1、下列各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．试卷刚发下来，我一看得了满分，真是喜出望外。
B．每逢假日，北京颐和园内游客熙熙攘攘，人迹罕至。
C．他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。
D．看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生。
2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A.贫瘠（jí） 怠慢（dài） 萌发（mén） 熠熠烁烁（yì）
B.物候（hóu） 遗骸（hái） 偏僻（pì） 阴奉阳违（wěi）
C.欺侮（wǔ） 寒噤（jīn） 拙劣（liè） 纷至沓来（tà）
D.挂罥（juàn） 顷刻（qǐng） 撺掇（duō） 辚辚前进（lín）
3、这个毕业季，因为疫情比往年长了些，作为00后的我们，虽不能深入疫情第一线，但居家好好学习也是对这次疫情作出贡献。
（我来说）
请同学们认真读下列句子后面括号中的内容，找出表述有误的一项（ ）
A.在全国人民全力阻击新冠肺炎疫情的时候，如何预防病毒感染是每一个人都关心的事情，许多医生、专家都通过各种途径进行各项防治措施的科普，其中最为重要的一点，就是要求大家“外出一定要戴口罩”。（“戴口罩”不要写成了“带口罩”）
B.新型冠（guàn）状病毒肺炎在春节前后集中爆发，给防控工作带来了难度。（“冠”应读四声）
C.“粗心大疫”，这个被网友们改变的成语是说，疫情当前，切勿粗心，不然会得大疫。（原词应为“粗心大意”）
D.某媒体报道上海新增确诊病例数，标题为《截止12时上海无新增确诊病例》。（标题中的“截止”应是“截至”）
4、下列句子不是病句的一项是（ ）
A．我们在学习中想要取得好成绩，就一定要认真学习，虚心求教，切忌不要骄傲。
B．百色起义纪念馆已成为接受爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。
C．中国比其他任何国家都更关心南海的和平和稳定，为维护其和平和稳定，我国发扬了“灯塔”作用。
D．我们要把贯彻、宣传、学习十九大精神的成果体现在推动工作、促进发展的实绩上，全力以赴确保完成全年目标任务。
5、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．感慨 奥密 企盼 人迹罕致
B．悔恨 断愧 调傥 美不盛收
C．云宵 分歧 凄冷 翻来复去
D．取决 憔悴 诀别 人声鼎沸
6、阅读下面两首诗，完成小题。
（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（乙）于郡城送明卿①之江西
李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
【注释】①明卿，作者朋友，因得罪奸臣严嵩，被贬至江西（古属楚地）当时诗人正在郡城养病，明卿赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
对以上两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．甲诗首句既点明时令--暮春，又借“杨花”落尽，“子规”啼鸣烘托出伤感的气氛。
B．乙诗前两句点明了送别的时节和地点，既营造了迷蒙凄凉的氛围，也暗含了诗人对朋友前途命运的担忧。
C．甲诗后两句想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂。
D．乙诗将自己对朋友的情感寄托于“白云”，“白云相送”运用比喻的修辞方法，表达作者对朋友的同情。
7、下列标语，用语最得体的一项是（ ）
①（公路旁）出车在外，亲人盼归！ ②（学校）请讲普通话！ ③（医院）欢迎再次光临！
④（楼梯口）不准停车，违者放气！ ⑤（草坪旁）小草也是生命！
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ①②⑤ D. ①②③
8、（2020原创）阅读下面文言文，完成下面小题。
武王至鲔水①，殷使胶鬲候周师，武王见之。胶鬲曰：“西伯②将何之？无欺我也。”武王曰：“不子欺，将之殷也。”胶鬲曰：“曷③至？”武王曰：“将以甲子至殷郊，子以是报矣。”胶鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不辍。军师皆谏曰：“卒病④，请休之。”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣。今甲子不至，是令胶鬲不信也。胶鬲不信也，其主必杀之。吾疾行以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊。殷已先陈⑤矣。至殷，因战，大克之。此武王之义也。人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？适令武王不耕而获。
（节选自《吕氏春秋》）
（注释）①鲔（wěi）水：古水名。②西伯：原指周文王，这里指武王。③曷：何。④病：疲乏。⑤陈：同“阵”，列阵。
【1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）天雨，日夜不休________________
（2）武王疾行不辍________________
（3）是令胶鬲不信也________________
（4）大克之________________
【2】下列句子中，加着重号词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/故临崩寄臣以大事也（《出师表》）
B.其主必杀之/其真无马邪（《马说》）
C.此武王之义也/小大之狱（《曹刿论战》）
D.适令武王不耕而获/吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》）
