1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①连通西安和成都的西成高铁正式开通运营以来，旅客发送量节节攀升，开通首月共发道旅客达93万人次，致使靠高铁车票洛阳纸贵。
②政协委员们将不忘初心，敬终如始，在新时代发展大潮中，以新业绩为全面建成小康社会作贡献。
③学者宋恪震的《唐宋词名篇精赏》是近年新成果的结晶，与他的《唐诗名篇精赏》适巧成为配套，可谓珠联壁合的姊妹篇。
④他的笔下有历史，有中国哲学的智慧，他谈论的是历史上的人与事，但常常枝蔓开去，或联想，或抒情，或状物，天马行空。
⑤邵飘萍先生不畏国民党言论钳制，在报纸上连篇累牍地发表了许多揭露黑幕、针砭时弊的新闻和社评，显示出国人的勇气和操守。
⑥这部抗战题材的电影表达了对抗日英雄的敬仰，充满了正能量，以喜剧的形式带领观众回忆抗战年代的蹉跎岁月，提醒观众不忘历史。
A. ①③④ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ②④⑤
2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①现阶段幼师的教育水平良莠不齐，幼儿园质量有高有低。因此必须对儿童集中保育教育机构和学校等实施特别监督，确保办学质量。
②父母为了孩子的成长，尽可能为他们提供更好的物质条件，本无可非议，但也要有个度，不要事事依从、宠溺。
③有位抗战老兵，时常提到自己被日军强掳至中苏边境做劳工的经历，可一旦被追问，却又总是语焉不详，似乎在刻意回避着什么。
④三年来，经他手的钱成千上万，但他清廉自守，离职时依然是那点简单的行李，别无长物。
⑤所谓“洗稿”，就是通过东拼西凑、改头换面炮制“原创”作品。这种行为严重破坏了互联网生态环境。
⑥他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常出错。
A.①③⑤ B.①⑥ C.②④⑤ D.③④⑥
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
巴族地区出土文物中，战国到两汉时期的青铜器较多，这充分说明了该地区当时社会生产力的发展程度较高，从而推动了该地区当时的青铜铸造业，并促进了铸造水平的提高，进而带来了铜矿资源的不断开采和利用。三峡地区发掘的大量战国到两汉时期的遗址和墓葬表明，当时峡江地区与区外的文化交流活动十分频繁，经济发展也相对较快，使之成为了巴楚文化、巴蜀文化等多元文化交织的中心地区。
巴族进入青铜文明的时代虽然相对较晚，但至少从战国时期开始，青铜铸造已经成为巴族具有强烈地方特色的手工业，其产品如青铜乐器、兵器及生活用器等，无论其铸造质量或装饰技法，都十分精湛。据对涪陵小田溪出土铜器的金相鉴定，证明与《考工记》所定的比例接近。以涪陵小田溪出土的铜矛为例，其含铜82.11%，含锡15%，含铝1.5%；而《考工记》所载的中原地区铜矛的铸造比例为含铜83.33%，含锡16.67%。可见，巴族工匠已能与中原工匠一样比较正确地掌握青铜的合金比例了。
当然，从巴人青铜文化特质以及原生形态上考察，仍具有较强的原始自然色彩。与中原地区的青铜文化相比，在铸造技术、规模、年代、精致程度等方面都存在较大差异，是两种不同体系、不同品味，也极不对等的文化。这是巴族地区当时社会经济形态与生产力发展水平所决定的。在经济文化中表现为，生产力水平较低，原始的渔猎经济仍占主导地位，耕作技术低下，劳动协作程度低，自然环境对经济生活起着绝对的制约作用；在精神文化中则表现为，信鬼尚巫，崇尚祭祀。在当时的社会经济条件下，把如此贵重的青铜器当作祭品献与祖先或山川河神，足见巴人对鬼神的敬畏和膜拜程度。纵观世界文化史，渔猎经济的社会，其凝聚的动力主要是宗教和军事。
体现了巴人率直豪放个性的巴式青铜器以青铜乐器虎钮錞于、编钟、钲等为主，它一方面说明这是古代巴人作战时不可或缺的军乐器，体现了巴人天性劲勇、好战喜舞的民族性格；另一方面也说明巴文化在吸收楚文化等优秀文化的同时，保留了自身的文化特点。从巴、楚青铜乐器文化的对比来看，有着各自不同的特点，巴人的青铜乐器多见于窖藏，少见于墓葬，并与当时的祭祀息息相关；楚人的青铜乐器均出自墓葬，作为随葬品在使用，不见有巴民族这种窖藏形式，并与楚人的生活息息相关。二者在青铜乐器的使用上也存在明显差异，楚人以成套的编钟为主，少见有錞于和铜钲；巴人则以錞于为主，少见有成套的编钟，并有相当数量的铜钲出土。巴人的青铜文化讲究古朴自然和娱神的功效，并不十分注重装饰。这是巴式柳叶剑之所以多仿西周早期中原剑的形式，而不是就近随仿装饰精美的楚式剑的原因所在。
（摘自《对于青铜文化的历史与特性探索》，有删改）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．巴族地区青铜铸造业的兴盛促进了铸造水平的提高，而兴盛的青铜铸造业完全得益于该地区铜矿资源的不断开采和利用。
B．三峡地区发掘的大量春秋至两汉时期的遗址和墓葬表明，三峡地区成为了巴楚文化、巴蜀文化交织的中心地区。
C．涪陵小田溪出土的铜器证明，当时巴族工匠已能与中原工匠一样，非常正确地掌握青铜的合金比例了。
