广西壮族自治区河池市2026年高考真题(二)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、读下面的句子,完成练习。

①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

几十年几百年几千年时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的转眼蜘蛛来了又去了。

(1)虽然“四十秒钟”的时间很短,但是________,所以大家觉得“时间太长了”;虽然“几十年,几百年,几千年”的时间很长,但是________,所以说“时间一转眼就过去了”。

(2)你有过类似的体验吗?请选择一种体验,写一写。

________________________________________

2、根据课文内容回答问题。

(1)在这段时间的学习中我们认识了___________的鲁滨逊,_______的尼尔斯, __________________________的汤姆·索亚,还有_______________的八儿,作家笔下的这些人物让我们印象深刻。 

(2)判断对错。

《北京的春节》 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗,其余皆是略写。   ______

《匆匆》一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。   ______

《那个星期天》一文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。但文中的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。   ______

《藏戏》一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。   ______

3、按要求完成题目。

1下面是书信的主要组成部分,请按照先后顺序排列。

问候语   署名   日期   祝福语 正文   称呼

_________________________________

2《和我们一样享受春天》的前四个小节,分别选取了自然界人们熟知的景物四种景物。依次是:_________________________

A.大海 B.草地 C.夜空   D.沙漠

3在《和我们一样享受春天》这首诗的前四小节,结尾都是这究竟是为什么?,对这句话理解错误的是(

A. 这是一组反问句,表达了孩子们是对战争否定。

B. 这是一次次发问,是对战争的愤慨和控诉。

C. 这是因为原有的美好与宁静因战争遭破坏,孩子们发出了不解的疑问。

4夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫:两挺机关枪。他又补充说。

在这里,夜莺的叫声表示有_________;杜鹃的叫声表示有______________

5如果我们出了什么事,你们可别忘了小夜莺……

这里的小夜莺指的是______________;省略号的要表达的意思是,不要忘了小夜莺的__________________

4、我能根据拼音写出词语。

这里的天空zhàn lán( )深远;这里的森林 yù yù cōnɡ cōnɡ( );这里的稻田一望无际……这里是我们可爱的祖国!然而,并不是世界上所有的人们都像我们一样幸运。在某些你看不见的角落,熊熊战火仍然无情地rán shāo( )着,那里的人们整天tí xīn diào dǎn( ),过着jī hán jiāo pò( )的日子。同在一片蓝天下,我默默地祈祷:让wēn nuǎn( )的阳光照亮地球上的每一个角落。

5、读拼音,写汉字

 

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课外阅读。

  清平乐  会昌

  毛泽东

  东方欲晓,   莫道君行早。

  踏遍青山人未老,   风景这边独好。

  会昌城外高峰,   颠连直接东溟。

  战士指看南粤,   更加郁郁葱葱。

(1)这首词的词牌名是________,题目是________。

(2)写出下列词语的意思。

  欲:________________   道:________________

  未:________________   独:________________

(3)照样子,写词语。

  郁郁葱葱________________、________________、________________

(4)写出下面句子的意思。

  东方欲晓,莫道君行早。

  _________________________________________________________

(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

  _________________________________________________________

 

7、阅读文段,然后完成练习。

浣溪沙

[]苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!将白发唱黄鸡。

【1】解释文中带点的词。

萧萧:__________

休:__________

【2】“谁道人生无再少?”这是个_____句,意思是:____________________

8、阅读古诗,完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出,水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地,人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______

【2】从诗中,你可以读到湖州的特点是_______________。(用两个四字词语概括)

【3】有人说,诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙,请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士,杭州不住住湖州”,其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上,因_____________获罪入狱,次年元月,被流放至黄州。

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

1用“   ”画出在宇宙的另一边,大家是怎样写关于风的习作的。

2“我”为什么有些尴尬?你有过类似的经历吗?那时候你都想些什么?

_______________________________________

10、阅读《生物钟的秘密》回答问题

任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗?你仔细观察就会发现,各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;怕羞的夜来香,常常在傍晚八时才放香……百花不但能指出一天内的时间,还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花,在春风中散香的是梨花,熟季花开

报告夏日麦收,桂花飘香喜迎中秋佳节。此外,植物的叶子也可以报时,花生叶总是迎着朝霞开放,当夜幕降临时它就要睡觉了,你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?

【1】我会选字。(在正确的字下面画横线。)

(报 抱)时 (侯   候)鸟

显(示 视) (生   声)物

(飘 漂)香   夜(幕   暮)

啼(明 鸣) (应   映)用

【2】我会给句子换个说法。

婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?

