湖南株洲2026届初二语文下册一月考试题

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是(   )。

A.时(shà   诚(qián   立(chù   词夺理(qiáng

B.慢(dài   默(jiān   水(   莺飞(zhǎng

C.绊(   药(gao   纶(qIng   怒不可è

D.落(duò   望(1iào     神迷(xuàn

2、下列加点词语意思相同的一组是(  )

A.

B.

C.

D.

3、下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析,不正确的一项是(     

A.文章写了游赏自然风景时的感受,以景切入,重点在写人记事,刻画人物形象。

B.文章以“出游从容”体现“鱼之乐”,其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。

C.文章以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。

D.文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度,善于将主观的情意发挥到外物上,从而产生移情同感的作用。

4、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 2017年世界乒乓球锦标赛上,马龙以目空一切的气势击败所有对手,夺得冠军。

B. 看起来这几个骗子配合得天衣无缝,但还是被警察识破了他们的骗局。

C. 如果我们再不注意保护动物,过不了多久,好多动物就会像恐龙一样销声匿迹

D. 热恋中的情侣发誓:即使海枯石烂也永不变心。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面秦观的《江城子》,完成下面小题。

西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

韶华不为少年留,恨悠悠,几时休?飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。

【1】下列对词的内容理解有误的一项是( )

A.“西城杨柳弄春柔”是纯景物描写,意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天,并无其他深意。

B.“恨悠悠,几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。

C.“碧野朱桥当日事,人不见,水空流”意为风景不殊,可人已天各一方了。“水空流”三字表达的惆怅之情是深长的。

D.“韶华不为少年留”与“少壮不努力,老大徒伤悲”意蕴相似,都有奉劝后人励志惜时之意。

【2】下列对词的赏析不正确的一项是( )

A.“杨柳”“飞絮”既表明春景逝去,又表达了词人忧愁悲伤的心情。

B.词的上阕抒发愁情别恨,下阕抒发暮春伤别之情。

C.这首词运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作滔滔江水,抒发了词人愁绪之多,之盛,之绵延。

D.这首词词人抒发了韶华已逝、漂泊离愁之情。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据课文内容填空。

________,是急促的鼓点;________,是飞扬的流苏;________,是蹦跳的脚步;________,是闪射的瞳仁;________,是强健的风姿。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著阅读。

(1)回顾初中的语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要介绍给刚刚升入初中的张鸣同学。(80字以内)

(2)下列关于《傅雷家书》内容的表述,有错误的两项是(   )(   )

A.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。

B.《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学,显示出其知识渊博、见解精深。

C.在傅雷的眼中,“坚强”仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实,达观地看待事业上的失败。

D.开头称呼“聪,亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤。

E.作者特地举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难,从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去,以早日实现自己的梦想。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面语段,完成小题

①少年只有16 岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情:他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又一次次被放出来。一天,他猛然意识到自己长大了,意识到自己错了,意识到自己应该痛改前非了。

②他后悔,他想改,可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严,他已经没有了任何朋友,他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们,认为这是对他的惩罚。少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光。

③整整一个夏天,每天上午,他都把自己关在家中,透过窗子看外边的树。他忍受不了寂寞,到下午时,悄悄出去,在小区转一圈。人们一看见他,或扭过头去,或老远就避开。邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前,不敢与他们对视,他失去了与任何人交流的勇气。他无奈、自卑,似乎世界在他面前关起一扇门,又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走,轻踢着一粒石子。没有阳光,少年却感觉后背灼热。忽然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手:“喂,年轻人!”他抬头一愣,不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我吗?”他指指自己。“过来,年轻人!”老人说。他走过去,胆战心惊。他想逃离,可是却说服不了自己的脚步。老人叼着一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他:“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完,他急急地低了头,试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他,“去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的。”

⑤他当然知道,老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说,“打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说,“我从来不锁门的。住咱们这个小区,根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去,途中流下了眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁,他轻轻一推,便开了。茶几上放着果盘,放着零钱,放着钥匙和打火机。少年抓起打火机,转身跑出屋子。

⑦老人点着了烟,郑重地对少年表示感谢。然后,他对少年说:“如果你有时间,如果你愿意,我们下一盘象棋,好吗?”少年当然愿意。他坐下来,聚精会神地和老人下起了象棋。不久,少年便败下阵来,可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外,阳光灿烂……

⑧少年后来成为一名警察,老人的身体仍然很好,闲时,他们会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情,他说那天你故意不锁门,那天,你口袋里,其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。问急了,老人就说我忘记了,我真的忘记了。或许真如你所说的,那天的一切都是我故意的;或许那几年里,我出门真的从不锁门;或许,那一天其实什么也没有发生,一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为,这一切都无关紧要,重要的是你亲手推开了那扇门,而不是别人……

1请用简练的语言概括本文写了一件什么事。

2选文②段划线句子运用了什么描写方法?主要作用是什么?

3你认为老人是一个什么样的人?请用简练的语言加以概括。

4文中三处景物描写:第一处,天阴沉沉的,没有一丝阳光。第二处,一缕阳光从云缝里钻了出来。第三处,凉亭外阳光灿烂……在文中起什么作用。

5文章开头写少年的孤独愁闷伤感,后文写他成人成才,这是运用了什么写作手法?有什么好处?

六、作文(共1题,共 5分)

9、题目:原来幸福就在我身边

要求:①从生活中选取素材,写出真情实感,不得背范文。②除诗歌外,文体不限,字数不低于600字。③文中不得出现真实的地名、人名、校名。④文字和标点书写规范、整洁。

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