D．由原文可以推出，《考工记》一书应是成书于中原地区的手工业技术文献。
【2】下列对原文内容的相关理解，正确的一项是（ ）
A．巴人青铜文化具有较强原始色彩，但与中原地区的青铜文化相比，具有一定的对等性。
B．纵观世界史，渔猎经济的社会，其凝聚的动力就是宗教和军事。
C．生产力水平较低的渔猎经济，在经济文化上表现为自然环境对经济生活起着绝对的制约作用。
D．巴人把贵重的青铜器当做祭品献给祖先或山川河神，这源于巴人对祖先的敬畏和崇拜。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．弱势文化在面对强势文化时，往往容易丧失自身特点，作为渔猎文化的巴文化也是这样的。
B．巴人的青铜文化讲究古朴自然和娱神的功效，并不太注重装饰。
C．巴人与楚人在青铜器乐器的使用上存在较大差异，楚人多成套编钟，而巴人则以錞于为主。
D．巴式青铜乐器以虎钮錞于、编钟、钲等为主，体现了巴人率直豪放的个性。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过零丁洋》中用“________，_______”比喻性地写出国家和个人的境遇，从而表达了诗人对国家与个人现实的沉痛之感。
（2）李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中“_______，_______”均用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
（3）总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉秦的自私无道的语句是：_____， ______。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，使用夸张手法，以“______________，______________”两句表现词人和战友们改造旧中国舍我其谁的豪情壮志。
（2）在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅先生痛惜于我们民族的“衰亡”，更痛心于民族在面对“衰亡”时的默无声息，为此，他强烈地警示人们“___________，___________” 。
（3）《再别康桥》中，“我”与康桥离别时的“化静为动、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：___________。
（4）李白在《春夜宴从弟桃花园序》中，俯仰天地古今，感慨人生如寄的句子是“_____，_____”。
（5）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：“___________，___________”。
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）《拟行路难》（其四）中“___________，___________”以浅进的比喻隐含诗人对命运不
公的不平之气。
（2）李白的《梦游天姆吟留别》中既有现实描写，也有梦境描写，由梦境转入现实的过渡句是“___________，___________。”
（3）《登岳阳楼》中，描写洞庭湖湖水浩瀚、无边无际、承载万物的句子是“___________，乾坤日夜浮。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”写出了农人的矛盾心理，请在《卖炭翁》一诗中找出与此相似的句子“___________________ ，______________ ”。
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中用“云”“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”有异曲同工之妙的句子是“____________，_______________ ”。
（3）“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条，而范仲淹却在《岳阳楼记》中提出“ __________ ”，认为即使不得志也应心忧君国之事。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
（2）李白《蜀道难》中“_______________，_______________。”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是______________________,____________________。
（4）晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是_________________，_________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中主人公拄着拐杖不时抬头远望所见景物是_____，_______。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中主人公感慨自己要乐天知命的两句是_____，_____。
