1、找出句子中的反义词写下来。
（1）他喜爱读书，讨厌写字。（ ）——（ ）
（2）石头沉在水里，树叶浮在水面。（ ）——（ ）
（3）我们要做好事，不要做坏事。（ ）——（ ）
（4）小红难过了，我要想办法让她高兴。（ ）——（ ）
2、文章中作者把“彩虹”当做（ ）
A．彩云
B．白云
C．桥
D．小精灵
3、给下列加点字选择正确的读音。（ ）
有趣（ ）
A．qǜ
B．qù
4、下列大小写字母配对正确的一项是（ ）（填序号）
A．Q——o
B．T——f
C．S——s
D．E——t
5、照样子填一填。
也+（ 亻）=（他）（他们）
元+____=________ 兑+____=_________
可+___=________ 日+____=_________
6、数一数，把笔画相同的字放在一起。（6分）
认 母 扫 爸 太 收
去 气 早 放 写 画
7、按要求完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①( )( )大地 ②百( )争鸣 ③柳绿( )( )
④百( )齐放 ⑤冰( )融化 ⑥泉( )叮咚
（2）请用“我多想”为开头写一句话。
_____________________________________________________
（3）我还能再写一个描写春天的四字词语：____________。
（4）你还知道哪些春天的景物呢？试着写一写。
_____________________________________________________
8、给下列字组词
凉_______ 细_______
朝_______ 夕_______
桃_______ 梨_______
9、我会唱反调，不会写的用拼音。
多——（ ） 大——（ ） 有——（ ） 出——（ ）
白——（ ） 短——（ ） 上——（ ） 天——（ ）
10、照样子，写一写。
11、读下面的通知，把内容转告给爸爸妈妈。想一想，再写一写。
通知 本周五下午五点，在学校二楼会议室召开一（1）班家长会。请各位同学的家长准时参加。 一（1）班班主任 李明 2022年4月20日 |
时间：____________ 地点：____________ 参加人：________________________
事情：_____________ 通知人：____________ 通知时间：____________
我会对爸爸妈妈说：“____________________________”。
12、比一比，再组词。
放（______）怕（______）远（______）池（______）
房（______）拍（______）运（______）河（______）
13、填一填。
（1）
红冠裁，满身走将来。
（2）小荷才露
，早有蜻蜓
。
（3）十五个吊桶打水——。
（4）吹，夏落，霜降，飘。
（5）桃对，柳对杨，莺歌对燕舞，对。
（6）人初，性本善，性相，相远。
14、拼拼写写我最棒。
zuǒ yòu hóng sè xiǎo shí
dòng shǒu xiě zì yùn dòng
qiān wàn hóng huā wàn yī
15、我会连。
弯弯的 | 天山 | 飞快地 | 笑 |
美丽的 | 云朵 | 认真地 | 跑 |
绿绿的 | 小路 | 伤心地 | 哭 |
洁白的 | 小草 | 甜甜地 | 写 |
16、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1．“各”的第一笔是“一”。（_____）
2．“觉”中一共有三个点。（_____）
3．“为”字的第二笔是撇。（_____）
4．“阳”字的第一笔是竖。（____）
5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）
17、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____
【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____
【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____
18、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）
19、阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”
他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
【1】根据选文内容填空。
美丽的小路不见了，_____清扫小路上的垃圾，______和_____也赶来帮忙。他们给花儿_____，给小路_____。美丽的小路又出现了。
【2】读了课文，我懂得了（ ）
A．要讲究卫生，爱护环境。
B．美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。
C．鸭先生有很多好朋友。
【3】谁把小路弄不见了？
___________________________________________
20、阅读短文，回答问题。
晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。”小姑娘说。
“再见，小姑娘。”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！”
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”
【1】这篇短文共有（____）个自然段。
【2】这篇短文主要讲了（____）和（____）的故事。
【3】第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。
【4】你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。
_______________________
21、课外阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈找食物，小小的嘴到处啄。有时，就在伙伴们的头上、脚上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，小鸡们就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱啊！
【1】短文共有( )句话。
【2】小鸡们跟着母鸡跑的样子，就像____________在地上滚。
【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中的小鸡跟着鸡妈妈在草地上散步。( )
（2）有时候小鸡躲到妈妈肚子底下是为了暖和暖和。( )
【4】照样子，写句子。
例：这些小鸡真可爱啊！
______真______啊！
22、看图说话。
夏天的小池塘可真美！三个小伙伴来到池塘边，他们看到了什么？听到了什么？请你看图，再写几句通顺连贯的话。