吉林省延边朝鲜族自治州2025年小升初(3)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列各组词语中加点字的书写和注音都正确的一项是(     

A.红(yīn)          补(xiào)          (diān)        (xuān)

B.问(jié)          (zhuō)          (dì)            笨(zhì)

C.屏(zhàng)       (zuó)            (qì)            古(gèng)

D.痛(zhì)          育(pǔ)             语(lán)          (shuāng)

2、下列加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 乱(wěn)   步(duó)   简明要(è

B. 赘(1éi)   急(zháo香(pēn) 悲天人(mǐn

C. 罚(chéng)  古(gèn)   恐(huáng)  河水带(níng

D. 诚(qián迫(jiǒng痛(chì) 兽亡群(tǐng

3、下列文学文化常识表述有误的一项是(     

A.戏剧按照篇幅、规模,可以分为独幕剧和多幕剧两种。如《枣儿》属于独幕剧。《屈原》《天下第一楼》属于多幕剧。

B.清代的科举考试制度中,科举的正式考试有三种:乡试、会试、殿试,乡试考中后称为举人,会试考中后称为贡士,殿试考中后就是钦定的进士。

C.古代有帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等。“庆历四年春”属帝王年号纪年法,“十年春”属王公即位年次纪年法。

D.文言文中的称谓丰富,有自称,有对他人的爱称,敬称等。如“卿”是古代王侯的自称,“孤”是古代君对臣的爱称,“大兄”是对朋友辈的敬称。

4、下列句子中没有语病的一项是(  )

A. 专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。

B. 学校经常开展安全教育活动,这大大增强了同学们的安全自我保护。

C. 日本想要发展与亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。

D. 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。

5、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A.天骄 谷穗 附庸风雅 李代桃疆

B.丰润 赞誉 娇揉造作 荡然无存

C.海防 娉婷 富丽堂皇 丰功伟绩

D.呢喃 困厄 相得益章 大发雷霆

6、依次填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是(     

语文的学习,就是一段精彩的旅行,

①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与苏轼交流,领悟“不应有恨”的豁达胸怀。

③你将与闰土对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!

⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中,你将走进小说的天地,登上诗词的舞台。

A.⑤①④⑥②③

B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④

D.⑤①⑥③②④

7、下列文学常识搭配有误的一项是(   )

A. 《春》——朱自清——散文家、诗人、学者

B. 《济南的冬天》——老舍——代表作《骆驼祥子》

C. 《观沧海》——曹操——代表作《蒿里行》

D. 《次北固山下》——王湾——宋代诗人

 

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面甲、乙两段选文,回答后面小题

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

《孙权劝学》

【乙】

濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。

【1】解释加点词。

(1)当涉猎

(2)非吴下阿蒙

(3)使为善者惧

(4)相寿流涕而

【2】翻译句子。

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(2)今居大位,乃四海之主,不得独私故人。

【3】文中吕蒙与李世民有什么相同的品行?能反映这种品行的历史故事还有不少,试举一例。

【4】联系实际,谈谈从故事中得到的启示。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、运用你的课外阅读积累的知识,完成题目。

礁石

一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上/象刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

这首诗的作者第一次使用“艾青”这一笔名发表的诗作是___________,擅长绘画的他在诗歌创作中还明显地表现出___________的特点。诗人运用了___________的修辞手法,赋予礁石以“弦外之音”和“象征之意”。诗中的“礁石”这个意象象征着_____________________

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、在“寻觅春天的踪迹”的综合性活动中,八年级(3)班决定出一期黑板报,假如你是该班学生,请你协助完成下列任务(完成问题)。

【1】在黑板报的序言中,语文科代表写道:“春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心……”请你顺着他的话,再仿写2个分句,构成一组排比句。

例句:春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心弦;

【2】下面是宣传委员收集的有关描写春天的优美句子(诗句),请你仿照示例,给其他两组配上合适的题目。

示例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(朱自清《春》)

题目:春草破土图

(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)

题目:___________________________________________________________

(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

题目:___________________________________________________________

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、《己亥杂诗其五》

(1)老英雄张富清在解放战争中战功显赫,转业后却深藏功名,默默地工作生活,这种“________________________________”的奉献精神,值得我们学习。龚自珍《己亥杂诗其五》

(2)人有情,花有性。即使成为片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍《己亥杂诗》其五所言:________________________________

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读下面的名著选段,按要求答题。

(1)他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

①文段节选自《朝花夕拾》中的____(填写篇目名)。

②这篇文章揭示了____________的主题。

(2)写出作品中对应的人物姓名或称呼。

【甲】她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

【乙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在缥缈。

【甲】______________       【乙】________________

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的作品,完成下列小

温暖的依靠

顾晓蕊

记得那年黄昏,刚下过一场阵雨,院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩,裤腿上沾满斑驳的泥点。

随着吱咛一声,大门被轻轻推开,进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来,抬头一看,两只脚像被施了魔法,定定地站在那里。

男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼,惊喜地喊:你回来了,你可算回来了!