（3）王勃《滕王阁序》中继房屋满地，有不少官宦人家之后，还用“___，___ ”两句继续强调南昌的繁华富盛。
（4）王勃《滕王阁序》中描述九月山水风光的两句是___，_____。
（5）李密的《陈情表》中提到两位大臣举荐自己的句子是 ___________，____________。
（6）李密的《陈情表》中说完自己家里外无近亲，内无应门之童后，强调自己孤单的两句是___， _____
10、阅读下面这首宋诗，完成各题。
思王逢原①(其二)
王安石
蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。
妙质②不为平世得，微言惟有故人知。
庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。
陈迹可怜随手③尽，欲欢无复似当时。
(注]①王逢原：北宋诗人王令，与王安石为莫逆之交。此诗作于王令去世第二年秋天。②妙质：优秀的资质、才德。比喻投契的知己。③随手：随着，紧接着。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点明了时令，同时营造了清新明丽的氛围，为全诗奠定了感情基调。
B．王令的才能不为世人知，唯有诗人真正理解欣赏他，暗含作者的感慨。
C．颈联“当”与“入”二词将景物描写与人事叙述融为一体，气势阔大。
D．该诗有写景、议论，有回忆、感叹，运用了想象、对比等手法。
【2】诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括并分析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。
汉元年正月，（沛公）使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有欲；彭越与齐王田荣反梁地。此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”卒破楚者，此三人力也。
张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋汉王追楚至阳夏南战不利而璧固陵诸侯期不至良说汉于于用其计诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸面时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.其秋/汉王追楚至阳夏/南战不利/而璧固陵诸侯/期不至良说汉王/王用其计/诸侯皆至
B.其秋汉王追楚/至阳夏南/战不利而壁/固陵诸侯/期不至良说汉王/王用其计/诸侯皆至
C.其秋/汉王追楚至阳夏南/战不利而壁固陵/诸侯期不至/良说汉王/王用其计/诸侯皆至
D.其秋汉王追楚/至阳夏南战/不利而壁固/陵诸侯期不至/良说汉王/王用其计/诸侯皆至
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的-项是（ ）
A.“汉中”，指汉中、巴蜀一带。项羽由于不满刘邦先进入咸阳，将其分封到当时较为蛮荒的地方为汉中王。
B.“栈道”，是指在悬崖峭壁的险要地方凿孔支架，铺上木板而建成的通道，可以行军、运输粮草辎重，也可供马帮商旅通行。
C.“自择齐三万户”，指皇帝想赐予张良有三万户人家的封地，以这三万户人家的租税供其作世禄。
D.“崩”，“天子死曰崩”，古人对死的称谓等级森严，对天子之死的称谓尤甚，此外还有大行，晏驾、山陵崩、薨等皆可称谓天子之死。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。
B.张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。
C.张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。
D.张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
（2）始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。
（3）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
（4）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
“朗读者”是中央电视台推出的一档文化情感类节目，节目每一期都有一个主题词，第一季共十二期，十二个主题词分别如下：遇见，陪伴，选择，礼物，第一次，眼泪，告别，勇气，家，味道，那一天，青春。
请从中选择两三个主题词为关键词写一篇文章，讲述自己的某段人生经历或表达自己的某种人生思考。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。