1、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是
A. 在《人民的名义》中，达康书记在“一一六事件”发生后，不顾心劳日拙，立即赶赴现场，安抚民心，在大冷天里守了一夜，让人感动。
B. 要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。
C. 老一辈革命家经历了战争的血火考验，仍然葆有倚马可待的战斗豪情，他们接到命令即可马上出发，即使晓行夜宿也毫不在意。
D. VR硬件已经可以具备头部、手部、眼睛的追踪能力，甚至可以追踪脚部运动，不过Veeso宣称它的VR头盔可以神气活现地捕捉面部表情。
2、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
从目前A股行情看，这时候养老金入市或许能赚到一大笔钱，但别忘了股市是有风险的。如果入市的养老金比重过大、资金过多，一旦股市行情不好，到时候养老金也会跟着受损。同时，当前中国经济的情况并没有好转，股市的泡沫情况仍很严重。________，所以，在此大环境下，养老金入市理当谨慎。
A. 养老金大量入市确实冒着极大的风险，尽管它可能获得一点收益
B. 养老金大量入市也许可获得短暂高收益，但从长远看风险不可小觑
C. 如果养老金允许入市，可获得短暂高收益，但风险也是相当大的
D. 只有让养老金按计划有步骤地入市，才能规避风险，保障人民的利益
3、下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( )
A.总角之宴,言笑晏晏。 B.何以解忧,唯有杜康。
C.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 D.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
4、下列有关中国文化常识的表述，不正确的一项是：（ ）
A．“文房四宝”的“文房”指的是书房，“四宝”则泛指纸、墨、笔、砚等书写工具。
B．古籍中“经”的注解叫“传”，《左传》《公羊传》《谷梁传》都是注解春秋的书。
C．士大夫是古代中国对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。
D．“民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲”，这副对联颂扬的是唐代大诗人白居易。
5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①当天上午，无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行，但由于天气因素，5名高手经数次努力，最终还是遗憾地铩羽而归。
②即使她在事件处理过程中出现一些过激行为，我们也要考虑她作为受害者家属的情绪，对她的不情之请给予最宽大的包容。
③他们只关注自我感受而漠视规则约束，只强调个体价值而忽略奉献精神，高尚的精神在这些人的观念里已经是大音希声了。
④关闭核电站必然要遗留大量核废料，既要关闭核电站，又不愿把核废料存放在自己的家园，这个死结使得德国反核能运动进退维谷。
⑤没有去过西藏的人，无法想象西藏环境的恶劣程度。那里绝大部分高海拔地区都高寒少雨，几乎寸草不留。
⑥这样的挫折让谁遇到，都很难不以为意地一笑而过，但经历过人生大起大落的老陈却能坦然面对，保持着良好的心态。
A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题
三只虫
刘亮程
（1）一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。
（2）这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。走向手心的路。
（3）人的自以为是使人只能走到人这一步。
（4）虫能走到哪里，我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。
（5）一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能原滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂要把它弄到哪儿。朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有什么好去处。上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。
（6）或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪儿去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去。它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。
（7）那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。
（8）我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗。正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗。
（9）可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来，这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。
（10）我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。
（11）那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它原搬到土块那边去。
（12）我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗。
（13）也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．作者用自己的内心情感来体验生活，表达生活，文字朴素自然，流露诗意，而且富有暗示性和启发性，充满了一种对生命意识及生命价值以及自我超越的哲学思考。
B．本文的叙事角度多变，忽而是客观的描述，忽而是自我经验的言说，忽而是人的内心独白，忽而是蚂蚁的独白，切换相当自如，语言跳跃的幅度很大。
C．作者试图在与虫子的比照中发现人类自身，我们人类应用平等的眼光关照万物，包容万物，人与自然和谐共处，与此同时文中也表现出对生命无常的一种无奈。
D．本篇散文结构随情布段，缘意立节，显现出一种简洁灵动的散化结构，看似简单、分散，实则外断内连，血脉相通，于自然而然的形态中蕴藏着丰厚的内涵。
【2】分析文章第四段划线句子的作用。
【3】文章先后分别写了小虫、蜣螂、蚂蚁，是否可以调换顺序？请结合原文分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________? 杜鹃啼血猿哀鸣。
（2）荀子«劝学»中“________，________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