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）西伯将何之？无欺我也。
（2）人为人之所欲，己为人之所恶，先陈何益？
【4】武王为了保住胶鬲的性命做了什么事？从中可以看出武王是一个怎样的人？
9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼凤光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【1】上阙中“悠悠”一语双关，既指______________，又指____________。
【2】下列对这首词赏析有误的一项是（ ）
A．首句写登上北固楼远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起了词人历史的感兴。
B．“年少万兜整，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹环权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。
C．词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，暗含对统治者的讽刺。
D．这首词通篇三向三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。
10、综合性学习。
现在班上准备开展以“我和我的祖国”为主题的综合性主题活动，快来参加吧！
(1)某某电视台新闻频道快闪系列活动——唱响《我和我的祖国》将来学校录制一期节目，请根据下面解说词中的画线句提炼出活动主题。
此番精心准备的人文大片，密切围绕“我和我的祖国”这一年度热点议题，通过细腻的镜头语言和朴实的中国故事，和观众一起共同回望峥嵘岁月，重新温习那历史沧桑的巨大变化，也致敬匠人精神、礼赞壮丽山河。
上句：回望峥嵘岁月
下句：___________
(2)在“深情颂祖国诗歌朗诵会”环节，一位同学准备朗诵《黄河颂》，如果你是主持人，请拟写一段串词（不超过60字）。
11、默写
【1】结庐在人境， ① 。 ② ，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）
【2】所谓伊人，在水一方，溯洄从之， 。《诗经·蒹葭》
【3】你的同桌学习中遇到了困难，非常苦恼。经过观察了解，你发现是他的学习方法出了问题，请选用《论语》中的原文来帮助对方 。
【4】孟子是战国时期儒家学派的代表人物，在《生于忧患 死于安乐》一文中，孟子列举了历史上六位经过贫困挫折的磨砺，终于成就大业的人物；还论述了国家要想长治久安就要内有贤臣辅佐、外有敌国外患的观点。用以阐明“ ① ， ② ”的道理。
12、《红星照耀中国》是一本纪实性小说，现摘录如下：
（A）
邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份。快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋：他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
（B）
不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相使百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人
(1)两则选文节选自①___________。选文A中的邓发给“我”的任务是②___________，选文B中的“它”指的是③___________。
(2)原著具有鲜明的态度，请从逸文A、选文B中各举例并作简要分析。
13、①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【1】对以上文段内容归纳最全面恰当的一项是（ ）
A．前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利已专门利人的精神。
D．他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
【2】对选文理解错误的一项是（ ）
A．选文运用夹叙夹议的写法，从正面介绍了白求恩对工作对人民的表现。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩。
C．选文运用了带有贬义色彩的四字词语来刻画不少的人对工作对同志的态度。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
【3】选段最后三句用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，对此下列解说不正确的一项是（ ）
A．从共产党员的角度称其为“同志”。
B．从病人和医务工作者的角度称其为“医生”。
C．转述从前线回来的人说的话，直称“白求恩”。
D．换用不同的称呼，表明白求恩的多重身份。
14、根据《骆驼祥子》一书的相关内容，按要求答题。
(1)有同学用起伏的曲线展现祥子进城后的经历，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
(2)同学们针对《骆驼祥子》中“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你的看法是什么？请结合小说内容阐述你的看法和理由。
同学甲：祥子最后的惨状，确实不是他的过错，都是社会将他驱逐到走兽中的。
乙同学：祥子是自己把自己变成走兽的。
15、上林中学校园广播站需要新闻稿件，请以今天(11月10日)“上林初中2020学年第一学期期中考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体班级、人名，以xx代替，100字左右。