1、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。这才是真实的人生。
A．卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成
B．卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C．卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D．卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
2、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 《哈利·波特》成为一代青少年叹为观止的经典作品，正因为其独具的原创性。
B. 张大爷希望安稳地度过风烛残年，而突如其来的变故打碎了他的希望。
C. 央行降息对饥渴已久的楼市无疑是“输了一次血”，让楼市重新栩栩如生。
D. 阅读经典著作，会使我们在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶。
3、下列表述正确的一项是（ ）
A．“我朋友明日乔迁，我定要前去赏光道喜。”这句话表达得体。
B．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗犷。”句中的“热烈”指“兴奋激动”。
C．“春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，他/生长着。”这个句子朗读停顿和重音标注恰当。
D．文言文中的称谓语非常丰富，比如我们学过的“令尊”是谦称自己的父亲，“孤”是古代王侯的自称。
4、下列加点词语注音不完全正确的一项是（ ）
A. 选聘（pìn） 殷红（yīn） 震悚（sǒng） 妇孺皆知（rǔ）
B. 祈祷（qí） 亘古（gèn） 粗拙（zhuō） 气冲斗牛（dǒu）
C. 惩罚（chéng） 憎恶（zēng） 诘问（ jié） 而不舍（qiè）
D. 字帖（tiè） 辟头（pì） 门框（kuàng） 鞠躬尽瘁（cuì）
5、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。
B．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一，属于语录体。
D．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰，是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。
6、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．咀嚼（jué） 妇孺 殷（yān）红 鞠躬尽瘁
B．门框（kuāng） 淳朴 嗥（háo）鸣 契而不舍
C．慷慨（kài） 屏嶂 诘（jié）问 大庭广众
D．粗拙（zhuó） 深宵 校（jiào）对 苛绢杂税
7、下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．宁静致远 （达到） 非学无以广才（增长）
B．投以骨（把） 险躁则不能治性（浮躁）
C．一狼径去（离开） 犬坐于前（像狗似的）
D．只使坠（因此） 闻之于宋君（使听到）
8、［甲］夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。果如鹤唳云端，怡然称快。
（节选自沈复《幼时记趣》）
［乙］一道士自夸法术高强，做得好驱蚊符。或请得以贴室中。至夜蚊虫愈多，往咎①道士。道士曰：“吾前往观之。”见所贴符曰：“原来用得不如法耳。”问：“如何用法？”曰：“每夜赶好蚊虫，须贴在帐子里面。”
(选自《笑林广记》)
注释：①咎：怪罪，责怪。
【1】解释下列句中加点词的意思。
（1）私拟作群鹤舞空（____________） （2）项为之强（____________）
（3）至夜蚊虫愈多（____________） （4）吾前往观之（__________）
【2】请用“／”标出下面句子的朗读停顿（停两处）。
则 或 千 或 百 果 然 鹤 也
【3】翻译下列句子。
（1）果如鹤唳云端，怡然称快。
______________________________________
（2）是吾剑之所从坠。（《刻舟求剑》）
___________________________________________
（3）原来用得不如法耳。
________________________________
【4】两文都写到了“蚊”。甲文是“留蚊于素帐中”，而乙文是“驱蚊”。请问这一“驱”一“留”有什么不同？
9、按课文原文默写（10分，每空1分）
（1） ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
（2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（5） ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
（6）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
（7） ：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（8）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（9）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（10） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
10、 时光里的樱桃树
①人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。
②樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。
③一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。
④清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。
⑤现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿绿茵菌遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。
⑥樱桃树伴我度过了美好的童年和少年，如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。
(选自《新青年》2018年09期)
【1】文章以“时光里的樱桃树”为题，有什么作用？
【2】结合语境，揣摩句中加点词语的含义及表达效果。
(1)在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。
(2) 樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，匀着我的眼睛和馋虫。
【3】简要分析第②段在结构上的作用。
【4】结合全文，你怎样理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝千、叶子伸向了远方”这句话？
11、阅读下面一段文字，按要求答题。
金色九月，我们带着对未来的chōng（ ） 憬，迈进了一中的大门，徜徉于文学的殿堂。这里绿树成阴，鸟语花香;这里历史悠久，源远流长。古老的建筑诠（ ）释着学校文化底蕴的深厚，稚嫩的笑脸洋溢着学校明天的希望。在这里，我们将收获知识，实现理想;在这里，我们将剔（ ）除xiá（ ）疵，完善修养;在这里，我们踌躇满志，扬帆远航。
【1】给加横线字注音或根据拼音写汉字。
【2】“徜徉于文学的殿堂”一句中“徜徉”的意思是：________________。
12、阅读下面文字，根据要求作文。
在你的生活中，也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是幸运、是幸福、是温暖！人生总会有不期而遇的温暖。
请以《不期而遇的温暖》为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。
要求：①有真情实意；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③不得套作抄袭。