妈妈走到我面前,蹲下身子,把我拉进怀里,指着眼前的男人,说:妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。我挣脱妈妈的怀抱,飞速跑回屋……

父亲是一名军人,他所在的部队常年驻守边防,回家探亲的机会屈指可数。因此,年幼的我对他印象模糊,只觉得父亲是一个可有可无的人,我对他有一种莫名的排斥感。

父亲在家住了三天,就急匆匆地返回部队。八岁那年,妈妈带着我来到了爸爸的部队里。

又见到父亲,我拽着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。

我和父亲,如在两岸,隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任,不肯叫他一声爸爸。多少个静谧的夜晚,父亲走进我的卧室,借着微弱的月光,他坐到床边,为我掖好被子。我侧着身子,假装睡觉,心里却十分厌烦。

直到十岁的一天。学校召开运动会,要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里,为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲,我突然心里酸酸的,舌尖转了无数次的爸爸,终于脱口而出。【】

日后年龄渐长,我慢慢理解了父亲。作为一名军人,保家卫国是他的职责,既然选择了参军,就意味着奉献与付出。更何况,粗犷的他一旦柔情起来,竟让人心里溢满温暖。

记得那一年我12岁,我们起了个大早,翻过两座山头,来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美丽的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。

我松开父亲的手,如一只快乐的蝴蝶,在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋,开始采摘黄花菜。半个小时后,父亲再抬起头时,不见我的身影,顿时吓出一身冷汗。

父亲在波浪般的花丛中横冲直撞,焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我,我不慎从峭壁坠落,被一截树桩挡住,我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去,我紧紧地,紧紧地依偎在父亲的肩头,大声哭泣。

多年以后,我仍然记得那个夏天,父亲背着死而复生的我,沿着弯弯的山路,唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻,我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上,就像靠着一座坚实而温暖的大山。

父亲喜欢读书,喜欢一边翻书一边诵读。

上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代,父亲仍坚持为我购买课外读物,《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等,塞满我的小书柜,父亲总是说:书中有精神营养。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。

现在,我偶有文章见报,父亲总是给予热情的鼓励,他笑着说:书有尊严,读书人有尊严。他用汩汩流淌的父爱,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起,当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直,双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说:你们长大了,我也老喽!听了这话,我的心仿佛被狠命撞了一下。

窗外又下起了雨,往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念,父亲用他坚实的臂膀,为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。

【1】文章围绕父亲和主要写了哪几件事情,请你根据提示简要概括。

五岁时,父亲从部队回来探亲,我拒绝喊他。

八岁时,

十岁时,

十二岁时,

【2】阅读第段,说说划线句用了什么修辞手法,有何表达效果?

答:

【3】段划线句属于什么描写?有何作用?

答:

15.【4】请你结合文章内容说说父亲是个怎样的人?

答:

 

14、阅读下面文章,完成下列小题。

父亲的露珠

李汉荣

每个夜晚,广阔的乡村和农业的原野,都变成了银光闪闪的作坊,人世安歇,上苍出场,叮叮当当,叮叮当当,上苍忙着制造一种透明的产品——露珠。按照各取所需的原则,分配给所有的人家,和所有的植物。高大的树冠,细弱的草叶,谦卑的苔藓,羞怯的嫩芽,都领到了属于自己恰到好处的那一份。那总是令人怜惜的苦菜花瘦小的手上,也戴着华美的戒指;那像无人认养的狗一样总是被人调侃的狗尾巴草的脖颈上,也挂着崭新的项链。

看看这露珠闪耀着的原野之美吧。你只要露天走着、站着或坐着,你只要与泥土在一起,与劳动在一起,与草木在一起,即使是夜晚,上苍也要摸黑把礼物准时送到你的手中,或挂在你家门前的丝瓜藤上。这是天赐之美,天赐之礼,天赐之福——总之,天赐之物多半都是公正的。天不会因为秦始皇腰里别着一把宝剑,而且是皇帝,就给他的私家花园多发放几滴露珠,或特供给他一条彩虹。相反,秦始皇以及过眼烟云般的衮衮王侯将相富豪贵族,他们占尽了人间风光和便宜,但他们一生丢失的露珠是太多太多了。比起我那种庄稼的父亲,他们丢失了自然界最珍贵的钻石,上苍赐予的最高洁的礼物——露珠,他们几乎全丢失了,一颗也没有得到。我卑微的父亲却将它们全部拾了起来,小心地保存在原野,收藏在心底,他那清澈忠厚的眼睛里,也珍藏了两粒露珠——做了他深情的瞳仁。

