1、下面句子中加点词使用恰当的一句是（ ）
A.经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B.赛前我们做好了充分的准备，所以夺冠当然是出乎意料的事。
C.弟弟一声不响地坐在房间的角落。
D.汽车在公路上横七竖八地奔驰着。
2、下列词语中，和“摇摇欲坠”的“欲”意思不相同的一项是（ ）
A．含苞欲放
B．飘飘欲仙
C．随心所欲
D．震耳欲聋
3、对号入座。
庐 炉
火（ ） （ ）山 （ ）子
草（ ） （ ）灶 茅（ ）
遥 摇
（ ）望 （ ）头 （ ）控
（ ）远 （ ）篮 （ ）动
4、下列句子运用的说明方法判断不正确的项是（ ）
A．有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（举例子）
B．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（列数字）
C．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较）
D．其中，一此猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。（打比方）
5、下面加点字注音不正确的一项是（ ）
A.气氛（fēn） B.哲学（zhé） C.功绩（jì） D.花蕊（xīn）
6、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
稻穗(suì shuì) 肥膘(biāo piāo) 皮袄(ǎo yǎo)
秋蝉(chán cán) 红缨(yīng yīn) 坚韧(rèn rèng)
7、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这里的“她”指的是（ ）
A．梅花
B．荷花
C．菊花
D．桃花
8、根据课内积累填空。
1．大自然的景色是美丽的：看到夕阳西下，我会想到白居易笔下的诗句“____________，____________”；看到秋雁南回，秋霜又至，秋景将又一度绚烂……欣赏此情此景，我不禁想到一句关于雁的一句谚语“___________，____________”；看到白雪飞舞梅花绽放，我会想到卢梅坡的“有梅无雪不精神，____________”，看到月亮从海上升起，我会想到张九龄的“____________，_____________”；我看到：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。___________________。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，___________________，而我，用树叶做小船，_____________________。
2．金戈铁马，边塞上的生活唤起了诗人的豪情壮志，王昌龄借古人抒发自己的保家卫国的志向的诗句“____________，____________”；面对金人的入侵，表达了自己做人中豪杰的志向的诗句“__________，____________”。面对南宋的江山破碎，文天祥发出了“臣心一片磁针石，______________”。
9、阅读古诗，回答问题 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
【1】本诗的作者是___________。
【2】对本诗品析有误的一项是（ ）。
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【3】本诗表达了作者怎样的愿望?
________________________________
【4】后两句的意思是：____________________________
10、群文阅读。
文本一
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
文本二
盲人心中的明灯
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？
学生的答案五花八门，有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能这些答案都对，但这些年龄不到十岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全的人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞，就是因为他们心中没有明灯。
文本三
美丽的吻
一次残疾儿童运动会上，百米跑的9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
接着枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有腰疾的弱智女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，9个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
【1】读了三篇文本都表现了人物的_________，读起来让人_______。
A．性格 B．品质 C．感动 D．同情
【2】读文本三在文中找出下列词语的近义词。
准确——_____ 成功——_____ 连续——_____ 大约——______
【3】读文本二联系上下文解释词语。
五花八门：_______________________
单一：________________________
【4】文本二中的“明灯”指①明亮的灯②为他人着想的思想。说说下列句子中的“明灯”指的是什么？
（1）他们心中没有明灯。_______
（2）他们手上也不提明灯。_______
【5】对于三篇文本 ，理解不正确的是（ ）
A．文本一名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱，而实际上是指取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富（让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。
B．文本二告诉我们帮助别人其实是帮助我们自己。
C．文本三中“美丽的吻”指老师为了鼓励小男孩给小男孩的吻。
D．文本一围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了父老乡亲往“我”家送钱，详写了瞎婆婆来“我”家送钱。这样安排是为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要。
【6】文本二中为什么观众会对孩子们报以掌声和欢呼？（ ）
A．因为他们跑得很快，取得了好成绩。
B．因为他们正确的找到了终点在哪里。
C．因为他们被孩子们身残志坚，不断进取和互相关爱的精神感动了。
【7】在文本一第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？
_____________________________
11、课内阅读。
为中华之崛起而读书
魏校长听了为之一（振 震）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声（赞叹 赞扬）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】用“/”划去文中（ ）里不正确的字。
【2】“崛”用音序查字法，先查______，再查_____，“崛起”的意思是__________
【3】少年周恩来的理想是______________________。
【4】画横线的句子中，“此生”指_________。“效”的意思是_____________。（填序号）
A．献出 B．效果，功用 C．模仿，仿效
“有志者当效此生”的意思是_________________________________
【5】请你谈一谈你为什么而读书。
_____________________________________________________
12、课外阅读（14分）
___________________
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我就自己jiě shì ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí （ ）地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
（1）看拼音，在括号里写上词语。（2分）
（2）在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）
（3）从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（1分）
（4）形容雨大的词是_________；“奇妙的东西”在文中是指___________ 用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（3分）
（5）文中最值得我牢记的一句话是_____________________________（2分） 6、读了这篇文章后你有什么启发？（3分）
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________
13、课内阅读《观潮》片段
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】根据意思，从片段中找出相应的词语。
①形容响声巨大，仿佛山和地都要裂开了。( )
②形容声势浩大。( )
【2】这段话从( )和( )两方面描写潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【3】这段话是按( )顺序来写的。
【4】这段话运用了( )的修辞手法，先将“大潮”比作“白线”，然后比作( )，最后比作( )。
14、请认真阅读下面选段，然后完成下面小题。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
——选自《爬山虎的脚》
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台里弹琴。
——选自《蟋蟀的住宅》
【1】画“ ”句子中的“即使”一词，表示假设，以进一步说明隧道容易干的意思。请读下面的句子，假设要进一步说明雪松的叶子四季常绿的话，下面的选项中，哪一项放在“即使”一词的后面最合适？请选择。
雪松的叶子好像一根细长的针，摸上去有点刺人。但它四季常绿，即使是 也为我们展现绿意。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】《爬山虎的脚》的选段和《蟋蟀的住宅》的选段，有同学说，这两段描写都体现了作者连续细致的观察。你认同吗？请说明理由。
___________________
15、按要求完成有关句子的练习。
（1）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
_______________________________
（2）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
_______________________________
（3）母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。（改为“被”字句）
_______________________________
（4）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改变语序，句意不变）
_______________________________
（5）我有时经常和爸爸妈妈去超市购物。（修改病句）
__________________________
（6）自从有了火，人类就开始用它烤熟食物，驱寒取暖。（仿写句子）
自从有了_________，_____________，___________。
16、修改病句。
1.那个小林子里有座漂亮的。
________________________________________________________________________
2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。
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3.淘淘第一个首先站起来发言。
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4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。
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5.北京的秋天是个美丽的地方。
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6.造纸术是中国古代的四大发明。
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17、请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。
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18、修改下面的病句。（有两处错误）
要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
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19、习作天地。
你一定听说过《坐井观天》的故事吧！如果让你重新编一个“坐井观天”的故事，你会怎么编呢？先设想一下故事会有几种结局，再选择一种结局展开想象编写一个有趣的新故事。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。