1、下列关于语法知识的表述不正确的一项是（ ）
A．“老师安妮•莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。”句中加点词“老师”是名词，“是”是动词。
B．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。”句中加点词“我”“那”“美丽”都是代词。
C．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”句中加点词“虚心”“骄傲”互为反义词。
D．“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”句中“狭隘”是贬义词，“爱国”是褒义词。
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.澄清（chéng ） 着落（ zháo ） 菡萏（dàn ） 尴尬（gà ）
B.酝酿（ liàng ） 倏忽（ shū ） 攲斜（qī ） 停滞（zhì ）
C.抖擞（ sǒu ） 须臾（yú ） 暴躁（ zhào ） 绰号（chuò ）
D.搓捻（ niǎn ） 黄晕（yùn ） 憔悴（Cuì ） 蜷曲（quán ）
3、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．纯粹 船篷 锋芒毕露 鸠占鹊巢
B．猥琐 辜负 哗众取宠 诚惶诚恐
C．蒙昧 分歧 雕梁画栋 不修边幅
D．苍穹 推崇 妇孺皆知 以身作责
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. “限购令”这一地方细则的出台将会使房地产投资的投机行为销声匿迹，对促进房地产市场健康有序发展起到积极的作用。
B. 由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。
C. 尽管这鞋子的款式已经不再流行，但考虑其舒适耐穿的特性，综合来说这鞋子还是差强人意的。
D. 今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
5、选出下列加点字注音不全部正确的一项( ）
A. 濒临(bīn) 秀颀(qí) 鄙视(bǐ) 坦荡如砥(dǐ)
B. 俯瞰(kān) 洗涤(dí) 喧嚣(xiāo) 恹恹欲睡(yàn)
C. 斟酌(zhuó) 点缀(zhuì) 臃肿（yōng) 鳞次栉比(zhì)
D. 和谐(xié) 轩榭(xuān) 牛犊（dú) 蹑手蹑脚(niè)
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他的诗写得酣畅淋漓，感情勃发，很容易引发读者的共鸣。
B．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
C．心远地自偏，这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。
D．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。
7、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．农谚 雄辨 虔诚 妇孺皆知
B．喧哗 严峻 驰骋 名副其实
C．帷幕 缄默 踊跃 相辅相承
D．旷野 矗立 浮燥 接踵而至
8、阅读《伤仲永》，完成小题。（１２分）
１金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
2余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ （选自人教版教材）
【1】下列加点字的注音有误的一项是（ ）（２分）
Ａ．邑（yì）人奇之 Ｂ．以钱币乞（qǐ）之
Ｃ．环谒（jiē）于邑人 Ｄ．泯（mǐn）然众人矣
【2】解释下列加点的词语。（４分）
（１）伤仲永 （２）借旁近与之
（３）稍稍宾客其父 （４）泯然众人矣
【3】把下列句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）未尝识书具。
（２）其文理皆有可观者。
【4】仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（２分）
9、 木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【1】把下列句子翻译为现代汉语。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（2）将军百战死，壮士十年归。
【2】诗歌开头未见其人，先闻其声，有什么好处？
【3】“万里赴戎机，关山度若飞”在文中起什么作用？
【4】赏析“脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这句诗。
【5】一千年来，木兰一直深受人们的喜爱，其原因是什么？说说你的看法。
10、综合性学习
诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（1）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是：_______________________
你推荐的理由是：_________________
假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
_______________________________
11、默写填空。
①山光悦鸟性，
② ，自缘身在最高层。
③雄兔脚扑朔， 。
④ 我寄愁心与明月， 。
⑤ ，病树前头万木春。
⑥ ，一览众山小。
⑦日月之行， ； ，若出其里。
⑧《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子 ， 。
⑨毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。
12、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的项是( )
