2026学年(下)期末长治四年级质量检测语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、给加点字选择正确的读音。

见天日(zhònɡ chónɡ)  守(zūn zhūn)

次(lǚ lǔ)   予(ɡěi jǐ)

 

2、下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(  )

A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

C.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。

D.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。

3、我喜欢猫是因为(        

A.猫的性格古怪

B.猫高兴的时候很温柔可亲

C.猫像孩子一样淘气活泼

D.以上三者都有

4、下列词语中,都是描写乡村生活的一项是(       

A.肥沃、灯火辉煌

B.璀璨、车水马龙

C.静谧、炊烟袅袅

5、《宝葫芦的秘密》中,对王葆想得到一个宝葫芦的原因,下列说法正确的一项是( )。

A.宝葫芦可以为他赚很多钱。

B.宝葫芦能让他有许多新朋友。

C.宝葫芦能帮他做数学题

D.宝葫芦能让他想要什么就有什么。

6、加点字的读音全部正确的一项是(  )。

A.大(tí)   鸟(cháo)   腾(fèi)  裂(bēnɡ)

B.主(bà)   动(zhèn)   下(zuì)  立(dǐnɡ)

C.立(yì)   稻(shuì)   荡(hào)  通(ɡuàn)

D.风(sú)   睡(mián)   水(yán)  满(tián)

7、根据句意选择恰当的词语,正确的一项是(     

秋游时,我们分组打“野战”。队长对我们说:“(          )那个山洞位置(          ),适合(          )自己,(          )离敌方的大本营不足十米,极其危险。”

A.尽管   隐藏   隐蔽   还是

B.虽然   隐蔽   隐藏   但是

C.即使   隐蔽   隐藏   

D.虽然   隐藏   隐蔽   但是

二、填空题(共1题,共 5分)

8、区分下列各组字,并组词

_______ ________ ________ ________ ________ _______

_______ _______ ________  ________ ________ _______

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、课内阅读

茅檐低小,溪上青青草。

   

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

1这是一首宋词,请写出词牌名______,题目_________,作者_________

2补充横线上所缺的句子。

3“亡赖”的“亡”字,这里应读________(注音),意思是__________

4读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。

__________________________________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读短文,回答问题。 

父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 

1.花生最可贵的是:_________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2.文章把花生和___________、_____________、_____________作比较,这样作比较的用意是:_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 

11、阅读天地。

给,永远比拿愉快

有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。

第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

高尔基在信中说:儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远都比拿愉快。

1用“____”画出写“我”想的内容和语句。

2用两个字的词语形容给与拿的意思。

给就是______  拿就是______

3为什么给永远比拿愉快? 

________________________________

12、阅读。

“诺曼底号”遇难记<节选>

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

【1】根据解释从文中找出相应的四字词语填空。

(1)一点也不动。______

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。______

【2】文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法,同时又是对船长____________的描写,从中我们能感受到他的________________品质。

【3】文中哪句话是对船长一生的评价?这句话集中表达了作者怎样的感情?

__________________________________

13、《两个铁球同时着地》片段,回答问题

  那时候,研究科学的人都信奉(féng fèng)亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责(zé zhé)备他:你是什么意思?难道要违背(bèi bēi)人类的真理吗?

  亚里士多德曾经说过:两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?

(1)我会划掉文段中括号内不正确的读音。

(2)我会写出下列词语的反义词。怀疑( 责备( 信奉(

(3)亚里士多德讲的那段话意思是什么?

—————————————————————————————————

(4)一个事实指什么?请用~~~~~线画出来;两个相反的结论又指什么?请用—— 线画出来。

(5)按要求改写句子。

难道你要违背人类的真理吗? 改为陈述句——————————————————

(6)在文中找一个假设关系得句子抄写下来。

———————————————————————————————————

 

14、课外阅读。

一碗白米饭

1927年冬,毛主席带领工农红军住在茅坪村的时候,红军生活非常艰苦,天天吃红米南瓜,有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。

一天吃早饭的时候,警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠,餐餐和战士们一起吃那些糙米(hé huò)南瓜煮的稀饭,实在看不下去,就另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。

毛主席一见白米干饭,觉得有点儿奇怪,便问战士们今天是不是也吃这样的饭。小胡在首长面前从未(sā sǎ)过谎,这次当然照实说了。毛主席听完之后,马上叫他拿回厨房去(hé huò)南瓜煮稀饭,让大家一起吃,并且说:“以后再不许这样了,战士们吃什么,我也吃什么。小胡激动地说:“毛委员,南瓜稀饭早做好了,大家吃都吃完了,你就吃这一餐干饭吧,下次再不做了。毛主席仍然不同意,并向小胡耐心地解释说:“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香,很好吃嘛。战士们能吃,我就不能吃吗?”小胡还想说什么,可是毛主席已经把那碗白米饭(sāi sài)到他手里了……

1“/”画去文中加点的字不恰当的读音。

2小胡为什么要给毛主席蒸一碗白米干饭?  在文中画出相关语句。

3用一两句话简要概括短文的主要内容。

_____________________________________

4读了短文,毛主席给你留下了怎样的印象?

____________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、细读课文深感悟。

1.学了课文,竺可桢爷爷给我留下了非常深刻的印象,他是那么和蔼可亲、__________

2.从竺爷爷身上,我懂得了_________________________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

______________________

17、修改病句。

1.小明端正了学习态度,学习成绩增强了。

_____________________________

2.这篇文章的词汇和句子都很通顺。

_____________________________

3.经过这段时间的学习,我们的错别字大大降低了。

_____________________________

4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保证。

_____________________________

5.我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

_____________________________

18、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里。

________

②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

________

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

________

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。

给远方的好友写一封信,介绍家乡的一两处风景名胜。注意抓住景物特点,还要注意书信的格式。语言要生动具体,中心突出。不少于350字。

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