1、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A. 幽僻 诅咒 没精打彩 历尽沧桑
B. 弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼
C. 寂莫 缥缈 蓊蓊郁郁 游目骋怀
D. 嬉游 坐落 豁然开朗 迥然不同
2、下列句子中加点词的用法，不同于其他三项的一项是
A. 雨雪霏霏 B. 鼓瑟吹笙
C. 岂不日戒，猃狁孔棘 D. 交广市鲑珍
3、下列各句中加点成语的使用，全都恰当的一项是
①曾几何时，当初的冲动，那些豪言壮语，现在怎么一去不复返？难道这就是所谓成熟，所谓的成长的必经之路？
②深思熟虑之后，粟裕还是认为不过江，在中原地区打大歼灭战为好，但他又怕自己的“一孔之见”干扰了中央军委的决心，没有上报。
③目前国内的净水器企业有3000多家，但是持有卫生部相关批文的净水器企业仅1200家左右，这导致市场上净水器的价格和质量良莠不齐。
④我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭、怀素的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他们性情旷达相对应。
⑤农产品加工龙头企业正在逐步做大做强，一批名优产品声名鹊起，在全省乃至全国处于行业领先地位。
⑥老张在得知战友老罗的儿子生病之后，曾召集战友为他们一家筹款两万多块钱，可是这笔钱对于老罗一家来说，仍旧是沧海一粟。
A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①⑤⑥
4、网球四大满贯赛事中哪一个是草场赛事（ ）
A.澳网 B.温网 C.法网 D.美网
5、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（）
①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存
②今天的汉字是由甲骨文演变而来的
③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴
④我国民族众多，方言也较多
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
诗词，除了课堂与考试，也可以变成《中国诗词大会》这样的综艺节目，引发全民追捧；二胡，除了街头与舞台，也可以走进直播平台，中央民族乐团中胡首席蔡阳的一次演出，吸引21．5万观众；故宫除了景点与博物馆，也可以化身折扇、玩偶、便签，一年文创产品的销售额达10亿元……传统文化，正抖落历史的尘与土，脚步轻快地跟上了时代。
日前，中办国办印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。
谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲《琵琶行》，在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著；在今天“90后”“00后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。
季羡林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目《中国诗词大会》的观众人数累计达到11亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词？有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味？诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。
（摘自《光明日报》2017年5月10日期）
材料二：
一场二胡直播吸引21．5万用户，一位古筝主播年收入超千万元——平日里许多传统艺术表演家想都不敢想的受关注度，真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传统音乐艺术表演家身上。箜篌、古筝、琵琶……这些普通人在古诗词里读到，却没有什么机会看到的乐器，正由演奏者在直播平台上真实展现。平日里“冷门”的传统乐器，为什么放到网络直播平台上就“火”了？这首先要归功于互联网传播的助力。比如，中央民族乐团中胡首席蔡阳，平时如果到国家大剧院演出，观众最多的时候也不过2000人左右。这还是在文化资源和传统艺术爱好者集中的北京。但是，一旦网上直播，艺术传播突破了时空障碍，全国甚至全世界喜欢这门艺术的人都可以观看。
（摘自人民网2016年4月7日）
材料三：
全国政协委员、非物质文化保护专家田青表示，传统艺术要坚守住本质的东西，不能为了迎合流行而搞“转基因”。田青委员坦言，在传统艺术保护问题上自己是“保守派”，传统艺术要坚持自己本质的东西，不能“转基因”。“转基因的结果就是迎合人，这不是艺术家要做的事，艺术家要有自己的坚持和创造。”田青认为，对于传统文化和传统艺术，让自己原汁原味保持自己的基因不变非常重要。“假如为了迎合年轻人，所有的戏剧都改成流行音乐了，那干吗还要200个剧种，”田青表示，传统艺术的从业人员要坚持自己的底线，比如昆曲古琴要有一定文化积累和修养才懂得欣赏，不能因为听众现在还没达到这一修养就迎合。
（摘自《中国日报》2015年3月3日）
【1】下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是