 

【3】我要摘抄文中表示花开放过程的词语。

   

【4】照样子写句子。

蛇麻草在黎明三点左右开放;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭;芍药在七点才张开笑脸;午时花要到中午才显示它的美貌;怕羞的夜来香,常常在傍晚八时才放香……

 

 

11、读短文,回答问题。

有趣的动物园

今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒

(mǎnɡ)蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友,我们要保护动物。

【1】根据短文连一连。

美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的

黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子

【2】照样子写词语。

跳来跳去 _____________ _____________

【3】仿写文中画横线的比喻句。

燕子飞起来了,尾巴_______________________________________

【4】这篇文章告诉我们:_________是我们的好朋友,我们_________________

12、课内阅读。

在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。

这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路。

【1】文章共有____个自然段,第一段有____句话。

【2】文中的主要人物是谁?写在下面的横线上。

_______________________________

【3】每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。

“夜幕降临”的意思是:_______________________________

这句话的意思:_______________________________

【4】毛主席做出了哪些贡献?从文中找出来,用“———”画出来。

13、课内阅读。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊

1从选文中找出一个词语填空。

这个人在路口________了很长时间,好像迷路了。

2品读选文中画横线的句子,说说它用了什么修辞方法,并说明其作用。

_________________________

3在选文中的“”里填上标点符号,填好之后,读一读,说一说运用这些标点符号表达了作者怎样的情感。

_________________________________________________________________

4选文中画波浪线的句子饱含了作者什么样的感情?

_________________________________________________________________

14、爱的礼物

那天姐姐收拾家什,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。”

“那可不行,”我连忙阻止,“这是我的宝贝,是我的学生送的礼物”!我一件件把玩着那些东西,那个玻璃弹球是李军送的,那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这里,一张薄薄的画纸跃入眼帘,我小心拿起它,

那是一天放学后,我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来:“老师,我要送你一件礼物!”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗?”我装作很感兴趣的样子,心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看,这是我画的小仙女,好看吗?”她从身后拿出她的宝贝,展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那

“哦……谢谢。”我勉强地说,“不过,我现在不能拿。再说,我也没处放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了,垂下手,慢慢地走开了。从那一刻起,我就开始后悔,因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱,那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真:而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她,诚恳地说:“你送我的那张好看的画呢?”她看着我,面无表情:“我想你可能不喜欢,所以送给别人了。”

她的表情和决定让我很难受,我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。

    “你喜欢吗?”“是的!”我努力回忆那张画,我这回不再以一个成人的眼光去看,而是以一个山区10岁孩子的眼光看它,“那么多种颜色在一起真好看,而且小仙女的梅花耳环很漂亮!”

她的脸立刻亮了起来:“我今晚再画一张,明天送给你!”

我看着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!

从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。

1本文运用了倒叙的手法,请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。

2本文生动描写了小女孩的神态,也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是:“________”;表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是:“________”;而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。

3小女孩画的“小仙女”像“夜叉”,并不美,可为什么老师还说那是张“好看的画”呢?

__________________________________________________________________________________________________________________________

4“我望着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中,“不同”之处在于:大人是________,而“她”则是________。

5请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

__________________________________________________________________________________________________________________________

6全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义?

__________________________________________________________________________________________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求改写句子。

蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句)

_________

16、按要求改写句子。

这位老师在读国语。(扩写)

老师在黑板上写字。(扩写)

 

17、按要求写句子。

(1)一闪一闪的星星,让我充满好奇和幻想。(改成拟人句)

_______________________________________________________________________

(2)天空那么近,星星那么明亮,我会一动不动地看上一个小时。

用带点词语造句:__________________________________________________

 

18、按要求写句子。

(1)都说母爱如水,请你编辑一条短信,表达自己对母亲的爱,表达自己的祝福和心声吧!(至少用上一种修辞方法)

__________________

(2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。(仿写句子)

人们都爱冬天,爱她的________,爱她的________,爱她的________,冬天,使__________

(3)例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

读上面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

院中,一棵桂花树亭亭玉立。

_______________

(4)冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。(修改病句)

_______________

(5)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改为比喻句)

________________

19、刘胡兰钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。(用加点的字词仿写句子)

______________________________似的,_________________________

20、妈妈对我说:“我上班去了,你在家自己温习功课。”(改为转述句)

____________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、妙笔生花。

请发挥想象,让下列人物在想象的世界相遇,发生奇妙的故事。

人物:王羲之 孙膑 庞涓 武松 贾宝玉

提示:1.至少选两人完成故事创编。

2.故事情节要围绕一个主题展开,想象要合理,情节吸引人。

3.人物的言行要符合各自特点。

4.题目自拟。

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