A. 《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子编纂而成，记录了孔子的弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
B. 《走--步,再走一步》,是美国作家莫顿﹒亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示:面对远大目标，要一步步去做，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目标。
C. 《植树的牧羊人》>是法国作家让﹒乔诺写的一篇小说，讲的是一-个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。
D. 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
13、阅读下面的文章，完成下面小题。
台阶（节选）
李森祥
①新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
②于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
③而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
④正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
⑤有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
⑥这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
⑦我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
⑧好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
⑨怎么了呢，父亲老了。
【1】请用简洁的语言概括选文的内容（15字以内）。
【2】请从描写方法的角度，分析下面句子的表达效果。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
【3】结合选文，分析“父亲”这一形象。
【4】从文章结尾句“怎么了呢，父亲老了”这句话中，有人读出了“悲哀”，有人读出了“怜惜”，有人读出了“无奈”。你从这句话中读出了什么？请作简析。
【5】像“父亲”一样，每个人心中都有自己的“台阶”。你心中的“台阶”是什么呢？你将如何去实现这一“台阶”？
14、阅读下面的选文，完成下题。
老父尚能撑撑船
徐九宁
①家住河边，有一艘船，是最基本的家当和必需品。
②我家也是，从一开始的木质船，到后来的水泥船，一艘又一艘地换。
③过河，赶集、打鱼、运送货品、去圩心干活，凡事皆需坐船。也只有船，可以让我们行动自如，如履平地。
④虽然船换了一艘又一艘，但撑船的人，却始终未曾换过，他便是我父亲。
⑤儿时长长的暑假，我常要和父亲坐船去圩心干活。去时，父亲在船尾撑船，我只管坐在船沿玩水，让碧蓝、清澈、凉凉的河水从手掌上流淌过，倍感舒畅。
⑥干活归来，全身都累，我跳进停泊在树荫之下的船里，将帽子朝脸上一盖，倒头便睡，还是由父亲撑船送归。
⑦父亲喜欢用竹篙撑船，为此他专门在屋后种了一片竹林，以便随时取用新的、好用的竹篙。他用竹篙撑船时，左一下，右一下，既用蛮力，也用巧劲，该蛮时蛮，需巧时巧，在竹篙上自由切换。蛮巧之间，船便在河面上荡开一层层水纹，载着生活之重，浮水而行。
⑧年轻时，父亲的很多时间，都是在船上度过的。船是他的助手、伙伴，他是船的主心骨。他和船，是河面上一幅流动的朴素之画，是连接两岸的飘动之桥，是撑开明亮日子的责任担当，也是我们父子之情的表达载体。
⑨有一年秋天，我从县城的学校步行回家，到达家门口的河对岸时，已是半夜。我站在河梗上，朝对面大声叫父亲，想让他把船撑过来，渡我过去。
⑩那时乡下，还没有手机和电话，只能靠喊叫。
⑪河面很宽，我担心睡熟的父亲不一定能听到。但只喊了三四声，家里的灯便亮起来，随后，门被打开——父亲听到了。
⑫那晚的月色很好，我看见父亲拿起竹篙，下了河，上了船，左一下右一下地将船撑了过来。月光洒在河面上，也洒在父亲身上和小船上。他撑船的一举一动，清晰地倒映在水中，让我觉得自己仿佛有两个父亲。
⑬类似这样的接渡，有很多次。再晚，都有父亲撑船来接我，渡我过河，伴我回到温暖的家。
⑭这些年，父亲愈发老了，头发白了许多，人也显得不如往日精神，蔫蔫的，背尤其弓得厉害。但船，依然由他来撑。每年我也回不了几次家，回去了，就尽量找个理由，让他带我撑撑船，到河上走走，让他觉得自己还未老，还是能撑得动船的。
⑮我当然也是会撑船的，但一直以来，父亲都不太愿意把竹篙交由我。在他看来，我是一个握笔杆的人，只要握好笔杆，写好报道和文章，就足够了。人生有三苦，撑船排在首位，父亲不要我来继承他的竹篙，他希望我能走出去。
⑯虎年春节，我回乡陪父亲过年，赶上了一场大雪，一夜之间，天地间苍茫一片。天亮开门时，我看到家中那艘用了很久、有太多斑驳的水泥船，孤单地停泊在寒风瑟瑟的河边，船头、船尾、船心，都蓄满了一层厚厚的积雪，似乎要被压垮﹐再也负不了重，行不了远路了。
⑰我便与父亲商议：“要不我给您买一艘新船吧？”父亲连连摆手，说：“老船还能用，而且用顺手了。”他还说：“再过几年，我去世了，你们都在外地，也就极少会回来，家里也不需要船了，买了岂不是浪费？”
⑱我竟无言以对。是啊，移居城市的我，是不太需要一艘船的，买了确实多余，停放在那儿意义不大。想想，还不如趁着老父尚能撑船之际，多挤出时间，常回来陪陪他。
⑲珍惜眼前人，船在，撑船的父亲还在，这便是当下的我拥有的最美之事，一定要去好好拥抱啊。
（选自《思维与智慧》2022年第7期，有删改）
在美文荐读课上，同学们对《老父尚能撑撑船》进行了品读。
(1)文章以“老父尚能撑撑船”为标题，有何妙处？
(2)下面两句话从不同角度对这篇美文做了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于100字）
①好的文章总能让人产生情感共鸣。
②文中的父亲朴实无华，而这样的父亲身上却有着令人感动的特质。
15、阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会让你感到骄傲。
请以“为自己竖起大拇指”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。