若以露珠的占有量来衡量人的富有程度,我那种庄稼的父亲,可谓当之无愧的富翁。

物换星移,被强人霸占的金银财宝,总是又被别的强人占去了。

而我的父亲把他生前保存的露珠,完好地留给了土地,土地又把它们完好地传给了我们。今天早晨我在老家门前的菜地里,看到的这满眼露珠,它们就是父亲传给我的。

美好和透明是可以传承的,美好和透明,是无常的尘世唯一可以传承的永恒之物。如果不信,就在明天早晨,请看看你家房前屋后,你能找到的,定然不是什么祖传的黄金白银宝鼎桂冠,它们早已随时光流逝世事变迁而不知去向,唯一举目可见、掬起可饮的,是草木手指上举着的、花朵掌心捧着的清洁的露珠,那是祖传的珍珠钻石。

这是农历六月的一天,早晨,天蒙蒙亮,我父亲开了门,先咳嗽几声,与守门的黑狗打个招呼,吩咐刚打过鸣的公鸡不要偷吃门前菜园的菜苗,而菜园里的青菜们,远远近近都向父亲投来天真的眼神,看见父亲早早起来第一件事就是关心它们,它们对父亲一致表示感谢和尊敬。有几棵青笋竟踮起脚向父亲报告它们昨夜又长了一头。父亲点点头夸奖了它们。

然后,父亲扛着那把月牙锄,哼一段小调,沿小溪走了十几步,一转身,就来到了那片荷田面前,荷田的旁边是大片大片的稻田,无边的稻田。父亲很欢喜,但他却眯起了眼睛,又睁大了眼睛,然后又眯了几下眼睛。好像是什么过于强烈的光亮忽然晃花了父亲的眼睛。过了一会儿,他的眼神才平静下来。父亲自言自语了一句:嘿,与往天一样,与往年一样,还是它们,守在这里,养着土地,陪着庄稼,陪着我嘛。

父亲显然是被什么猛地触动了。他看见什么了?

其实也没什么稀奇的。父亲看见的,是闪闪发光的露珠,是百万千万颗露珠,他被上苍降下的无数珍珠,被清晨的无量钻石团团围住了,他被这在人间看到的天国景象给照晕了。荷叶上滚动的露珠,稻苗上簇拥的露珠,野花野草上镶嵌的露珠,虫儿们那简陋地下室的门口,也挂着几盏露珠做的豪华灯笼。父亲若是看仔细一些,他会发现那棵车前草手里,正捧着六颗半露珠,那第七颗正在制作中,还差三秒钟完工。而荷叶下静静蹲着的那只青蛙的背上,驭着五颗露珠,它一动不动,仿佛要把这一串宝石,偷运给一个秘密国度。

父亲当然顾不得看这些细节。他的身边,他的眼里,他的心里,是无穷的露珠叮当作响,是无数的露珠与他交换着眼神。我清贫的父亲也有无限富足的时刻。此时,全世界没有一个国王和富豪,清早起来,一睁开眼睛就收获这么多的露珠。

钢筋和水泥浇铸着现代人的生活,也浇铸着大地,甚至浇铸着人心。城市铺张到哪里,钢筋和水泥就浇铸到哪里。哨兵一样规整划一的行道树,礼仪小姐一样矫揉造作的公园花木,生日点心一样被量身定做的街道草坪——这些大自然的标本,草木世界的散兵游勇,只能零星地为城市勾兑极有限的几滴露水。露珠,这种透明、纯真,体现童心和本然、体现早晨和初恋的清洁事物,已难得一见了,鸟语、苔藓、生灵、原生态草木、土地墒情氤氲的雾岚地气也渐渐远去。

就在明天,我要回一趟故乡,那里的夜晚和早晨,那里的山水草木间,那里的人心里,那里的乡风民俗里,也许,还保存着古时候的露珠和童年的露珠,还保存着父亲传下来的露珠。

(选自《光明日报》,2018年8月7月13日15版,有删减)

【1】请围绕“露珠”,用简洁的语言将内容补充完整。

上苍分配露珠——(1)______——(2)______——(3)______——追寻远去的露珠

【2】本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示,任选一句作答。

(1)高大的树冠,细弱的草叶,谦卑的苔藓,羞怯的嫩芽,都领到了属于自己恰到好处的那一份。(品析加点词的表达效果。)

(2)父亲若是看仔细一些,他会发现那棵车前草手里,正捧着六颗半露珠,那第七颗正在制作中,还差三秒钟完工。(这个句子想象奇特,又合乎情理,请作品析。)

【3】作者选取“露珠”这一事物来阐发情思,有何作用?

【4】李汉荣在给朋友的信中说:“我的文字只是追忆逝去的时光,只是怀念一种不该丢失的价值和诗意。”本文中“不该丢失的价值和诗意”是指什么?请结合全文谈谈你的理解。

八、作文(共1题,共 5分)

15、题目二:

人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生进入一个新阶段时,这种变化更加明显。现在,你走进了初中的校门,你发现自己在不经意之间发生的变化了吗?

请你选择某一个方面,与小学时进行比较,请以“我在变”为题,写一篇作文。

写作要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整,不少于600字。

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