A. 上述三则材料，分别来源于报纸和网络，所谈内容各有侧重，但它们有一个共同点，那就是同时都关注了传统文化的保护和创新这个话题。
B. 材料一、材料二都谈到利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。材料二侧重谈利用互联网传播的助力，使艺术传播突破时空障碍。
C. 从材料二可知，把传统艺术放到直播平台去表演，让观众看到更多平时看不到的乐器，这种形式更优于在音乐厅、剧场表演的传统形式。
D. 材料三中田青委员认为传统艺术要坚守住本质的东西，让传统文化和传统艺术原汁原味保持自己的基因。他明确反对将戏剧改成流行音乐。
【2】下列针对上述材料的分析，合理的两项是
A. 材料一中以季羡林的故事为例，来说明我们的传统文化要避免“绝学化”，不能像德国的“梵文”那样“阳春白雪”，需要亲近普通民众。
B. 材料一提出不能“丢弃了内在的魂魄”，材料三提出“坚守住本质的东西”，都是为了强调传统文化的传承不能媚俗，不能自降格调来迎合观众的口味。
C. 材料一以综艺节目《中国诗词大会》为例，来说明传统文化要找到新的落点，才能焕发新一轮的蓬勃的生命力。
D. 材料二运用数字说明，通过网络直播平台，无论是观看人数还是经济收入，传统表演艺术家都可能得到体面的回报。
E. 材料三强调，传统艺术的从业人员要坚持底线，如需要一定文化积累和修养才懂得欣赏的昆曲古琴，就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络直播。
【3】为了更好地传承和发展传统文化，应该注意哪些方面？请根据三则材料概括并作简要分析。
7、补出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在提及船时用到了不同的称谓，比如“_______”一句用船头船尾的并称来泛指首尾相连的船，写出船队声势浩大，又如“_______”一句用桅杆和船桨来代指曹操的水军，写出曹军的惨败。
（2）《氓》是较为全面反映婚姻六礼的诗篇，比如“_______，______”两句就暗合了古人在结婚之前占卜吉凶的“问名”“纳吉”之礼。
（3）《生于忧患，死于安乐》一文，用“_______，_______”句阐明了忧患有助于磨练人的心性，提升人的能力的道理。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子说“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子《鱼我所欲也》中与之相似的语句是“__________，__________”。
（2）同样是描写长江，苏轼《赤壁赋》“___________”描写了月出之后雾气笼罩江面的静谧景象，《念奴娇·赤壁怀古》“__________”则用比喻写出了江水的汹涌之状。
（3）春雨蒙蒙，杏花朵朵，中国古代文人徜徉在春天的诗意里，他们将杏花入诗，给人以无限的审美愉悦，如“__________，__________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·卫风·氓》中“___________,__________”两句表明二人婚前占卜没有不吉利的征兆。
(2)酒逢知己千杯少，但是孤寂时即使面对美景饮酒也往往更添愁绪，白居易《琵琶行》中“___________,__________”两句可为明证。
(3)苏轼《赤壁赋》中“___________,__________”两句生动地描写了主客心情释然后的放松姿态，又体现了泛舟江上的惬意。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周敦颐《爱莲说》中借莲花对君子大加赞美，用“___________________”来赞美君子可敬而不可侮慢，用“______________”来赞美君子美德远播。
（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________”一句，用比喻手法描写出了江水的汹涌，而在《赤壁赋》中作者则用“________________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。
（3）《离骚》中，屈原以众女比喻朝中群小，他们嫉妒诗人的蛾眉，他们“______________”，诋毁正直的诗人；荒唐没有准则的君王“_________”，这种“民心”不被君王明了让诗人忧愁痛苦。
11、填空题。
古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用。如：运用虚中见实表现手法、以无声衬有声，白居易写的“___________”；主张写作要从读书中获得渊博的知识修养，杜甫写的“___________，___________”。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
行香子·述怀
苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分①。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶②、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
【注】①十分：古代的盛酒器，形如船，内藏风帆十幅，酒满一分则一帆举，十分为全满。②陶陶：和乐、无忧无虑貌。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．该词开篇描绘出一幅月夜饮酒图，意境清幽恬静闲逸，用仙境般的世界引出苏轼对争名夺利俗世的厌弃，自然而然。
