1、[词语理解]“树很孤单，喜鹊也很孤单。”这句话中“孤单”的意思是（ ）
A．单薄
B．单一
C．不合群
D．单身无靠，感到寂寞
2、“泉眼无声惜细流”的“惜”的意思是（ ）
A．珍惜
B．悄然无声
C．爱惜
D．痛惜
3、选字填空。
他 地
1.（ ）是我的父亲。
2.这块土（ ）非常好，非常大。
听 近
3.我（ ）说他的妈妈生病了。
4.我们家离医院很（ ）。
4、《风到哪里去了》：树叶落下来后，（ ）不见了？
A.冬天 B.秋天
5、我会照样子写出下面字母对应的大写或小写。
R __ __ L __ G __ H E
r d t __ a __ y __ __
6、照样子写句子。
例：（1）岳飞经常在沙地上练字。
___________经常__________
（2）他一边用树枝写字，一边和妈妈说话。
妈妈一边 一边 。
7、填上合适的量词。
一________小桥 一________水壶
一________镜子 一________彩云
8、我能写出相应的大写字母并能把大写字母按照音序表排序。
b（B） e（____） t（____） s（____） l（____） f（____） u（____） p（____）
排序：B____________________
9、形近字组词
初 （ ） 南（ ） 江（ ） 秋（ ）
幼 （ ） 肉（ ） 河（ ） 和（ ）
10、词语收藏夹。（照样子写词语。）
（1）金灿灿
红_________ 绿_________ 白_________
胖_________ 亮_________ 笑_________ 静_________
（2）金黄的田野
____________的小路 ____________的色彩
____________的小手 ____________的阳光 ____________的心愿
（3）很多很多 ____________ ____________
越长越高 ____________ ____________
又唱又跳 ____________ ____________
11、按要求写句子。
（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.
香蕉________，________。
（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里________来________去。
（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。（开心地）
________
12、看拼音写词语。
ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）
13、按课文内容填空
我从树杈上
两只，小小的凉凉的，拿在真好玩。
妈妈了，说：两只鸟蛋就是两只，鸟妈妈这会儿焦急不安！
14、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）
15、连一连，小雨滴落在哪儿？
16、根据课文内容判断正误。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （____）
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （____）
（3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。 （____）
（4）《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。 （____）
17、根据课文内容判断对错
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。 （______）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）
18、判一判，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“也”字的第二笔是“乚”。（______）
【2】“讲”字是后鼻音，“行”字是前鼻音。 （______）
【3】羽毛球、排球、篮球和足球都属于球类。 （______）
19、阅读短文，完成练习。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上□眨着亮晶晶的眼睛□
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】这篇课文一共有（ ）个自然段。请在第二自然段方框内加上合适的标点。
【2】根据短文内容，连一连。
小水珠 停机坪 放声歌唱
小蜻蜓 歌台 游来游去
小青蛙 凉伞 眨着眼睛
小鱼儿 摇篮 展开翅膀
【3】用音序查字法查字典，“展”字先查大写字母______，再查音节______；“美”字先查大写字母______，再查音节______。
【4】照样子，写一写。
（1）游来游去 __________ __________
（2）荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉__________，__________。 西瓜__________，__________。
20、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨，蟹爪兰开花了。那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。
当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。”
蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——______ 表扬——______
【2】短文共有______个自然段，第______自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
【3】蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）
A．金色的花蕊 B．美丽的小黄花 C．碧绿的叶子 D．粉红色的小花
蟹爪兰：_______________ 仙人掌阿姨：______________
【4】当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”画出来。
【5】读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（ ）的孩子。
A．目中无人
B．知错就改
21、快乐阅读，开心练习。
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。
不吵闹也不玩耍，急急忙忙赶回家。
它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动。
小乌鸦叨来虫子，一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦。
飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。
【1】小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？
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【2】乌鸦妈妈为什么会躺在屋里？
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【3】小乌鸦给妈妈喂虫吃，从这件事中你学到了什么？
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22、看图写话。
提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？
想一想，他们会说些什么话呢？
要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!