（3）世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“ _______，________”（韩愈«杂说»其一）的悲惨境遇。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黑格尔在《历史哲学》中谈到：“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训。”在《阿房宫赋》中作者杜牧用“______________，___________________ ”两句与之相应。
（2）现在常用《出师表》中“______________，___________________ ”两句表示一个人低调谦虚、淡泊名利。
（3）《诗经》以赋、比、兴为主要表现手法。李仲蒙认为：“叙物以言情谓之赋，情物尽者也；索物以托情谓之比，情附物者也；触物以起情谓之兴，物动情者也。”《氓》中有关“比”的手法十分典型。作者描写尚未凋落的桑叶，“____________ ”；已凋落的桑叶“________________ ”，表面写桑，实则写女子。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮《出师表》中指出，皇宫中和朝廷里的人都是国家的官员，因此“____，____”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“____，___ ”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，并照应前文“朝歌夜弦”之语。
（3）樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“____”或“____”。
10、按要求填空。
（1）君子博学而日参省乎己，_________________。（荀子《劝学》）
（2）__________________，相逢何必曾相识。 （白居易《__________》【填作品名】）。
（3）杜甫《月夜》中“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”借人映己，婉曲抒情；柳永的《八声甘州》中用了相似手法的句子是：______________，______________________？
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中“________，________”两句，通过女主人公的自我表白，写出了她嫁给氓后，一天到晚劳苦活儿都干不完的辛劳。
（2）《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅进言，宫中府中都是一体的，“________”，不应该有什么不同；“________”，使内外刑赏之法不同。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用“________，________”两句，再现了当年刘裕为收复中原、大举北伐的恢弘气势。
12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
喜小儿辈到行在①
陆游
阿纲学书蚓满幅，阿绘学语莺啭木。
截竹作马走不休，小车驾羊声陆续。
书窗②壁谁忍嗔，啼呼也复可怜人。
却思胡马饮江水，敢道春风无战尘。
传闻贼弃两京走，列城争为朝廷守。
从今父子见太平，花前饮水勿饮酒。
（注）①天子巡行所到之处，这里指南宋临安。②，弄脏。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 前四句写了儿子们种种顽皮嬉闹的情形，体现了诗人对孩子们深深的父爱。
B. 孩子们弄脏窗户和墙壁后因害怕受罚放声啼哭，样子十分可怜，令人不忍责骂。
C. “传闻”两句间接表达了诗人听到捷报的欢喜，这与《闻官军收河南河北》颇为相似。
D. 这首诗从天伦之乐转到天下太平，展现了陆游作为一名爱国诗人的广阔胸襟。
【2】诗的最后两句有何含意？请简要分析。
13、阅读下文，完成下列小题。
李翱传
（宋）欧阳修 宋祁
①李翱字习之，中进士第，始调校书郎，累迁。元和初，为国子博士、史馆修撰。常谓史官纪事不得实，乃建言：“大氐①人之行，非大善大恶暴于世者，皆访于人。人不周知，故取行状②谥牒③。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。臣请指事载功，则贤不肖易见。如言魏征，但记其谏争语，足以为直言；段秀实，但记倒用司农印追逆兵，笏击朱泚，足以为忠烈。不者，愿敕考功、太常、史馆勿受。如此可以传信后世矣。”诏可。
②又条兴复太平大略曰：“臣闻定祸乱者，武功也；复制度、兴太平者，文德也。今陛下既以武功定海内，若遂革弊事，复高祖、太宗旧制：用忠正而不疑；屏邪佞而不迩；改税法，不督钱而纳布帛；绝进献，宽百姓租赋；厚边兵，以制蕃戎侵盗；数引见待制官，问以时事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以兴。陛下既已能行其难，若何而不为其易者乎？”再迁考功员外郎。
③初，谏议大夫李景俭表翱自代。景俭斥，翱下除朗州刺史。久之，召为礼部郎中。翱性峭鲠，论议无所屈，仕不得显官，怫郁无所发，见宰相李逢吉，面斥其过失，逢吉诡不校，翱恚惧，即移病④。满百日，有司白免官，逢吉更表为庐州刺史。时州旱，遂疫，逋捐系路，亡籍口四万，权豪贱市田屋牟厚利，而窭户仍输赋。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安。
④入为谏议大夫，知制诰，改中书舍人。后历迁桂管湖南观察使、山南东道节度使，卒。翱始从昌黎韩愈为文章，辞致浑厚，见推当时，故有司亦谥曰文。
（节选自《新唐书·李翱传》）
【注】①大氐：大抵。②行状：品行，事迹。③牒：文书。④移病：旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。
【1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）但记倒用司农印追逆兵( )
（2）屏邪佞而不迩( )
【2】结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。
（1）又条兴复太平大略曰（ ）
A.按照条例 B.整理条款
C.有条理地 D.分条陈述
（2）如此可以传信后世矣（ ）
A.确定的事实 B.随意的事件
C.真实的记录 D.信服的消息
【3】第③段画直线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
翱 下 教 使 以 田 占 租 无 得 隐 收 豪 室 税 万 二 千 缗 贫 弱 以 安
【4】把第①段画线的句子翻译成现代汉语。
然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。
【5】对第③段画曲线处的记录，有人认为不合情理，你是否同意？请阐述理由。
【6】本文第②段在《旧唐书·李翱传》中没有出现，请联系下面的材料，探究欧阳修在《新唐书·李翱传》中加入此段的原因。
然翱幸不生今时，见今之事，则其忧又甚矣。奈何今之人不忧也？余行天下，见人多矣，脱有一人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，则以为病痴子，不怒则笑之矣。呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！
——欧阳修《读李翱文》
14、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说，生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。
不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过……