河北省秦皇岛市2025年小升初模拟（1）化学试卷含解析

一、选择题（共26题，共 130分）

1、下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

2、下列宏观现象与对应的微观解释不合理的是

A．流水结成冰后不再流动——分子停止了运动

B．水烧开时，壶盖被顶起——分子间的间隔变大

C．氧气可以供给呼吸，臭氧却不能——它们由不同的分子构成

D．金刚石与石墨的物理性质差异很大——它们的碳原子排列方式不同

3、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是


A．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水制氢气与氧气	B．镁带燃烧前后物质总质量	C．两份等体积5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰	D．加热一定质量的高锰酸钾固体

A．A

B．B

C．C

D．D

4、雪容融是2022年北京冬残奥会的吉祥物，其灯笼外形的发光属性寓意点亮梦想、温暖世界。下列手工制作灯笼过程发生化学变化的是

A．竹篾编架

B．宣纸裱灯

C．烛光映暖

D．流苏飘灯

5、在氯化物中氯的化合价是-1。氯化铁(FeCl3)中铁元素的化合价是

A．-3

B．-1

C．+2

D．+3

6、对下列事实的解释不合理的是

A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同

B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化

C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快

7、下列有关物质的鉴别方法，错误的是

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用燃着的木条鉴别O2和CO2

C．用闻气味的方法鉴别CO和N2

D．用MnO2鉴别水和过氧化氢溶液

8、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨都是无色透明的固体

B．金刚石、石墨和的化学性质差异大

C．二氧化碳和一氧化碳都能用于冶炼金属

D．二氧化碳可用于灭火

9、牛肉中富含钙、锌、铁等，其中“钙、锌、铁”是指

A．原子

B．单质

C．分子

D．元素

10、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

11、三氟化氮（NF3）是一种优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片时不会留下任何残留物，反应的微观示意图如下，有关说法正确的是

A．反应前后硅元素化合价没有发生改变

B．参加反应的甲和乙的微粒个数之比为1：1

C．该反应的产物均为气体

D．该反应的四种物质中只有一种是单质

12、某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．反应产生大量的白烟

B．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽

C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气

D．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质

13、下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A．水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分

B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同

D．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

14、如图为某加碘食盐标签，下列说法正确的是

A．该加碘食盐属于化合物

B．该加碘食盐中钠元素与钾元素的质量比为23：39

C．氯化钠中阳离子为Na1+

D．碘酸钾中碘元素的化合价为+5

15、花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是

A．花青素中氧元素质量分数最低

B．花青素的相对分子质量是287g

C．花青素分子由32个原子构成

D．青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼

16、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等

B．室内起火时，迅速打开门窗通风

C．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命

D．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志

17、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

18、下列有关化学变化这一概念的认识中，错误的是

A．在一定条件下通过化学变化可以实现物质的转化

B．所有的化学变化都有热量放出

C．利用化学变化可以改变分子的种类和数目

D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

19、具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是

A．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

C．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

D．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

20、许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的，合理的方案、规范的操作、严谨的分析，是得到科学结论必备的要素。

【1】蜡烛的火焰分三层，是什么原因呢？小明提出“这可能与氧气含量有关”，这一叙述属于科学探究中的

A．发现问题

B．提出猜想

C．制订计划

D．收集证据

【2】化学兴趣小组对教材中“分子的性质实验”进行了改进。下列说法错误的是

A．图1实验中，B、C烧杯中的溶液都变成红色

B．图1和图2实验都能说明分子是不断运动的

C．图2实验能得出：温度越高，分子运动速率越快

D．改进后的优点：节约药品，更环保

【3】已知一定质量的纯净物X跟6.4g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，下列结论错误的是

A．参加反应的物质X的质量是1.6g

B．组成物质X的元素中，一定有C和H元素

C．物质X中C、H元素的质量比为3：1

D．物质X的化学式为CH3OH

21、6月5日是世界环境日，保护环境人人有责。下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是

A．CO

B．SO2

C．N2

D．PM2.5

22、选择特定的催化剂，光照（hv）条件下可用CO2和H2合成C4H10，其转化关系如图所示。下列说法正确的是

A．转化过程①和②中，氢元素的化合价没有改变

B．CO2、H2转化为C4H10过程，伴随着化学能转化为光能

C．过程③中，理论上参加反应的C4H10和O2分子个数比为2:13

D．理论上，每176gCO2完全转化成C4H10，需消耗52gH2

23、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

24、图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是

A．a到b是因为反应放出热量

B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小

C．c点表示打开止水夹

D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的

25、两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水，通入CO2气体，然后将一只试管加热，另一支试管中撒入少量活性炭，其颜色变化分别为：①红—紫—无；②紫—红—紫；③紫—红—无；④无—红—无，其中正确的是