B．“隙中驹，石中火，梦中身”兼用比喻、排比的修辞，感慨时光易逝、人生如梦。“梦”“虚”“浮”语意互相呼应。
C．下阕既有对现实处境的不满，又充满对田园生活的向往，从“几时归去”看，苏轼已经有了确定的退隐计划和安排。
D．词人清心寡欲，“一张琴、一壶酒、一溪云”便足矣，与“浮名浮利，虚苦劳神”的俗人形成了对比，褒贬非常鲜明。
【2】词中“作个闲人”中的“闲人”有怎样的内涵？请结合全词简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
范雎者，魏人也。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎辨口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒以告魏相魏齐魏齐使舍人笞击雎睢佯死置厕中宾客饮者醉更溺雎魏人郑安平闻之乃遂操范雎亡更姓名曰张禄。夜与张禄见秦谒者王稽。王稽知范雎贤，载范雎入秦。秦相穰侯车骑从西来，范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。”有顷，穰侯至，谓王稽曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎?无益。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走。果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。秦昭王召范雎。范睢曰：“大王之国，四塞以为固，奋击百万，战车千乘，此王者之地也。民怯于私斗而勇于公战，此王者之民也。霸王之业可致也，而群臣莫当其位，大王之计有所失也。”后拜范睢为客卿，听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，后拜为相。秦封范雎以应，号为应候。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上。而坐须贾于堂下，置垄豆其前，令两黥徒夹而马食之，数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”范雎入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。秦昭王欲为范雎必报仇，赵孝成王取魏齐头予秦。后任郑安平，使将击赵。郑安平为赵所围，降。应侯席稿请罪。后二岁，王稽坐法诛。应侯日益以不怿。昭王临朝叹息，应侯进曰：“臣闻‘主忧臣辱，主辱臣死’。今大王中朝而忧，臣敢请其罪。”
（节选自《史记·范雎传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.须贾大怒/以告魏相魏齐/魏齐使舍人笞击雎/雎佯死/置厕/中宾客饮者醉/更溺睢/魏人郑安平闻之/乃遂操范雎亡/
B.须贾大怒/以告魏相魏齐/魏齐使舍人笞击雎/雎佯死/置厕中/宾客饮者醉/更溺雎/魏人郑安平闻之/乃遂操范雎亡/
C.须贾大怒/以告魏相魏齐/魏齐使舍人笞击雎/雎佯死/置厕/中宾客饮者醉/更溺雎/魏人郑安平闻之/乃遂操/范雎亡/
D.须贾大怒/以告魏相魏齐/魏齐使舍人笞击雎/雎佯死/置厕中/宾客饮者醉/更溺雎/魏人郑安平闻之/乃遂操/范雎亡/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.战车，古代用于战斗的马车，一般为两轮、方形车厢，驾四匹马或六匹马。
B.客卿，秦时请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿，而以客礼待之，故称。
C.黥徒，受黥刑的囚徒。“黥”是古代在人脸上刺记号或字并涂上墨的一种刑罚。
D.将军，职官名，不同朝代所指不尽相同，春秋时卿通称为将军，战国时始为武官名。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.范雎富有才干，声名远扬。他跟随须贾出使齐国时，齐襄王因为听说他能言善辩，特意送他黄金、美酒等礼物；秦国的谒者王稽也知道他是贤才。
B.范雎洞悉人事，躲过祸患。他跟随王稽乘车进入秦国时遇上秦相穰侯，避开后，他又认为穰侯定会猜疑车中有人，于是下车离开，从而躲过了一劫。
C.范雎直言敢谏，颇受重用。他认为秦国有建立霸王之业的条件，直指大臣不称职，秦昭王计策也不好，秦昭王听从其建议，并封其为宰相，还将应地封给他。
D.范雎知恩图报，忠心为君。他举荐有恩于自己的王稽、郑安平，使二人封官，后来这两人犯法，他自责并求处罚；秦王忧叹时，他也请求治自己的罪。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。
（2）数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”
14、阅读下面的漫画与文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
7月26日，（甘肃省武威市）凉州区在全区公检法系统竞职笔试中，突破常规思维，聘请18名少先队员担当“监考官”，结果收到了意想不到的效果，小学生“秉公执法”，当场抓住25名作弊考生。此举因“大人的事小孩干”引起社会各界的强烈关注。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。