫家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。
⑬我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。
⑭和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。
⑮才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。
⑯如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。
【1】阅读全文，请筛选出薄荷的特点。
【2】第①段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者________。原因是________________________。
【3】依据文章内容，理解第⑮段中加点词语的含义。
才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。
【4】结合全文内容，作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、__________、______、________。
【5】请简要分析第⑭段的作用。
14、阅读王鸣光《青灯有味》文章,完成各题
①“白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”这是陆游《寺居独夜寄崔主簿》诗中一句。每读之，便会想起青灯下那些有味的场景和心情。
②据说古时寺庙里的灯，用青布作灯罩，谓之青灯。也泛指灯火如豆的油灯、蜡烛、煤油灯等。与白炽灯、荧光灯等不同，青灯在给予人们光明的同时，并不排除夜色。它仿佛在夜色重幕中，挖出一个小小的口子，中心是明亮的，然后夜色从淡到浓，如同涟漪，一层层、一圈圈地荡漾开去。浓处暗影憧憧，淡处影影绰绰。若要看书写字、穿针引线，那是非要靠近灯火，时间一长，脸上会留下一道淡淡烟痕。若有风来，灯火便晃动起来，冒出一缕细细的黑烟。屋里那团浓浓淡淡的夜色，那片含含糊糊的光亮，随之摇摆不定。
③这样的环境里，最有味的是听鬼故事。心里越是害怕，越是要竖起耳朵来听。此时的想象力变得十分的丰富。觉得故事里的鬼，就隐藏在屋角的暗处，随着灯火一闪，便要张牙舞爪扑过来。听觉也变得十分灵敏，听到在屋角床底的漆黑中，有什么东西在窸窸窣窣地来回走动。黑黝黝的玻璃窗不知谁在叮叮敲打。户枢突然“吱嘎”一声，如同惊雷。虽然头皮阵阵发麻，皮肤上起鸡皮疙瘩，却是欲罢不能，总缠着大人们讲。
④青灯下，鲁迅先生《秋夜》里的小青虫飞进来了，在桌上、在灯台上蠕蠕而动，然后舍身扑向了火苗。蛙儿聒噪着想要进来，而蟋蟀不知什么时候，早已悄悄地来到了床底下，不停地曜曜地鸣叫。窗户上突然有些微明，原来是一片月色，移到了窗户，向亮着青灯屋子里窥探。
⑤“青灯黄卷伴更长，花落银釭午夜香。”青灯下的字，并不清晰。然而一团昏黄的光亮，却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。午夜时分，万籁俱寂，灯火不时跳动着、摇摆着，是温暖地陪伴，宛如红袖添香。在孤寂困倦中，灯花突然噼啪一声，灯火骤然分外亮，心形般的火苗变成笑盈盈、亮晶晶的眼睛，含情脉脉地注视着夜读人，令人心头一喜。
⑥在唐诗宋词中，固然有“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”那样灿烂的场景，但更多的似乎是灯火如豆，光影茕茕：“孤灯闻楚角，残月下章台”“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”“惆怅梦余山月斜，孤灯照壁背窗纱”“孤灯照寒雨，深竹暗浮烟”。青灯下响起不朽的平平仄仄声，一直回荡在灯火通明的当今。
⑦如今家中的灯，林林总总，一旦亮起来，宛如白昼，将夜色驱赶得纤毫不存。青灯一盏，只能在心中将它点燃……
【1】文章标题是“青灯有味” 结合文意，说说“有味”表现在哪些方面?
【2】按要求，赏析下列句子。
（1）青灯在给予人们光明的同时，并不排除夜色，它仿佛在夜色重幕中，挖出一个小小的口子，中心是明亮的，然后夜色从淡到浓，如同涟漪，一层层、一圈圈地荡漾开去。（从修辞角度）
（2）青灯下的字，并不清晰。然而一团昏黄的光亮，却为夜读者拓出一片清静寂寞的天地。（从加点字表达效果角度）
【3】选文第②段采用哪种记叙顺序？有何作用？
【4】请简要分析第⑦段画线句子包含的作者情感。
青灯一盏，只能在心中将它点燃……
15、读下面的材料,根据要求写作文。
为了破译基因密玛,世界科学家决定共同合作。我国科学家负责S项目，美国科学家负责T项目,美国在研究中发现了问题解决不了，便向其他各国求教。正好我国科学家的S项目有类似问题已解决，便把答案传真过去。美国的研究从此突飞猛进。在总结大会上，世科协的会长说。“没有世界各国合作，这一项目的完成将需要200年的时间。”
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度，写一篇文章。
要求: (1)可以写自己的经历、感受;可以讲还身边的故事，也可以发表议论；(2)题目自拟,文体不限(诗歌除外)(3)文中不得出真实的姓名心校名等；(4)不少于700字。