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③

26、化学元素与人体健康紧密相关。人体中含量最多的金属元素是

A．O

B．Ca

C．Na

D．H

二、填空题（共10题，共 50分）

27、生活中处处有化学：

(1)白醋可以使紫色石蕊试液变红，因为它含有_______(填离子符号)。

(2)馒头在制作的过程中，需要加入食用碱。食用碱的pH值_______7(填＞、＜或=)。

(3)人的胃液的主要成分是盐酸，服用含Mg(OH)2的抗酸药可治疗胃酸过多，该反应的化学方程式为_______。

(4)生理盐水是医院常用的注射剂，请写出生理盐水中的溶质_______(填化学式)。

(5)在野炊活动中，小明不小心被蚂蚁(毒液中含有蚁酸)咬了，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是_______(填字母)。

A．氢氧化钠溶液

B．食盐水

C．肥皂水

D．食醋

28、向一定量和的混合溶液中逐渐加入足量锌粒，如图是反应过程中氧化亚铁的质量变化情况：

（1）B点时，反应的化学方程式为________；

（2）C点时，溶液中的溶质有________；

（3）C点与A点相比，溶液质量________（填“增加”、“减小”或“不变”）。

29、在元素周期表中，每一橫行被称为一个周期。如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

（1）表中氧原子最外层电子数x=__________。

（2）表中不同种元素最本质的区别是_________不同；

（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________。

（4）氟原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号为_______。

（5）元素的化学性质主要由其原子的_________决定。

（6）根据上述原子结构示意图写出氮化锂的化学式_________。

30、如图是两化肥标签的一部分，请回答

（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是______；

（2）这种“尿素”和“碳酸氢铵”的含氮的质量比为______．

31、春天来了，阳光明媚，野炊郊游实属人生之快事，请你从化学的角度分析一些问题：

(1)一路上鲜花烂漫，香气逼人，之所以能闻到花香，说明了________；

(2)在灶上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得应该用火焰________给野炊锅加热。

(3)引燃柴草后再将干树枝放入灶内，若放入过多燃烧反而不旺，说明物质充分燃烧需要的条件是________，最后往灶内浇些水即可使火焰熄灭，其灭火原理是________；

(4)野餐食谱如下：主食有馒头，配菜有火腿、鱼汤、豆干。从营养角度来看，应该再添一样（填字母）。

A．炒鸡蛋

B．牛奶

C．黄瓜

D．烤羊肉串

(5)电动自行车，出发前要为蓄电池充电，充电时能量的转化方式是________。

32、请根据如图a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在__________℃时，a，c两种物质的溶解度相等；

（2）在t2℃时，向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为__________g；

（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用__________ （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯a；

（4）t2℃时，a，b，c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是__________。

33、请按下列要求各写出一个化学方程式。

（1）有水生成的化合反应______。

（2）能在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体______。

（3）铁丝在氧气中点燃______。

（4）碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3）受热分解生成氧化铜、水和为二氧化碳______。

34、现有①金刚石 ②氯化钠 ③酒精 ④生石灰 ⑤小苏打 ⑥一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空。

(1)_____用于焙制糕点；

(2)_____用于配制生理盐水；

(3)_____用作食品干燥剂；

(4)_____用于刻画玻璃；

(5)_____用于冶炼金属；

(6)_____用作内燃机的燃料。

35、一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。

（1）用化学方程式表示左瑞下降的原因：_________________________

（2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒___________（选填“能”或“不能”）再次保持水平．

36、下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）C实验中烧杯③的作用是____________________。

（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为________________实验说明氧气的体积约占空气的__________，该实验成功的关键是_____________（填序号）

①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量

④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：___________

（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是___________。

三、实验探究题（共2题，共 10分）

37、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。

（1）实验室制取二氧化碳的药品是___________，发生装置是____，收集装置为______；该反应的化学方程式为_____________。

（2）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_______，收集装置选用________，该装反应的化学方程式为__________。

（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：

①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的________(填“物理”或“化学”)性质。

②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。

③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_________，收集装置应选用_________。

38、（7分）现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是（填序号，下同）。

（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO2，CO2能与水发生反应）的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0. 2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。