1、贾梅参加礼仪大赛穿的是( )。
A. 青衣 B. 红衣 C. 白背带裙。
2、《小真的长头发》一文表现了（ ），使文章读起来生动有趣。
A．儿童天真的想象力
B．儿童会吹牛
C．头发真的可以很长
3、选择正确解释把序号填在括号内。
光：①单、只；②光线；③一点不剩，全没有了；④景物；⑤光彩，荣誉；⑥比喻好处；⑦光滑、光溜；⑧敬辞，表示光荣，用于对方来临；⑨身体露着。
1、明亮的月光，照在静静的原野上。（ ）
2、弟弟把零花钱都花光了。（ ）
3、这里的风光无限美。（ ）
4、他沾了远房亲戚的光，赚了很多钱。（ ）
5、体育健儿奋力拼搏，为国争光。（ ）
6、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
7、欢迎大驾光临。（ ）
8、他光着头，赤着脚朝我们走来。（ ）
9、这种纸很光。（ ）
抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；④从中取出一部分；⑤吸；⑥收缩。
1、树木抽出了新的枝条。（ ）
2、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（ ）
3、老师对我们的作业进行了抽查。（ ）
4、她从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）
5、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）
6、我不学抽烟。（ ）
4、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的（ ）有关。
A. 心情 B. 怀旧情绪 C. 理想
5、辨字组词。
枪（_______） 浅（_______） 者（________） 即（_______）
创（_______） 钱（_______） 煮（________） 既（_______）
6、按要求完成句子练习。
李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。
李时珍立志想当医生的原因是__________________，目的是_________________。
7、读拼音，写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn hǎi shēn
（_________） （_________） （_________） （_________）
gōng jī xùn sù hòu tuì cháng tú
（_________） （_________） （_________） （_________）
8、读拼音写词语，并选出整体认读音节写在横线上。
jù lǒng qiān xū zhì huì mì mì mó xíng
整体认读音节：
9、阅读课外文段，完成练习。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______
【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文段中画出有关的语句。
【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法？意思是什么？
__________________________________
【4】文段告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
10、课内阅读。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”的一声蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩儿，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来，我动用了随身携带的网袋，才算逮住了一只。
【1】根据选文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“我”先是看到路对面树干上有个灰黑色毛茸茸的圆球在跳动。（______）
（2）灰褐色毛茸茸的圆球原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。（______）
【2】画线句子写出了小松鼠__________________________的特点。
【3】选文中“我”兴奋无比的原因是什么？
___________________________________________
11、 小心，涂改液伤着你
目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
【1】给下列加点字注音或按注音填上汉字
(1)三氯甲烷（ ） (2)模拟（ ） (3) 警惕 ( )
(4) 抽chù( ) (5)jiàn( )于 (6) 干zào( )
【2】为第1自然段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。
【3】在第4自然段中，“合适替代物”是指_________________的物质。
【4】第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?
____________________________________
【5】结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。
____________________________________
12、阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。
你看天空的珍藏
清晨，大阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了全色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】作者是按照（ ）顺序来描写天空的。
A.时间 B.方位 C.事情发展
【2】天空如同多彩的调色板，由此你想到了哪些四字词语？
____________ ____________
【3】作者依次描写了天空的____________、____________、____________、落日的余晖、____________等，让我们感受到了天空的____________。
【4】用“____________”画出文中的一个比喻句。
13、阅读天地。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯
伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条
河挡住了去路,我…我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!
牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河
水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想
过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】照样子,写一写。
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹬过去吗?
__________,请您告诉我,_________ , ___________________?
【2】小马帮妈妈送_______到磨坊,途中遇到_________,牛伯伯说________,松鼠说______________,最后他跑回了家问妈妈。
【3】短文告诉我们一个什么道理呢?
______________________________________
【4】如果你是小马,你会跑回家问妈妈吗?为什么?
______________________________________
14、课外阅读。
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
【1】体会词义，写近义词。
癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( )
【2】根据文意写出下面词语的意思
滥竽充数：______________________________
弥天大谎：_______________________________
不学无术：___________________________
【3】理解文中画“____”的句子，填空。
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“ ”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。
【4】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？
_________________________________________
【5】你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
______________________________________
15、古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”
驴子累极了，他没理会，打了个大大的哈欠，就睡着了。他身体的体温一点点把冰雪融化，最后，“咔嚓”一声，冰面破裂了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他在冰水中游过来时，他想早知如此，就该听从那友善的燕子的劝告。
（1）用“_____”画出表示“驴子累极了”的句子。
（2）驴子落水的原因是______________________________________________________________。
（3）驴子没理会燕子的劝告，“劝告”指什么？
__________________________________________________________________________________
（4）这篇文章是一则寓言，它告诉你什么道理？
__________________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）小溪向前流淌。（改为拟人句）
________________________________
（2）老师多次反复地强调这个问题，目的就是要让我们牢记做题方法。（修改病句）
____________________
（3）他用力一推，门_______________开了。（把句子补充完整）
17、请你仿照下面的名片，给自己喜欢的一种动物或一种植物也制作一张“名片”吧。
名称 | 大熊猫 |
类别 | 哺乳动物 |
食物 | 爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物 |
分布地区 | 四川、陕西和甘肃等地 |
名称 | __________ |
_____ | __________ |
____ | __________ |
____ | __________ |
18、同学们针对去哪里游玩有不同的看法，请你参与进来。
我推荐去公园。在公园我们不仅可以看到五颜六色的花朵，还能观察春天里的动物，如：燕子、杜鹃等，可以近距离欣赏春天生机勃勃的美景。
我推荐植物园。植物园不仅可以帮助我们认识更多的植物，比如：不同高度的仙人掌、不同品种的玫瑰、不同颜色的牡丹花等，还可以呼吸新鲜空气……
我说，我说，我们一定要去水族馆，水族馆里面有鲨鱼、水母、章鱼，可神奇啦！
聪聪
我推荐大家去_________________（地点）。我们可以在那里_________________（亲近生灵的活动），我的理由有三点：第一，_________________；第二，_________________；第三，_________________。
甜甜
【1】请你补全对话，说清楚自己的推荐理由。
【2】听了大家的讨论，你认为下面三人的做法正确的选项是（ ）（可多选）
A．奇奇从去哪、为什么去等方面说清楚了推荐理由。
B．妙妙在讨论中非常耐心地听他人讲完了理由。
C．聪聪在推荐过程中，打断了妙妙，说自己最想去水族馆。
19、修改下列病句。
（1）语文对我很感兴趣。
________________
（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
________________
（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________
（4）每天早上去公园锻炼身体。
________________
20、修改病句。
（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。
_______________________________________
（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！
______________________
21、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！如果是你，你会想到什么呢？把你美好的想象变成文字与大家分享吧！
每当我看到天上的月亮，________________________________________________