1、下列表述有误的一项是: ( )
A. 《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。
B. 《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
C. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
D. 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的深情。
2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 应和(hè) 粗犷(kuàng) 确凿(záo) 怪诞不经(dàn)
B. 着落(zhuó) 分歧(qí) 狭隘(ài) 拈轻怕重(niān)
C. 庇护(bì) 感慨(gǎi) 坍塌(tān) 差参不齐(cēn)
D. 怂恿(sǒng) 哺乳(bǔ) 称职(chèng) 骇人听闻(hài)
3、下列说法错误的一项是（ ）
A. 闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。
B. 《说和做——辑闻一多先生先生言行片段》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。
C. 臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。
D. 《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。
4、下列对课文理解正确的一项是（ ）
A. 《皇帝的新装》是19世纪法国著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。
B. 《植树的牧羊人》是英国作家让•乔诺写的一篇著名的小说。
C. 朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的开端。作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
D. 《西游记》是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。
5、(原创)下列文学常识说法不正确的一项是( )
A.《论语》是儒家经典之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
B.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、老师、月亮。
C.《最苦与最乐》是近代思想家、学者梁启超的作品。
D.契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》。
6、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．能否保质保量地完成作业，对学习成绩的提高有至关重要的作用。
B．学校篮球队的队员们刻苦训练，积极备战，大力发扬了不怕吃苦、坚韧顽强，终于取得了冠军。
C．在路况不好的公路上驾驶汽车，时速最好不要超过60公里左右。
D．为保障民生，各地制定和实施了一系列调控措施，以防止物价快速上涨。
7、古诗赏析。选出对诗歌赏析有误的一项（ ）
送魏二①
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。
【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。
A．这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。
B．首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。
C．第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。
D．诗歌最后两句，与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。
8、阅读《河中石兽》一文，完成下面小题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【1】下面各句中加点词的解释，不正确的一项是
A. 阅十余岁 阅：经过，经历
B. 竟不可得 竟：竟然
C. 转转不已 已：停止
D. 遂反溯流逆上矣 遂：于是
【2】对“尔辈不能究物理”的翻译，正确的一项是
A. 你们这些人不能探求事物的道理。
B. 我们这些人不能探求事物的道理。
C. 你们这些人不能研究物理学这门学科。
D. 我们这些人不能研究物理学这门学科。
【3】下面对选文写作特点的理解和分析，不正确的一项是
A. 本文条理清晰，是按照事情发生、发展的顺序来写的。
B. 本文语言平易，风格简淡，叙述精到明快，没有多余的修饰。
C. 本文作者善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。
D. 本文寓意于事，立意高远，作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。
9、阅读下面一首诗，完成文后问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】这首诗以“杨花落尽子规啼”一句作为开头有什么妙处？
【2】诗的后两句表达了怎样的思想感情？
10、阅读下面一段文字，完成下列小题。
青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样péng pài，它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书 A （不可或缺 不可理喻）的华彩篇章，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得zhēn xī，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们shì fànɡ活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！
【1】根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
__________ __________ __________
【2】从括号内选择恰当的成语填在A处。
A处的成语是
【3】画线句子有语病，请写出修改意见。
11、古诗文填空。
（1）云飘浮不定、形态万千，是许多诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》中用“__________，__________”描述了江上云霞多变形成的美丽景象；白居易在《钱塘湖春行》中用“__________，__________”描述了湖水白云相连的景象。
（2）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。杜甫的“__________，__________”（《春望》））以春日乐景烘托诗人伤时忧国、思念家人的忧愁；李贺的“__________，__________”（《雁门太守行》），抒发了报效国家、勇于献身的豪情。
（3）借景抒情是古诗中常用的表现手法，诗人们也喜欢用美景来渲染“思乡”这个主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“__________，__________”引出浓浓的思乡之情。
12、某校开展以“读名著，笃信仰”为主题的名著阅读活动，请你参与并按要求完成下列任务。
(1)《大堰河——我的保姆》是诗人第一次用______笔名发表的成名之作，其诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，主要意象是“______”和“太阳”，诗人也因此被称为“______”的歌手。
(2)“信仰，是夜空中最亮的星。”请你任选《红星照耀中国》中主要人物毛泽东、朱德、周恩来中的一个，结合书中内容，谈谈你对这句话的理解。
13、现代文阅读
《散步》节选
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈②儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【1】请用简洁的语言概括选文的内容。___________________________________
【2】“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么？
【3】“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，这句话的含义是什么？
【4】阅读下面材料，探究本文所蕴含的主题，并阐述你的理由。
（材料）有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）
14、阅读下面文段，回答问题。
父爱的速度
风之语
①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。
②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录，便摆摆手说：“你回家去吧，以后不必再来了。”
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，一股内疚猛然窜出，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我木然地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你先在家学习，晚上跟我去校长家坐一坐。”
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。
⑤这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走起路来愈加艰难。
⑥在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜着墙根前行。
⑦终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望灭绝了。但父亲却是一直微笑着，点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求你宽容一下，给孩子一个读书的机会。”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑧但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。
⑨黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞了开去。他那条微瘸的右腿，那一刻像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。
⑩将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于停住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：“只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。”而我，却在他的这句话后，转过身去无声地哭了。
⑪果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。
⑫父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晩上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。
⑬我的录取通知书，是校长帮我取的，同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：“你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲拖着残疾的右腿，拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……”
⑭原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。
（选自《思维与智慧》，有删改）
【1】请从“我”的角度，概括出文章情节。（每空8个字）
①无故打架，被迫退学→②___________→③_____________→④再回校园，冲刺高考→⑤领取通知，铭记真情
【2】说说下面句子是怎样描写父亲的？有什么作用？
A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜看墙根前行。
B校长捶我一拳，说：“你小子记住了、你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲拖着残疾的右腿，拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……”
【3】请写出文章第⑩段中“我”“无声地哭了”时的心理活动。（60字左右）
【4】校长是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
【5】如何理解“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”的含义？
15、请以“生活中的小欢喜”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将题目写在答题纸上。（2）拟写提纲。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。